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積累填空。
(1)王維的詩句“
返景入深林
返景入深林
復照青苔上
復照青苔上
”描寫了深林返照的景象。
(2)高適的詩句“
莫愁前路無知己
莫愁前路無知己
,
天下誰人不識君
天下誰人不識君
?”道出了友誼地久天長。
(3)蘇軾的詩句“
不識廬山真面目
不識廬山真面目
只緣身在此山中
只緣身在此山中
”告訴了我們當局者迷的道理。
(4)媽媽常常教育我們生活中不能亂吃東西,公共場合說話一定要注意,因為“
病從口入
病從口入
,
禍從口出
禍從口出
?!保ㄕ埥o句中空白處填上合適的八字成語。)
(5)愛國是一種高尚的情懷。周恩來從小立志“
為中華之崛起而讀書
為中華之崛起而讀書
”;梅蘭芳多次拒絕
為日本侵略者演出
為日本侵略者演出
,為此甚至蓄須明志,令人敬佩。
(6)“生當作人杰,死亦為鬼雄?!边@是宋代女詞人
李清照
李清照
在《
夏日絕句
夏日絕句
》中的詩句。

【答案】返景入深林;復照青苔上;莫愁前路無知己;天下誰人不識君;不識廬山真面目;只緣身在此山中;病從口入;禍從口出;為中華之崛起而讀書;為日本侵略者演出;李清照;夏日絕句
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/2 2:0:1組卷:3引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.回憶課文內容填空。
    (1)同樣的山和水,在不同的詩人筆下,有著不同的神韻,比如:“兩岸猿聲啼不住,
     
    。”“
     
    ,孤帆一片日邊來”“水光瀲滟睛方好,
     
    ”“湖光秋月兩相和,
     
    ?!?br />(2)司馬光一文這樣寫兒童:“群兒戲于庭,一兒登甕,
     
    。眾皆棄去,
     
    ,水迸,兒得活?!?br />(3)風,是
     
    。他會在森林里
     
    。當他翻動樹葉,樹葉
     
     
    。

    發(fā)布:2025/3/3 4:0:1組卷:2引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀《古人談讀書》節(jié)選,完成下面小題。
    ??①知之為知之,不知為不知,是知也。
    ??②敏而好學,
     
    。
    ??③默而識之,學而不厭,
     

    (1)在答題卡的橫線上將內容補充完整。
    (2)寫出下列帶點字的正確讀音。
     

     

     

    默而
     

    (3)第②句話的意思是:
     

    (4)關于讀書,請結合孔子的觀點,談談你的體會。
     

    發(fā)布:2025/3/3 4:0:1組卷:4引用:1難度:0.7
  • 3.日積月累,根據(jù)所學內容填空。
    (1)眾皆
     
     
    擊甕破之,水迸,
     
    。展示了司馬光的沉著冷靜、聰明機智。本冊課文中讓我們敬佩的人物還有:把手術臺當作陣地,忘我工作的
     
    ,善解人意,尊重兒童的
     
    。
    (2)芊芊來到秋月映照下的洞庭湖邊,看到平靜的湖面猶如一面尚未打磨的鏡子,馬上想起了詩句:“
     
    ,
     
    ?!笨吹介L江從天門山中間奔流而去的雄奇景色,情不自禁的吟誦道:“
     
    ,
     
    ?!?br />(3)為了弄清楚這件事,小語和小文辯論了將近一個小時,真是“燈不撥不亮,
     
    ”。
    (4)俗話說:“二人同心,
     
    ?!蔽覀儍蓚€人互幫互助,終于完成了這個實驗。

    發(fā)布:2025/3/3 4:0:1組卷:1引用:1難度:0.7
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