課內(nèi)閱讀。
一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？
在回家的路上，我（猜測 推測）蜜蜂（可能 肯定）找不到家了。沒等我跨進(jìn)家門，小女兒就（跑 沖）過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲（叫 喊）道：“有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢?！?br />（1）用“/”劃去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）在橫線上填上合適的動詞，完成“我”做實(shí)驗(yàn)的思維導(dǎo)圖。
捉捉蜜蜂→放進(jìn)放進(jìn)紙袋→走走四公里→打開打開紙袋→做做記號→放放蜜蜂
（3）對文中加點(diǎn)的詞語“好像”一詞分析正確的一項(xiàng)是BB
A．可以去掉，去掉后表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。
B．不能去掉，“好像”表明是作者的推測，體現(xiàn)了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】捉；放進(jìn)；走；打開；做；放；B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：22引用：3難度：0.5
相似題
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1．課內(nèi)閱讀，精彩片段欣賞。
日月明，田力男。
小大尖，小土塵。
二人從，三人眾。
雙木林，三木森。
一人不成眾，
獨(dú)木不成林。
眾人一條心，
黃土變成金
（1）我會填空。
（2）讀一讀，選 一選。（填序號）雙人 三人 雙木 三木
“眾人一條心，黃土變成金”的意思是
①黃土能加工成金子。
②只有團(tuán)結(jié)一心，才能把事情做好。發(fā)布：2025/1/9 18:0:2組卷：17引用：1難度：0.6 -
2．課內(nèi)閱讀，我最棒。
有時(shí)候，我覺得自己很大。
我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。
有時(shí)候，我覺得自己很小。
我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小。
有時(shí)候，我希望自己不要長大。
更多的時(shí)候我盼著自己快點(diǎn)兒長大。
（1）從文中找出一對反義詞，寫下來。--
（2）從文中哪里看出我覺得自己很小，找出來，用“ ”畫出來。
（3）從文中哪里看出我覺得自己很大，找出來，用“ ”畫出來。發(fā)布：2025/1/9 18:0:2組卷：19引用：1難度：0.9 -
3．課內(nèi)閱讀，完成后面的練習(xí)題。
古時(shí)候有個(gè)大官，叫曹操。別人送給他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。
大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？”
曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”
有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不行啊，誰能提得起這桿大秤呢？”也有的說：“把大象殺了，割成一塊一塊的再稱。”
曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一條大船上，看船身下沉了多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船里裝石頭，等船下沉到畫線的地方，稱一稱船里的石頭，不就知道大象有多重了嗎？”
（1）仿寫句子。
大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。
彎彎的月亮像。
紅紅的太陽像。像。
（2）選擇正確的字，把序號填在橫線上。
①像 ?、谙?br />A.大的腿四根柱子。
B.王老師很我的媽媽。
C.彎彎的月亮一條小船。
（3）從稱象這件事上，你覺得曹沖是個(gè)怎樣的孩子？
（4）稱象的事對你有何啟示？發(fā)布：2025/1/9 17:30:2組卷：77引用：1難度：0.5
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