小剛想探究“霉菌生長(zhǎng)與水有沒(méi)有關(guān)系”，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題。
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)要改變的條件是 水水，不改變的條件是 溫度溫度和 面包面包等。
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
| 實(shí)驗(yàn) | 線燭線 | |
| 1號(hào)面包 |
|
第10滴水密封放在常溫環(huán)境里 |
| 2號(hào)面包 |
|
不加水，密封放在常溫環(huán)境 |
棉簽
棉簽
（選填“棉簽”或“手指”）刮適量莓菌放在兩塊 相同
相同
，（選填“相同”或“不同”）的面包上。②用滴管在1號(hào)面包上滴10滴水，2號(hào)面包上不滴水。
③把兩塊面包分別裝在兩個(gè)塑料袋里，用線扎緊袋口放在同一地方。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果
| 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | |
| 1號(hào)面包 | 無(wú)明顯變化 | 有少量小霉點(diǎn) | 小霉點(diǎn)增多 | 有大塊霉點(diǎn) | 全部發(fā)霉 |
| 2號(hào)面包 | 無(wú)明顯變化 | 無(wú)明顯變化 | 有少量小霉點(diǎn) | 小霉點(diǎn)增多 | 有大塊霉點(diǎn) |
快
快
，說(shuō)明霉菌生長(zhǎng)速度與 水
水
有關(guān)。（4）小剛想知道防止食物發(fā)霉的方法，根據(jù)科學(xué)課上的學(xué)習(xí)，你能給他想幾種方法嗎？（至少三種）
冷藏、暴曬、高溫殺菌。
冷藏、暴曬、高溫殺菌。
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)：探究面包發(fā)霉原因．
【答案】水；溫度；面包；棉簽；相同；快；水；冷藏、暴曬、高溫殺菌。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/2 8:0:8組卷：4引用：1難度：0.5
相似題
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1．如表為“探究霉菌生長(zhǎng)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答以下問(wèn)題（注：每塊面包上都放有一定量的霉菌）：
（1）如果要探究水分對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響，應(yīng)當(dāng)用培養(yǎng)容器編號(hào) 面包的數(shù)量（塊） 面包所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同） 3天后 A 1 在面包上滴10滴水，25℃ B 1 無(wú)水，25℃ C 1 在面包上滴10滴水，-10℃ 和兩組培養(yǎng)容器實(shí)驗(yàn)。
（2）如果將培養(yǎng)容器A與C作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么這個(gè)同學(xué)所探究的具體問(wèn)題是：霉菌的生長(zhǎng)速度與是否有關(guān)。
（3）請(qǐng)你推測(cè)3天后A、B、C三塊面包的情況，填入上面表格中（填“面包發(fā)霉”或“面包沒(méi)有發(fā)霉”）。
（4）周末，小明釣了很多條魚(yú)，請(qǐng)你幫他想想有什么辦法可以保存的時(shí)間久一些。（至少寫(xiě)出兩種辦法）發(fā)布：2025/4/23 17:0:1組卷：3引用：1難度：0.6 -
2．小剛想探究“霉菌生長(zhǎng)與水有沒(méi)有關(guān)系”，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題。
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)要改變的條件是，不改變的條件是和等。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①用（選填“棉簽”或“手指”）刮適量霉菌放在兩塊，（選填“相同”或“不同”）的面包上。
②用滴管在1號(hào)面包上滴10滴水，2號(hào)面包上不滴水。
③把兩塊面包分別裝在兩個(gè)塑料袋里，用線扎緊袋口放在同一地方。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：兩塊面包的霉菌生長(zhǎng)速度不同，1號(hào)面包上的霉菌比2號(hào)面包上的生長(zhǎng)得第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 1號(hào)面包 無(wú)明顯變化 有少量小霉點(diǎn) 小霉點(diǎn)增多 有大塊霉點(diǎn) 全部發(fā)霉 2號(hào)面包 無(wú)明顯變化 無(wú)明顯變化 有少量小霉點(diǎn) 小霉點(diǎn)增多 有大塊霉點(diǎn) ，說(shuō)明霉菌生長(zhǎng)速度與有關(guān)。
（5）通過(guò)學(xué)習(xí)，小剛知道食物發(fā)霉是由霉菌引起的，它的生長(zhǎng)和繁殖需要的條件是、、。
（6）小剛想知道防止食物發(fā)霉的方法，根據(jù)科學(xué)課上的學(xué)習(xí)，你能給他想幾種方法嗎？（至少兩種）、。發(fā)布：2025/4/23 6:0:1組卷：30引用：1難度：0.6 -
3．如表是小明在進(jìn)行面包發(fā)霉實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的記錄，請(qǐng)根據(jù)要求完成下面的問(wèn)題：
（1）選擇序號(hào)為序號(hào) 環(huán)境條件 時(shí)間 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 1 干燥、常溫 沒(méi)有 沒(méi)有 沒(méi)有 沒(méi)有 沒(méi)有 有一點(diǎn) 2 潮濕、常溫 沒(méi)有 沒(méi)有 沒(méi)有 沒(méi)有 有一點(diǎn) 有一點(diǎn) 3 干燥、較高溫度 沒(méi)有 沒(méi)有 沒(méi)有 沒(méi)有 有一點(diǎn) 有一點(diǎn) 4 潮濕、較高溫度 沒(méi)有 沒(méi)有 有一點(diǎn) 多了一點(diǎn) 更多了 很多 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照或者選擇序號(hào)為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照，可以研究水分對(duì)霉菌的影響。
（2）選擇序號(hào)為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照或者選擇序號(hào)為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照，可以研究溫度對(duì)霉菌的影響。
（3）從上表所知，的環(huán)境最適合霉菌生長(zhǎng)。發(fā)布：2025/4/23 18:30:2組卷：6引用：2難度：0.7