如表是小明研究霉菌的實(shí)驗(yàn)記錄單:
塑料袋編號(hào) | 面包所做的處理 | 面包所處的環(huán)境 (其他條件相同) |
霉菌生長(zhǎng)速度 |
① | 用牙簽在每塊面包上放等量的霉菌 | 干燥、溫暖 | 慢 |
② | 潮濕、寒冷 | 慢 | |
③ | 潮濕、溫暖 | 快 |
水分
水分
對(duì)霉菌生長(zhǎng)速度的影響。(2)如果要研究溫度對(duì)霉菌生長(zhǎng)速度的影響,那么應(yīng)該選擇塑料袋
②
②
和③
③
進(jìn)行對(duì)比研究。(3)從實(shí)驗(yàn)記錄單中我們可以推測(cè)出,霉菌在
潮濕
潮濕
、溫暖
溫暖
的環(huán)境中,生長(zhǎng)速度快。(4)回到家后,小明看到媽媽買了一塊肉,小明想要把肉保存起來,過一段時(shí)間再吃,你有什么好的辦法嗎?(寫出兩種)
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn):探究面包發(fā)霉原因.
【答案】水分;②;③;潮濕;溫暖
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/1 8:0:8組卷:56引用:1難度:0.5
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1.實(shí)驗(yàn)探究
在探究食物發(fā)霉的條件時(shí),探究小組選用同一品牌的四片相同的新鮮面包進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù),回答問題,
實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)組別 滴水情況 存放環(huán)境 出現(xiàn)霉菌情況 A 不滴水 冰箱,5℃ 5天后仍無明顯變化 B 不滴水 室溫,25℃左右 第3天出現(xiàn)霉斑 實(shí)驗(yàn)組別 滴水情況 存放環(huán)境 出現(xiàn)霉菌情況 C 不滴水 室溫,25℃左右 第3天出現(xiàn)霉斑 D 每天滴10滴水 室溫,25℃左右 第2天出現(xiàn)霉斑
(2)在實(shí)驗(yàn)二中,我們發(fā)現(xiàn)C組面包片比D組面片出現(xiàn)霉菌的速度
(3)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)表明,在
(4)實(shí)驗(yàn)一中,如果給B組的面包上加幾滴水,霉菌會(huì)出現(xiàn)的時(shí)間會(huì)更
(5)發(fā)霉的食物會(huì)影響身體健康甚至危及生命、你知道哪些可以防止食物、衣物等發(fā)霉的方法嗎?(至少寫3條)
(6)你還知道哪些防霉新技術(shù)?(至少寫2條)發(fā)布:2024/10/18 2:0:2組卷:14引用:1難度:0.5 -
2.下列說法正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/10/5 0:0:1組卷:31引用:1難度:0.5 -
3.下面是探究小組的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,回答問題。
研究問題 影響?zhàn)z頭發(fā)霉的主要因素 實(shí)驗(yàn)材料 A.大小相同的濕饅頭
B.大小相同的干饅頭
C.25℃恒溫箱
D.冰箱
E.塑料袋
F.細(xì)線奇奇的實(shí)驗(yàn) 從實(shí)驗(yàn)材料中選擇A、B、C、E、F做實(shí)驗(yàn),把一個(gè)干饅頭和一個(gè)濕饅頭分別裝到塑料袋中,用細(xì)線扎緊,都放到25℃恒溫箱里。 妙妙的實(shí)驗(yàn) 從實(shí)驗(yàn)材料中選擇A、C、D、E、F做實(shí)驗(yàn),把兩個(gè)濕饅頭分別裝到塑料袋中,用細(xì)線扎緊,一個(gè)放到25℃恒溫箱里,另一個(gè)放到冰箱里。
A.半天
B.5天
C.1個(gè)月
(2)奇奇的實(shí)驗(yàn)中,不同的條件是
(3)妙妙的實(shí)驗(yàn)中,不同的條件是
(4)經(jīng)過奇奇和妙妙的實(shí)驗(yàn),探究小組一致認(rèn)為饅頭在
(5)探探又選擇實(shí)驗(yàn)材料A、B、D、E、F做實(shí)驗(yàn),把一個(gè)濕饅頭和一個(gè)干饅頭分別裝到塑料袋中,用細(xì)線扎緊,都放到了冰箱里。
①這個(gè)實(shí)驗(yàn)中不同的條件是
②探探要研究的問題和發(fā)布:2024/10/19 0:0:1組卷:15引用:1難度:0.5
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