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菁優(yōu)網(wǎng)文化的傳承與保護(hù)是值得我們思考的現(xiàn)實(shí)主題。閱讀材料提示,探究問題。
【道法自然的思想觀念】《老子》(即《道德經(jīng)》)中寫到:“人法地,地法天,天法道,道法自然?!巴蹂鲈诮o《老子》作注時說:“道不違自然,乃得其性。法自然者,在方而法方,在圓而法圓,與自然無所違也。”(法:效法,學(xué)習(xí))
(1)上述言論反映了我國古代哪一學(xué)派的思想?概括材料中的核心觀點(diǎn)。
【巧奪天工的古代工程】為灌溉農(nóng)田,變水害為水利,李冰總結(jié)前人治水經(jīng)驗(yàn),因勢利導(dǎo),就地取材,在岷江出山流入平原的今都江堰市,興修了以防洪為主兼具灌溉、運(yùn)輸功能的都江堰水利工程。整個系統(tǒng)自流灌溉,配套嚴(yán)密,兩千多年來一直造福于民。
(2)都江堰修建體現(xiàn)了什么理念?再舉一例中國古代興利避害、惠及后世的建筑工程。
【正在消逝的文化印記】隨著現(xiàn)代化進(jìn)程不斷推進(jìn),一些作為歷史見證的文化印記卻悄然消逝在人們的視野中,甚至記憶里,而那當(dāng)中有我們民族的血脈,有我們每個人的根。在這些悄然消逝的文化印記里,有老方言、老職業(yè)、老服飾、老工藝、老建筑、老山水、老村鎮(zhèn)、老地名、老游戲、老美食、老童謠、老劇種、老用品、老年畫……
(3)作為歷史見證的文化印記悄然消逝的主要原因在哪兩方面?
【遺產(chǎn)保護(hù)的現(xiàn)實(shí)思考】面對日益消逝的歷史遺產(chǎn)和文化印記,學(xué)校歷史學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備組織一次“我身邊的歷史遺產(chǎn)和文化印記”實(shí)踐調(diào)查,并要求組員完成調(diào)查后,撰寫調(diào)查報告,擇優(yōu)刊登在校報上。
(4)請你圍繞法治、和諧這兩個社會主義核心價值觀關(guān)鍵詞之一,為自己即將進(jìn)行的調(diào)查和后續(xù)調(diào)查報告的撰寫設(shè)計一個標(biāo)題。(要求:先寫出所選關(guān)鍵詞,再圍繞關(guān)鍵詞設(shè)計標(biāo)題;標(biāo)題要切合所選關(guān)鍵詞,主題鮮明,準(zhǔn)確凝練)

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:79引用:7難度:0.1
相似題
  • 1.在教育宗旨上,孔子主張“學(xué)而優(yōu)則仕”,孟子強(qiáng)調(diào)“明人倫”,荀子認(rèn)為教育是后天的過程,應(yīng)“化性起偽”,墨子突出生產(chǎn)勞動和科技知識的學(xué)習(xí),韓非則積極實(shí)行教育改革、提倡法制教育等。這說明,春秋戰(zhàn)國時期( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/5 17:30:5組卷:23引用:2難度:0.7
  • 2.學(xué)生往往喜歡將老師“對號入座”,在學(xué)完諸子百家后,某班同學(xué)如是說。你認(rèn)為其中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />甲:體育老師關(guān)愛學(xué)生,教育我們要和諧相處。有儒家的風(fēng)范。
    乙:政治老師說美國為首的北約空襲利比亞,是霸權(quán)主義行為,他反對。這是兵家觀點(diǎn)。
    丙:語文老師給我們講塞翁失馬的典故,叫我們正確看待成績好壞。深諳道家老子之道。
    ?。喊嘀魅卫蠋熎诔蹙椭贫税嘁?guī),并嚴(yán)格執(zhí)行。是法家弟子。

    發(fā)布:2025/1/10 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.5
  • 3.戰(zhàn)國時期的孟子主張“民為貴,社稷次之,君為輕”;莊子主張治國要順應(yīng)自然;墨子認(rèn)為“天下兼相愛則治,交相惡則亂”;韓非則要求“以法治國”。這反映出當(dāng)時( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 9:30:1組卷:31引用:18難度:0.8
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