化學小組探究銅與硝酸反應的快慢及產物。
（1）實驗甲：將銅片放入盛有稀HNO3的試管中，開始無明顯現象，漸有小氣泡生成，該氣體是NONO。液面上方出現淺紅棕色氣體，溶液呈藍色。
（2）實驗乙：銅與濃HNO3反應，裝置、現象如表：
| 實驗裝置 | 實驗現象 |
|
A中：最初反應較慢，隨后加快，反應劇烈；產生紅棕色氣體；溶液呈綠色。 B中：溶液呈淡藍色。 |
Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
。②實驗現象“最初反應較慢，隨后加快”的原因可能是
反應放熱，隨著反應的進行，體系溫度升高
反應放熱，隨著反應的進行，體系溫度升高
。（3）有文獻記載：銅與濃HNO3反應一旦發(fā)生就變快，是因為開始生成的NO2溶于水形成HNO2（弱酸，不穩(wěn)定），它再和Cu反應，反應就加快。實驗探究如下：
Ⅰ：向1mL濃硝酸中加入幾滴30% H2O2溶液、銅片，反應較慢，溶液呈藍色。
Ⅱ：向1mL濃硝酸中加入幾滴30% H2O2溶液，無明顯變化。
①Ⅰ中反應變慢的原因是
H2O2與HNO2發(fā)生反應導致c（HNO2）降低
H2O2與HNO2發(fā)生反應導致c（HNO2）降低
。②NO2與H2O反應生成HNO2和
HNO3
HNO3
。③對生成HNO2后反應變快的原因進行實驗探究。
| 序號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
| Ⅲ | 取B中溶液，加入一定量 NaNO2 NaNO2 固體，再加入銅片 |
立即產生無色氣體；液面上方呈紅棕色 |
| Ⅳ | 取B中溶液，放置一段時間，溶液變?yōu)闊o色后，再加入銅片 | 產生無色氣體，較Ⅲ慢；液面上方呈淺紅棕色 |
NaNO2
NaNO2
。b.Ⅳ中“放置一段時間”的目的是
使HNO2完全分解
使HNO2完全分解
。實驗Ⅲ、Ⅳ可以說明，HNO2氧化Cu的反應速率比HNO3氧化Cu的反應快。
（4）化學小組同學結合實驗甲、乙中HNO3被還原后的氣體產物以及實驗Ⅲ的產物，綜合上述實驗，分析判斷甲中反應慢的原因，除了硝酸起始濃度小、反應過程中溫度較低外，另一個重要原因是
稀硝酸不能將NO氧化為NO2，體系中不能發(fā)生NO2與水生成HNO2的反應
稀硝酸不能將NO氧化為NO2，體系中不能發(fā)生NO2與水生成HNO2的反應
。【答案】NO；Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O；反應放熱，隨著反應的進行，體系溫度升高；H2O2與HNO2發(fā)生反應導致c（HNO2）降低；HNO3；NaNO2；NaNO2；使HNO2完全分解；稀硝酸不能將NO氧化為NO2，體系中不能發(fā)生NO2與水生成HNO2的反應
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：88引用：2難度：0.6
相似題
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1．如圖是在實驗室進行二氧化硫制備與性質實驗的組合裝置，部分固定裝置未畫出。
（1）在組裝好裝置后，若要檢驗A～D裝置的氣密性，其操作是首先，然后往D中裝入水，然后微熱A，觀察到D中有氣泡冒出，移開酒精燈或松開雙手，D中導管有水柱形成且高度保持不變，說明裝置氣密性良好。
（2）裝置D中盛放NaOH溶液的作用是。
（3）關閉彈簧夾1后，打開彈簧夾2，殘余氣體進入E、F、G中，能說明I-還原性弱于SO2的現象為；發(fā)生反應的離子方程式是。
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（5）實驗過程中G中含酚酞的NaOH溶液逐漸褪色，此實驗證明SO2具有漂白性還是其溶于水顯酸性？請設計實驗驗證：。發(fā)布：2024/12/30 14:0:1組卷：23引用：2難度：0.5 -
2．某同學為探究元素周期表中元素性質的遞變規(guī)律，設計了如下系列實驗。
Ⅰ．（1）將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中，試預測實驗結果：與鹽酸反應最劇烈，與鹽酸反應產生的氣體最多。（填元素符號）
（2）向Na2S溶液中通入氯氣出現黃色渾濁，可證明Cl的非金屬性比S強，反應的離子方程式為：。
Ⅱ．利用如圖裝置可驗證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律
（1）儀器A的名稱為。
（2）實驗室中現有藥品：①稀鹽酸 ②稀硝酸 ③Na2SiO3溶液 ④Na2CO3固體，請選擇合適藥品設計實驗驗證 N、C、Si的非金屬性的變化規(guī)律；裝置A、B中所裝藥品分別為、。（填序號）但有同學認為該裝置有缺陷，如何改進？。發(fā)布：2024/12/30 14:30:1組卷：19難度：0.5 -
3．某化學興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應，用圖裝置進行有關實驗．請回答下列問題：
（1）裝置A中發(fā)生的化學反應的化學方程式為．
（2）裝置B 的作用是貯存多余的氣體，B中廣口瓶內應盛放的液體是（填序號）
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（4）裝置D中試管口塞一團棉花，棉花中應浸有一種液體，這種液體是．
（5）實驗完畢，待A中燒瓶內液體冷卻后，過濾，向濾液中加入少量的蒸餾水稀釋，溶液為藍色．為了證明藍色只與Cu2+有關，而與其它離子無關，某同學設計了下列實驗，其中對實驗目的沒有意義的是（填序號）
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發(fā)布：2024/12/30 14:30:1組卷：11難度：0.7