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茶 鄉(xiāng)      竹村(坐落 座落)在杭州市郊的青龍山腳下。它三面環(huán)山,一面靠水。每當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)節(jié),山間那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龍河中。
      村后,漫山遍野郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹,那纖巧細(xì)嫩的是茶樹(shù),相互掩映,(編織 組合)成翡翠的綠衫。||
      春天,茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍,迎著朝霞,踏著晨露,穿梭般地巡回在茶樹(shù)旁。她們那靈巧的雙手不停地上下飛舞:時(shí)而如小雞啄米,時(shí)而如彩蝶翩躚,里面又如鋼琴家嫻熟地演奏貝多芬的《田園交響曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進(jìn)了背簍。她們那五彩的衣裳(映襯 點(diǎn)綴)著明麗柔和的綠色海洋,引得那小蜜蜂看花了眼,忙著追逐那不斷晃動(dòng)著的花朵兒。
      太陽(yáng)升上發(fā)頭頂,露珠不知什么時(shí)候悄悄地隱沒(méi)了身子。背簍快滿了,只聽(tīng)見(jiàn)此起彼伏的山歌在山坡(回蕩 飛舞)。小鳥(niǎo)爭(zhēng)先恐后,像開(kāi)賽歌會(huì)似的在枝頭嘰嘰喳喳??諝庵校ㄉl(fā) 彌漫)著早茶的清香,沁人心脾,使人陶醉。
      落日的余暉映紅了天空,小鳥(niǎo)歸巢了,晚霞也回家了。村里家家戶戶的煙囪冒出縷縷青煙。(崎嶇  平坦)的山路上晃動(dòng)著姑娘們的衣衫,小扁擔(dān)吱嘎吱嘎地響著,把一擔(dān)擔(dān)冒尖的新茶挑下山來(lái),焙制成馳名中外的龍井。||
      每當(dāng)我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時(shí),心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思……||
(1)填空。
①我們?cè)穱L過(guò)清新爽人的碧螺春;現(xiàn)在,我們又品嘗到
甘醇晶瑩
甘醇晶瑩
的龍井茶。同時(shí),我們還能品味出作者
對(duì)故鄉(xiāng)的思念和熱愛(ài)
對(duì)故鄉(xiāng)的思念和熱愛(ài)
的情感。
②短文3~5自然段為第2大段,是按
時(shí)間
時(shí)間
的順序敘述描寫(xiě)的。
(2)聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。
①沁人心脾:
原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適,也用來(lái)形容詩(shī)歌和文章給人的清新爽朗的感受。
原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適,也用來(lái)形容詩(shī)歌和文章給人的清新爽朗的感受。

②馳名中外:
形容名聲傳播得很遠(yuǎn)。
形容名聲傳播得很遠(yuǎn)。

(3)從短文的括號(hào)中選擇正確的詞語(yǔ),用“√”標(biāo)出。
(4)用波浪線劃出描寫(xiě)采茶姑娘采茶情景句子。
(5)當(dāng)作者品味著一杯新茶時(shí),他一定會(huì)浮想聯(lián)翩。他會(huì)聯(lián)想到什么呢?
他會(huì)聯(lián)想到:
故鄉(xiāng)漫山遍野的郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴的青竹和茶樹(shù)
故鄉(xiāng)漫山遍野的郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴的青竹和茶樹(shù)
;他還會(huì)聯(lián)想到:
茶樹(shù)旁姑娘們采茶的情形
茶樹(shù)旁姑娘們采茶的情形
。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】甘醇晶瑩;對(duì)故鄉(xiāng)的思念和熱愛(ài);時(shí)間;原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適,也用來(lái)形容詩(shī)歌和文章給人的清新爽朗的感受。;形容名聲傳播得很遠(yuǎn)。;故鄉(xiāng)漫山遍野的郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴的青竹和茶樹(shù);茶樹(shù)旁姑娘們采茶的情形
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.課外閱讀。
     
            那是一個(gè)除卻精神,物質(zhì)極度匱乏的年代。十二塊四毛錢(qián),全在這兒了。昏暗的燈光下,媽攤開(kāi)自己的掌心,怎么數(shù)還差十塊。可是明天--我們就要開(kāi)學(xué),姐妹仨的學(xué)費(fèi)便成為母親的負(fù)擔(dān),尤其大姐那筆不小的開(kāi)支和她班主任對(duì)欠款學(xué)生鄙夷的面孔也更令全家焦慮萬(wàn)千。
          全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖,欲言又止,這微妙的舉止難逃?jì)屜哪抗?,她緊緊地逼視著爸:“有辦法嗎?”
          爸終于下了很大的決心:“還記得年前借給陳家的十塊錢(qián)嗎?說(shuō)好過(guò)完年就還,可是直到現(xiàn)在……”
          媽呆愣了片刻,突然直立起身,咬咬牙說(shuō):“我?guī)∪尤ヒ?!”陳家滿目窘迫、凄涼。唯一值錢(qián)的恐怕就是那張搖搖欲墜的木板床,一位骨瘦如柴、眼窩深陷的女人頭上扎根花布,病懨懨地斜躺在上面。看到我們,女人眼里掠過(guò)一陣恐懼,男人縮了縮身子,近似卑微,怯生生地囁嚅著:“那十塊錢(qián)早就該還了,可是她生下孩子后,病倒了,幾口人吃飯,還要看病,實(shí)在還不出來(lái),緩一緩行嗎?”
          媽深深地埋下頭,猶豫片刻,還是很艱難地吐出:“我們?nèi)绻修k法,也不要了,可三個(gè)娃明天要交學(xué)費(fèi),再窮不能窮孩子呀!”
          女人眼里浮著招人憐憫的微光,溢滿了憂傷和無(wú)助。他們太窮了,她也真夠狠心的,簡(jiǎn)直是釜底抽薪,我對(duì)媽產(chǎn)生了一絲怨恨,甚至寒心:“媽--別要了……”
          不知什么時(shí)候男人不在了。當(dāng)那男人裹著一陣寒風(fēng)進(jìn)屋的時(shí)候,手里攥著不知如何弄來(lái)的十塊錢(qián)。母親和我坐了一陣?yán)浒宓?,終于捏著錢(qián)訕訕地走了。媽一路無(wú)言,臨近家門(mén)時(shí),她沉重地嘆了口氣。
          日子一天天滑去,不知怎的,我有點(diǎn)掛念那家人,并深懷內(nèi)疚,不知他們過(guò)得怎樣了。一年后的一個(gè)傍晚,陳家男人突然親自上門(mén),并帶來(lái)一包水果糖,憔悴的臉上露出難得的笑容。男人剛坐下就從懷里掏出十塊錢(qián),媽直推搡,埋怨道:“不是說(shuō)好送你們么,不用還?!薄安唬穫€錢(qián)是天經(jīng)地義的事,況且孩子他媽已經(jīng)好了,家里好過(guò)多了?!?br />      媽雙手顫抖著,無(wú)語(yǔ)凝噎。我拉了拉她的衣襟,臉上寫(xiě)滿了疑問(wèn)。
          后來(lái),媽輕輕地說(shuō)出了我永生難忘的一段話:“我一個(gè)家庭婦女又有什么法子,我只有第二天替你們交了學(xué)費(fèi)后再去想法子掙錢(qián),把十塊錢(qián)給他們送去。看他們那般困難,真不忍心,否則我一輩子也不安心?!?br />那一瞬間,我不禁潸然淚下。
          我終于讀懂了一顆熠熠生輝、美麗如金子般的心。
          那一瞬間,我心中充滿了對(duì)母親的敬佩,她為我拉開(kāi)了認(rèn)識(shí)善良的帷幕,使我終生感念人性的美麗,并埋下一顆仁愛(ài)的種子。
    (1)寫(xiě)出具體表現(xiàn)“陳家滿目窘迫、凄涼”的句子。
    (2)選擇短文畫(huà)橫線部分理解正確的句子。
     

    A.母親太狠心,這樣做簡(jiǎn)直是要斷了陳家的后路。
    B.母親太絕情,只顧自己,不顧別人。
    (3)短文第七自然段寫(xiě)到母親“沉重地嘆了口氣”,母親嘆氣的原因是
     
    。
    A.陳家滿目窘迫、凄涼,根本無(wú)力還債
    B.陳家女人病倒,家境艱難
    C.前去向陳家討債,實(shí)屬無(wú)奈之舉
    (4)短文第十自然段寫(xiě)道:“我拉了拉她的衣襟,臉上寫(xiě)滿了疑問(wèn)?!边@“疑問(wèn)”是什么?
    (5)“熠熠生輝”在文中的意思是
     
    ?!懊利惾缃鹱影愕男摹钡囊馑际?!--BA-->
     

    (6)為什么“那一瞬間,我心中充滿了對(duì)母親的敬佩”?寫(xiě)寫(xiě)自己的理解。
    (7)請(qǐng)為短文擬一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。

    發(fā)布:2025/3/10 18:0:1組卷:13引用:1難度:0.3
  • 2.花開(kāi)的時(shí)候,吵你了嗎?      寺院里接納了一個(gè)年方16歲的流浪兒,他頭腦靈活,嘴勤腳快?;翌^土臉的流浪兒在寺里剃發(fā)沐浴以后,就變成了干凈利落的小沙彌。
          法師一邊關(guān)照他的生活起居,一邊因勢(shì)利導(dǎo)教他為僧做人的一些基本常識(shí)??此邮芎皖I(lǐng)會(huì)問(wèn)題比較快,又開(kāi)始引導(dǎo)他習(xí)字念書(shū),誦讀經(jīng)文。也就在這個(gè)時(shí)候,法師發(fā)現(xiàn)了小沙彌的弱點(diǎn)一心浮氣躁,喜歡張揚(yáng),驕傲自滿。例如,他剛學(xué)會(huì)幾個(gè)字,就拿著毛筆滿院子寫(xiě),滿院子畫(huà);再如,他一旦領(lǐng)悟了某個(gè)禪理,就一遍遍地向法師和其他僧侶炫耀;更可笑的是,當(dāng)法師為了鼓勵(lì)他,夸獎(jiǎng)了他幾句,他馬上就在眾僧面前顯擺,甚至不把任何人放在眼里,大有唯我獨(dú)尊,不可一世之勢(shì)。為了改變他的不良行為和作風(fēng),法師想了一個(gè)用來(lái)啟發(fā)、點(diǎn)化他的辦法。這一天,法師把一盆     的夜來(lái)香送給他,讓他在值更的時(shí)候,注意觀察下花生長(zhǎng)狀態(tài)。
    ??第二天一早,沒(méi)等法師找他,他就欣喜若狂地抱著那盆花一路招搖地跑來(lái)了,當(dāng)著眾僧的面大聲對(duì)法師說(shuō):“您送給我的這盆花太奇妙了!它晚上開(kāi)放,     ,       ;可是一到早晨,它又收斂了它的花蕊,收起了它的芳香……
          于是法師用一種非常溫和的語(yǔ)氣問(wèn)小沙彌:“它晚上花開(kāi)的時(shí)候,吵你了嗎?”“沒(méi)有!”小沙彌高高興興地說(shuō),“它的開(kāi)放和閉合都是       的,哪能吵我呢?”
    ??“哦,原來(lái)是這樣啊,”法師以一種特殊的口吻說(shuō),“老衲還以為花開(kāi)的時(shí)候,得吵鬧著炫耀一番呢?!?br />??小沙彌愣了一陣,臉一下子就紅了起來(lái),喏喏地對(duì)法師說(shuō):“師父,弟子領(lǐng)教了?!?br />      沉靜的人就像美麗的花朵,開(kāi)放時(shí)吐露芬芳,收斂時(shí)安靜無(wú)聲。山深愈幽,水深愈靜。沉靜是人的一種優(yōu)秀品格。真正的擁有,不是用來(lái)炫耀的。
    (1)聯(lián)系上下文,文中橫線上所缺詞語(yǔ),合適的一項(xiàng)是
     

    A.含苞待放 清香四溢 安安靜靜 姹紫嫣紅
    B.生機(jī)勃勃 五彩繽紛 清香四溢 含苞待放
    C.含苞待放 清香四溢 美不勝收 安安靜靜
    D.生機(jī)勃勃 五彩繽紛 安安靜靜 花團(tuán)錦簇
    (2)“老衲還以為花開(kāi)的時(shí)候,得吵鬧著炫耀一番呢”,下面表述與這句話意思不一樣的一項(xiàng)是
     
    。
    A.老衲還以為花開(kāi)的時(shí)候,一定會(huì)吵鬧著炫耀一番。
    B.老衲還以為花開(kāi)的時(shí)候,難道不得吵鬧著炫耀一番嗎?
    C.老衲還以為花開(kāi)的時(shí)候,不可能不吵鬧著炫耀一番。
    D.老衲還以為花開(kāi)的時(shí)候,難道得吵鬧著炫耀一番嗎?
    (3)這是一位怎樣的法師?分析最不合適的一項(xiàng)是
     

    A.教導(dǎo)有方
    B.循循善誘
    C.聲色俱厲
    D.春風(fēng)化雨
    (4)對(duì)這篇短文的主要內(nèi)容分析最合理的一項(xiàng)是
     
    。
    A.法師收留了一個(gè)小沙彌。
    B.小沙彌在眾僧面前顯擺,唯我獨(dú)尊,不可一世。
    C.法師教小沙彌習(xí)字念書(shū),誦讀經(jīng)文。
    D.法師想辦法以花開(kāi)來(lái)教有小沙彌改變喜歡炫耀的不良行為和自大作風(fēng)。

    發(fā)布:2025/3/10 18:0:1組卷:28引用:1難度:0.1
  • 3.【閱讀欣賞】
    閱讀短文,回答問(wèn)題。
    毛澤東的親情觀
        毛澤東曾把處理親情問(wèn)題概括為三原則,即:戀親不為親徇私,念舊不為舊謀利,濟(jì)親不為親撐腰。毛澤東同志的這些原則為共產(chǎn)黨人的親情觀作了最好的詮釋,無(wú)疑給世人留下了光輝典范。
          毛澤東身體力行,率先垂范,在處理親情方面為世人作出了表率。其他不說(shuō),單說(shuō)對(duì)待其愛(ài)子毛岸英的嚴(yán)教,就令人感慨萬(wàn)千。1946年初,毛岸英從蘇聯(lián)回到延安。離別18年的父子團(tuán)聚,當(dāng)然是很高興的。可是毛澤東同志并沒(méi)有把岸英留在身邊。他對(duì)岸英說(shuō):“你在蘇聯(lián)大學(xué)畢業(yè)了,還參加過(guò)蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng),可是你還沒(méi)有上過(guò)中國(guó)這個(gè)革命大學(xué)。你對(duì)中國(guó)的情況了解得很少。缺乏實(shí)踐,這一課應(yīng)當(dāng)補(bǔ)上。你應(yīng)該到農(nóng)村去拜農(nóng)民為師,在那里可以學(xué)到在外國(guó)學(xué)不到的許多有益的東西?!币痪盼辶隳昕姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā);為了送毛岸英上前線,生怕彭老總不同意,備下家宴,為子求情報(bào)名。當(dāng)聽(tīng)到愛(ài)子犧牲的消息時(shí),毛澤東說(shuō)“誰(shuí)叫他是毛澤東的兒子”。
          親情是血濃于水的情,是最深厚的情結(jié),人人都有親情。毛澤東同志為中國(guó)革命的勝利獻(xiàn)出了6位親人,他更需要親情,他更愛(ài)自己的親人,但是他更愛(ài)人民,為了黨的事業(yè),為了人民的利益,他可以舍棄自己的一切,這是最偉大的親情觀。有什么比這更高尚,比這更動(dòng)人?
    (1)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
    率先垂范:
     

    感慨萬(wàn)千:
     

    (2)從短文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。
    解釋--
     
      榜樣--
     
      拋棄--
     
       知道--
     

    (3)將文中的反問(wèn)句改成陳述句寫(xiě)在下面。
    (4)毛澤東處理親情問(wèn)題的三原則是什么?
    (5)短文寫(xiě)了毛澤東對(duì)愛(ài)子毛岸英嚴(yán)教的哪兩件事?
    (6)讀了短文,你有什么感受和體會(huì),請(qǐng)把你的感言寫(xiě)在下面。

    發(fā)布:2025/3/10 18:0:1組卷:24引用:2難度:0.3
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