跑道      ①學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會了□名揚(yáng)□家豪□子強(qiáng)和政彬?qū)⒋砹辏?）班參加男子四百米接力賽□這四位同學(xué)都很有實(shí)力，他們精神振奮，決心為班集體爭得這項(xiàng)榮譽(yù)。很快，大家分好工，緊鑼密鼓地練起來。
      ②在比賽前幾天的集訓(xùn)中，老師突然宣布要政彬和名揚(yáng)調(diào)換棒次，他解釋說：“名揚(yáng)的沖刺技巧比較好。由他來跑第四棒最理想?！?br />      ③政彬?qū)τ谑プ约荷瞄L的第四棒，感到十分委屈。他認(rèn)為老師偏心，才會把勝利抵達(dá)終點(diǎn)的榮耀給名揚(yáng)，因?yàn)槊麠钍前嚅L。因此，當(dāng)班長要政彬搬運(yùn)器材時(shí)，他     大聲拒絕，    露出厭惡的表情。政彬甚至打算在接力賽時(shí)，故意放慢速度，讓名揚(yáng)無法如愿。
      ④運(yùn)動(dòng)會開始了。六年（5）班的總分一直處于領(lǐng)先地位。就在大家都以為勝利在望時(shí)，不幸的事發(fā)生了。在上午的跳高比賽中，名楊不慎撞傷膝蓋。原本勝券在握的四百米接力賽，現(xiàn)在卻變成了一場旗鼓相當(dāng)?shù)谋荣悺?br />      ⑤老師憂心忡（chōng）忡地問名揚(yáng)：“你傷得重不重？要不要換候補(bǔ)選手上場？”名揚(yáng)搖了搖頭，原地慢跑幾步，說：“已經(jīng)不要緊了，只不過是一點(diǎn)皮外傷，難不倒我的。”“你放心，我們會拼命跑，幫你領(lǐng)先一段距離。為了班上的榮譽(yù)，我們一起加油!”子強(qiáng)拍著名揚(yáng)的肩膀說。他又轉(zhuǎn)頭看著政彬：“更何況，我們還有起跑速度最快的第一棒呢!‘團(tuán)結(jié)就是力量’，只要大家一條心，我們一定可以取得勝利?！闭蚵犃?，內(nèi)心既激動(dòng)又慚愧。
      ⑥男子四百米接力賽就要開始了!政彬突然想起老師曾經(jīng)說過的話?！敖恿惥褪菆F(tuán)隊(duì)精神的表現(xiàn)，只要每位選手都能全力以赴，一棒接一棒地傳遞下去，直到成功抵達(dá)終點(diǎn)，不管第幾棒，都是跑道上最閃亮的明星?！?br />      ⑦“對!我應(yīng)該放下個(gè)人的得失，為班級榮譽(yù)努力向前。”政彬自信滿滿地站在起跑點(diǎn)。就在發(fā)令槍響的制那，政彬像脫疆的野馬般向前飛奔，很快就繞過彎道，交棒給子強(qiáng)。政彬的目光一直追隨著隊(duì)友們的背影，直到名揚(yáng)第一個(gè)沖過終點(diǎn)。
（1）給短文第①自然段的第一句話加上標(biāo)點(diǎn)符號。
（2）結(jié)合上下文，解釋詞語的意思。
憂心忡忡：

憂慮不安的樣子。形容心事重重，非常憂愁。文中指老師心事重重，很擔(dān)心名揚(yáng)的傷勢。

憂慮不安的樣子。形容心事重重，非常憂愁。文中指老師心事重重，很擔(dān)心名揚(yáng)的傷勢。

（3）請選出下面小題中正確的一項(xiàng)。
男子四百米接力比賽，最終跑第一棒的是

C

C

。
A.名揚(yáng)
B.子強(qiáng)
C.政彬
D.家豪
（4）短文第③自然段橫線上應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語是

B

B

。
A.所以……而且……
B.不但……而且……
C.即使……也……
D.雖然……但是……
（5）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①文中畫線句子是對名揚(yáng)的

動(dòng)作

動(dòng)作

描寫和

語言

語言

描寫，表現(xiàn)了他

以班級榮譽(yù)為重，具有團(tuán)隊(duì)精神

以班級榮譽(yù)為重，具有團(tuán)隊(duì)精神

的品質(zhì)。
②短文中，政彬的心理發(fā)生了一系列變化，請把這個(gè)變化過程補(bǔ)充完整。
精神振奮——

十分委屈

十分委屈

——

激動(dòng)又慚愧

激動(dòng)又慚愧

——自信滿滿
（6）在接力賽中，“不管第幾棒，都是跑道上最閃亮的明星。”請你談?wù)剬@句話的理解。

在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，要拋開個(gè)人榮譽(yù)，以團(tuán)體榮譽(yù)為重，每一個(gè)人盡力做好自己的事情，最后無論結(jié)果如何都是最優(yōu)秀的。

在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，要拋開個(gè)人榮譽(yù)，以團(tuán)體榮譽(yù)為重，每一個(gè)人盡力做好自己的事情，最后無論結(jié)果如何都是最優(yōu)秀的。