如圖1,△ABC 是等邊三角形,D是BC邊上一點,且滿足∠ADE=60°,DE交等邊三角形外角平分線CE所在直線于點E,試探究AD與DE的數(shù)量關系.
(1)小度同學發(fā)現(xiàn),當點D是邊BC的中點時,過點D作 DF∥AC,交AB于點F,通過構(gòu)造全等三角形,能夠使問題得到解決,請直接寫出AD與DE的數(shù)量關系:AD=DEAD=DE;
(2)如圖2,當點D是線段BC上(除B、C外)任意一點時(其它條件不變),試猜想AD與DE之間的數(shù)量關系,并說明理由;
(3)當點D在線段BC的延長線上,且滿足CD=BC(其它條件不變)時,請畫出圖形,并直接寫出△ABC與△BDE的面積之比.
?
【考點】三角形綜合題.
【答案】AD=DE
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/28 8:0:9組卷:212引用:1難度:0.2
相似題
-
1.為了探索代數(shù)式
x2+1的最小值,小張巧妙的運用了數(shù)學思想,具體方法是這樣的:+(8-x)2+25
如圖,C為線段BD上一動點,分別過點B,D作AB⊥BD,ED⊥BD,連接AC,EC,已知AB=1,DE=5,BD=8,設BC=x,則AC=,CE=x2+1,則問題即轉(zhuǎn)化成求AC+CE的最小值.(8-x)2+25
(1)我們知道當A,C,E在同一直線上時,AC+CE的值最小,于是可求得x2+1的最小值等于;+(8-x)2+25
(2)題中“小張巧妙的運用了數(shù)學思想”是指哪種主要的數(shù)學思想?(選填:函數(shù)思想,分類討論思想,類比思想,數(shù)形結(jié)合思想)
(3)請你根據(jù)上述的方法和結(jié)論,試構(gòu)圖求出代數(shù)式x2+4的最小值.+(12-x)2+9發(fā)布:2024/11/23 8:0:1組卷:440引用:2難度:0.3 -
2.如圖,平面直角坐標系中,點A,C分別在y軸,x軸的負半軸上,∠ACB=90°,且AC=BC.BC交y軸于點D、AB交x軸于點E,若AD平分∠BAC,則線段AD,OC,OD之間的數(shù)量關系是 .
發(fā)布:2024/12/13 20:30:3組卷:344引用:2難度:0.3 -
3.(1)問題發(fā)現(xiàn):小紅在數(shù)學課上學習了外角的相關知識后,她很容易地證明了三角形外角的性質(zhì),即三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和,于是,愛思考的小紅在想,四邊形的外角是否也具有類似的性質(zhì)呢?
如圖①,∠1,∠2是四邊形ABCD的兩個外角.
∵四邊形ABCD的內(nèi)角和是360°,
∴∠A+∠C+(∠3+∠4)=360°,
又∵∠1+∠3+∠2+∠4=360°,
由此可得∠1,∠2與∠A,∠D的數(shù)量關系是 ;
(2)總結(jié)歸納:如果我們把∠1,∠2稱為四邊形的外角,那么請你用文字描述上述的關系式;
(3)知識應用:如圖②,已知四邊形ABCD,AE,DE分別是其外角∠NAD和∠MDA的平分線,若∠B+∠C=230°,求∠E的度數(shù);
(4)拓展提升:如圖③,四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°,∠CDN和∠CBM是它的兩個外角,且∠CDP=∠CDN,∠CBP=13∠CBM,求∠P的度數(shù).13發(fā)布:2024/11/22 8:0:1組卷:93引用:1難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~