閱讀下面的詩歌，完成下列各題。
一個小農家的暮^①
劉半農
她在灶下煮飯，
新砍的山柴，
必必剝剝的響。
灶門里嫣紅的火光，
閃著她嫣紅的臉，
閃紅了她青布的衣裳。
他銜著個十年的煙斗，
慢慢地從田里回來；
屋角里掛去了鋤頭，
便坐在稻床上，
調弄著只親人的狗。
他還踱到欄里去，
看一看他的牛，
回頭向她說：
“怎樣了——
我們新釀的酒？”
門對面青山的頂上，
松樹的尖頭，
已露出了半輪的月亮。
孩子們在場上看著月，
還數著天上的星：
“一，二，三，四……”
“五，八，六，兩……”
他們數，他們唱：
“地上人多心不平，
天上星多月不亮?！?/bdo>【注】①1920年，劉半農離開風雨飄搖的祖國前往歐洲學習，該詩就寫于在外留學期間。
（1）下列對詩歌有關內容的理解，不正確的一項是

B

B

A．詩歌選取一戶普通農家作為對象，描寫了農家從傍晚時分到夜幕降臨時的日常生活場景。
B．男主人帶著鋤頭從田里回來，一會兒到欄邊看牛，一會兒問新釀的酒，顯示出了他的勤勞。
C．詩歌第四節(jié)寫景，通過青山、松樹、半輪月亮寫出了夜的寧靜美好，也表示天色已經晚了。
D．詩歌最后兩句暗示了現實社會中并非都是詩中所寫的這種能享受祥和、安寧生活的農家。
（2）下列對詩歌藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

D

D

A．全詩主要采用了白描手法，勾畫出農婦夜炊圖、農夫收工圖、孩子觀月圖三個畫面。
B．本詩沒有直接抒發(fā)感情的句子，而是著重寫人物活動、生活場景，將情感蘊藏其中。
C．詩中暗含著空間的變化，詩人的視線隨著人物的活動從廚房轉到庭院，再轉到場上。
D．結尾借助兒歌暗示現實，且以“星”和“月”為喻體，與詩境巧妙融合，渾然天成。
（3）本詩擅長細節(jié)描寫，詩中的細節(jié)描寫起到了很好的作用，請舉兩例并分析。
（4）詩歌蘊含了詩人什么樣的情感？請簡要分析。