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試題詳情
閱讀課文選段，完成練習(xí)。
這時(shí)候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著……啊，我和阿媽走月亮！
細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的 香味香味，流著 月光月光?；野咨?鵝卵石鵝卵石布滿河床。呦，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。
（1）按原文填空。
（2）文中畫線的句子中，“抱”字用得好不好？為什么？好?！氨А弊钟脭M人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了小水塘的可愛。好。“抱”字用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了小水塘的可愛。
（3）假如你是文中的孩子，此刻和媽媽在起，你會(huì)做些什么？我會(huì)和阿媽一起回憶小時(shí)候的幸福生活，告訴阿媽我多么愛她。我會(huì)和阿媽一起回憶小時(shí)候的幸福生活，告訴阿媽我多么愛她。
（4）親情伴隨我們生命中的每一刻，你感受到了嗎？請你拿起筆寫一段話，表達(dá)自己對親人的愛。 小時(shí)候，每到夏天的傍晚，我們一家人吃過晚飯，就愛坐在院子里乘涼。母親搖著扇子，給我驅(qū)趕蚊子，趕走炎熱，我趴在母親的腿上睡著了，媽媽手中的扇子依然搖啊搖。小時(shí)候，每到夏天的傍晚，我們一家人吃過晚飯，就愛坐在院子里乘涼。母親搖著扇子，給我驅(qū)趕蚊子，趕走炎熱，我趴在母親的腿上睡著了，媽媽手中的扇子依然搖啊搖。
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】香味；月光；鵝卵石；好?！氨А弊钟脭M人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了小水塘的可愛。；我會(huì)和阿媽一起回憶小時(shí)候的幸福生活，告訴阿媽我多么愛她。；小時(shí)候，每到夏天的傍晚，我們一家人吃過晚飯，就愛坐在院子里乘涼。母親搖著扇子，給我驅(qū)趕蚊子，趕走炎熱，我趴在母親的腿上睡著了，媽媽手中的扇子依然搖啊搖。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：53引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀文段，完成練習(xí)。
①張擇端畫這幅畫的時(shí)候，下了很大功夫。光是畫上的人物，就有好幾百個(gè)：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。
②畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。
（1）第①自然段是圍繞什么意思寫的？說法最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．畫上有各行各業(yè)的人物。
B．張擇端畫這幅畫花了很長時(shí)間。
C．畫上有做各種買賣的生意人。
D．畫上有很多人。
（2）第②自然段是圍繞哪句話來寫的？用“ ”在文中畫出來。
（3）請你觀察課本中的插圖，發(fā)揮想象，用上文中加點(diǎn)詞寫一寫畫中的人物還會(huì)有怎樣的形態(tài)。
（4）從你畫過的圖畫中，選出一幅你最滿意的，用一段話把整個(gè)畫面介紹清楚，注意圍繞一個(gè)意思寫。發(fā)布：2025/1/11 5:0:1組卷：11引用：4難度：0.8 -
2．閱讀短文，完成練習(xí)。
趙州橋（節(jié)選） 趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
（1）根據(jù)片段內(nèi)容，選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢福炎帜感蛱柼钤诶ㄌ栔小?br />①“砌成”的“砌”的讀音是（）
A．qiè B．qiē C．qì D．qī
②“拱形”中的“拱”的意思是（）
A．拱手 B．肩膀向上聳 C．向外鉆或頂 D．建筑物上呈（chéng）?。╤ú）形
③選文填上正確的關(guān)聯(lián)詞語是（）
A．因?yàn)椤浴瑽．不但……而且……C．既……又……D．雖然……但是……
④這段話的第二句運(yùn)用了（）的說明方法。
A．列數(shù)字 B．舉例子 C．作比較 D．打比方
（2）這段話是圍繞哪句話來寫的？請用“ ”畫出來，這句話是句。
（3）這種設(shè)計(jì)是指怎樣的設(shè)計(jì)？請用“﹏﹏﹏”畫出來。這樣的設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是
（4）選文中“五十多米”“九米多寬”中的“多”可以刪除嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/11 5:0:1組卷：13引用：2難度：0.6 -
3．閱讀短文，完成練習(xí)。
紙的發(fā)明（節(jié)選） 大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。
（1）用簡單的語言說說這段話的主要內(nèi)容。
（2）蔡倫的造紙方法為什么能傳承下來？
（3）古人看書需要用車?yán)?，可以?這個(gè)成語來形容一個(gè)人學(xué)問高。后來蔡倫發(fā)明了紙，這種紙可以用（價(jià)廉物美 巧奪天工）這個(gè)成語來形容。（選擇正確的答案打“√”）
（4）用摘錄關(guān)鍵詞的方法完成下圖，理清蔡倫紙的制造過程。
把原料剪碎、切斷???制成輕便好用的蔡倫紙發(fā)布：2025/1/11 5:0:1組卷：6引用：2難度：0.5
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