現(xiàn)代文閱讀
我們是一家人 ①我進中學時就開始盼望獨立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個門，并在門上貼一張“閑人免進”的紙條。不用說，母親堅決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。
②當時，學校里有位姓毛的女生，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙。我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要的是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。也許我敘說這一切時的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福。我說，為何不讓我試試呢？見母親搖頭，我很傷心，干脆餓了一頓以示抗議。母親那時對我懷了一種復雜的情感，她認為我有叛逆傾向，【】也硬下心腸，準備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當個好女兒。于是，母親改變初衷，答應(yīng)讓我分伙一個月。我把母親給我的錢分成30份，我想這樣就不會挨餓了。
③剛開始那幾天，我感覺好極了，買些面包、紅腸獨自吃著，進餐時還鋪上餐巾，捧一本書，就像一個獨立的女孩，心里充滿那種自由的快樂。家人在飯桌上吃飯，不時地看我，而且有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒【不是不是】不領(lǐng)情，【而是而是】怕退一步，就會以前的努力完全廢棄前功盡棄前功盡棄。
④這樣自由自在地過了半個來月，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒什么關(guān)系了。過去大家總在飯桌上說說笑笑，現(xiàn)在，這些歡樂消失了。我仿佛只是個寄宿者，仿佛被拋棄了。
⑤天氣忽然冷下來，我患了感冒，頭昏腦脹，牙還疼個沒完，出了校門就奔回家。家人正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時候，我的淚水掉了下來。我翻著書，把書豎起來擋住家人的視線，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包，心想：無論如何得挨過這一個月。
⑥到這個月的最后三天，因為一項特殊的事，身無分文了。早晨我就斷了炊，喝了點開水，一個上午饑腸轆轆。放學回家，推開房門，不由大吃一驚，母親沒去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請什么貴賓。母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著，感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強拉，悄悄遞給我一個面包，說：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了?！?br /> ⑦我接過面包，手無力地顫抖著，心里涌動著一種酸楚的感覺，不由想起母親說的話，我們是一家人。那句話感受極深，牢記于心，不能忘懷刻骨銘心刻骨銘心。
⑧事后我才知道，母親那天沒心思上班，請假在家，要幫助她的孩子走出困境。當晚，一家人又在燈下共進晚餐。與親人同心同德，就如沐浴在陽光下，松弛而又溫暖。
⑨如今，我早已真正另立門戶，可時常會走很遠的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓飯。飯菜雖樸素但心中充滿溫情，就因為我們是一家人，是一家人!
⑩人長大后都是要獨立的，可家和家人卻是永遠的大后方，永遠的愛和永遠的歸宿。
（1）聯(lián)系上下文，在第②③自然段的【】中填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（2）聯(lián)系上下文，將畫浪線的部分換成恰當?shù)某烧Z，填在前功盡棄、刻骨銘心前功盡棄、刻骨銘心里。
（3）“母親那時對我懷了種復雜的感情，她認為我有叛逆傾向”，請你在文中找出三個“我有叛逆傾向”的例子，簡要地寫在下面的橫線上。
①要在大房間中隔出一方天地。要在大房間中隔出一方天地。②向往毛姓女生的單身生活。向往毛姓女生的單身生活。
③受母親責怪后，靜坐示威，餓了一頓。受母親責怪后，靜坐示威，餓了一頓。
（4）第⑧段中一家人共進晚餐時的快樂與第3段中“我”感受到的快樂有什么不同？
“分伙”之初的快樂是初次品嘗自由、獨立帶來的快樂；“分伙”結(jié)束時的快樂是重新感受家庭溫暖親情、關(guān)心帶來的快樂。“分伙”之初的快樂是初次品嘗自由、獨立帶來的快樂；“分伙”結(jié)束時的快樂是重新感受家庭溫暖親情、關(guān)心帶來的快樂。
（5）感受形象：
①母親開始堅決不同意“分伙”，可后來為什么又改變初衷答應(yīng)了呢？
母親決定讓女兒經(jīng)受一次鍛煉，在生活中碰壁，然后自己回心轉(zhuǎn)意。母親決定讓女兒經(jīng)受一次鍛煉，在生活中碰壁，然后自己回心轉(zhuǎn)意。
②“這個月的最后一天”母親沒有強拉我一起吃飯，而是“悄悄”地遞給“我”一個面包，表現(xiàn)了母親怎樣的性格特征？
既表現(xiàn)了母親的慈愛，又表現(xiàn)母親或照顧女兒的自尊。既表現(xiàn)了母親的慈愛，又表現(xiàn)母親或照顧女兒的自尊。
（6）品味語言：文章在第①⑦⑨多次出現(xiàn)“我們是一家人”這句話，這樣的表現(xiàn)手法有什么好處？
通過反復的表現(xiàn)手法，強調(diào)家和家人的意義，突出中心，照應(yīng)題目。通過反復的表現(xiàn)手法，強調(diào)家和家人的意義，突出中心，照應(yīng)題目。
（7）作者寫此文章，想告訴我們一個什么道理？
人長大后都是要獨立的，可家和家人卻是永遠的大后方，永遠的愛和永遠的歸宿。人長大后都是要獨立的，可家和家人卻是永遠的大后方，永遠的愛和永遠的歸宿。
【考點】記敘文．
【答案】不是；而是；前功盡棄；刻骨銘心；前功盡棄、刻骨銘心；要在大房間中隔出一方天地。；向往毛姓女生的單身生活。；受母親責怪后，靜坐示威，餓了一頓。；“分伙”之初的快樂是初次品嘗自由、獨立帶來的快樂；“分伙”結(jié)束時的快樂是重新感受家庭溫暖親情、關(guān)心帶來的快樂。；母親決定讓女兒經(jīng)受一次鍛煉，在生活中碰壁，然后自己回心轉(zhuǎn)意。；既表現(xiàn)了母親的慈愛，又表現(xiàn)母親或照顧女兒的自尊。；通過反復的表現(xiàn)手法，強調(diào)家和家人的意義，突出中心，照應(yīng)題目。；人長大后都是要獨立的，可家和家人卻是永遠的大后方，永遠的愛和永遠的歸宿。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：44引用：1難度：0.3
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1．延伸閱讀。
有趣的太空生活??航天員在宇宙飛船中可以不穿航天服，但他們走路、睡覺、吃飯、洗澡以及大小便等都和我們在地面上的方式是不一樣的。
??在太空中，航天員幾乎沒有重量，只要輕輕一蹬腳，就能從這邊“飛”到那邊。
??航天員吃的東西像糨糊（jiàng hu）一樣，裝在像牙膏管子的容器里，擠進嘴里去吃，不讓食物到處亂飛。
??為了防止泡沫亂飛，航天員用可以吃下去的牙膏刷牙。
??……
??太空生活是多么的奇妙、有趣啊!
（1）判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
①在太空中，航天員輕飄飄的，幾乎沒有重量。
②航天員在太空中可以泡方便面吃。
③文中描述的太空生活是人們想象出來的，人類從來沒有飛上太空過。
（2）句式練習，仿寫。
太空生活是多么的奇妙、有趣啊!是多么的漂亮啊!是多么的！發(fā)布：2025/1/10 16:30:2組卷：15引用：3難度：0.5 -
2．閱讀短文，完成練習。
小諾（nuò）貝爾 諾貝爾是瑞典（ ruì diǎn）著名的發(fā)明家，他從小就喜歡做一些小實驗，是個愛動腦筋的孩子。
一次，小諾貝爾上街買鹽（yán），回來的路上和幾個小伙伴在沙灘上玩了起來。一個小伙伴不小心把鹽包弄破了，鹽撒了，他急得不知怎么辦才好。小諾貝爾想了想，說：“沒關(guān)系，我有辦法。”他把臟（zāng）鹽收了起來。
回到家，小諾貝爾不慌不忙地把臟鹽倒在水中，鹽溶（róng）在了水里；接著他用紗網(wǎng)過濾（lǜ）鹽水，沙子留在了紗網(wǎng)上；最后，他又把過濾干凈的鹽水放在鍋里煮，水蒸發(fā)以后，鍋底出現(xiàn)了白花花的鹽。小伙伴佩服地說：“諾貝爾，你真行！”
（1）這篇文章一共有個自然段。
（2）照樣子，寫詞語。
不慌不忙 不不不不
（3）在小伙伴把鹽撒了后，諾貝爾做了些什么？用“﹏”在文中畫出來。
（4）填一填。
諾貝爾是（國家）著名的。他從小就喜歡做一些，是個愛動的孩子。發(fā)布：2025/1/10 16:30:2組卷：26引用：1難度：0.6 -
3．閱讀短文，完成練習。
找駱駝 從前有個商人，走失了一頭駱駝。他找了好多地方都沒有找到，心里很著急。
這時候，他看見一位老人在前面走，就趕上去問：“老人家，您看見一頭駱駝嗎？”
老人說：“你問的那頭駱駝是不是左腳有點兒跛？”
“是的。”
“是不是左邊馱著蜜，右邊馱著米？”
“不錯。”
“是不是缺了一顆牙齒？”
“對極了，您看見它往哪兒去了？”
老人說：“那可不知道?！?br /> 商人忿忿地說：“別哄我了，一定是你把我的駱駝藏起來了。要不，你怎么會知道得這樣詳細？”
老人不緊不慢地說：“干嗎生氣呢，聽我說吧。剛才我看見路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點兒跛。我又看見路的左邊有些蜜，右邊有一些米。我想駱駝馱的一定是這兩樣東西，我還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。至于駱駝究竟往哪兒去了，應(yīng)該順著它的腳印去找?！?br /> 商人聽了，照老人的指點一路找去，果然找到了走失的駱駝。
（1）老人看見駱駝的腳印右邊深，左邊淺，知道它。
（2）老人看見，知道駱駝馱的一定是這兩樣東西。
（3）老人看見，知道。
（4）根據(jù)短文內(nèi)容，簡單談?wù)勀愕目捶ā?br />發(fā)布：2025/1/10 17:0:1組卷：27引用：2難度：0.8
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