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閱讀下面的說(shuō)明書(shū),完成練習(xí)。
(1)這種藥物的名稱是
B
B

A.小兒化痰止咳糖漿
B.小兒止咳糖漿
(2)該藥的功能是
祛痰、鎮(zhèn)咳。用于小兒感冒引起的咳嗽
祛痰、鎮(zhèn)咳。用于小兒感冒引起的咳嗽

(3)小明今年七歲,他喝這種藥的用量是
C
C

A.每次2~3毫升
B.每次3~5毫升
C.每次5~10毫升

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀;內(nèi)容理解與概括
【答案】B;祛痰、鎮(zhèn)咳。用于小兒感冒引起的咳嗽;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/6 13:30:1組卷:30引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課外閱讀我能行。
    ??清爽的秋天來(lái)了。天高云淡,秋風(fēng)習(xí)習(xí),大地穿上了一件黃色的毛衣,枯黃的楊樹(shù)葉和鮮紅的楓樹(shù)葉落下來(lái),好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨,可松樹(shù)爺爺還穿著它那碧綠的長(zhǎng)袍,顯得更加蒼翠了。花園里,菊花爭(zhēng)芳斗艷,紅的如火,粉的似霞,白的像雪,美不勝收。果園里,柿子樹(shù)上的葉子都落了,可黃澄澄的柿子卻掛在枝上,像大大小小的橘黃的燈籠。紅彤彤的蘋果把樹(shù)枝壓彎了……秋天,果實(shí)累累,景色迷人,我喜歡秋天。
    (1)根據(jù)句子意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。
    ①美好的東西很多,一時(shí)看不過(guò)來(lái)。
     

    ②形容輕快地跳舞。
     

    (2)“大地穿上了一件黃色的毛衣”一句中,“黃色的毛衣”指的是
     
    ,說(shuō)明
     
    來(lái)了。
    (3)短文主要是從
     
    、花園、
     
    三個(gè)方面介紹秋天的,分別抓住了楊樹(shù)、
     
    、
     
    、菊花、柿子樹(shù)、
     
    這些有代表性的事物,突出了秋天
     
    、景色迷人的特點(diǎn),表達(dá)了作者
     
    的思想感情。
    (4)再次閱讀短文,按要求摘抄文中的詞句。
    描寫“黃”的詞語(yǔ)有:
     

    描寫“紅”的詞語(yǔ)有:
     

    摘抄一個(gè)擬人句:
     

    發(fā)布:2025/3/6 19:0:2組卷:4引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀短文,回答問(wèn)題。
    秋天??秋天到了,菊花開(kāi)了。有紅的,有黃的,有紫的,還有白的,美麗極了!
    ??秋天到了,果子熟了。黃澄澄的梨,紅通通的蘋果,亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來(lái),果兒點(diǎn)頭,散發(fā)出香味兒。
    (1)短文有
     
    個(gè)自然段。第
     
    自然段寫秋天到了,菊花開(kāi)了。第
     
    自然段寫秋天到了,果子熟了。
    (2)填上合適的詞。
     
    的菊花
     
    的蘋果
     
    的梨
    (3)把文中表示顏色的詞語(yǔ)寫下來(lái)。
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    。

    發(fā)布:2025/3/6 19:0:2組卷:4引用:1難度:0.3
  • 3.課內(nèi)閱讀。
    ??①五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。②他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出勝利的喜悅。③班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō):“同志們,我們的任務(wù)勝利完成了!”說(shuō)罷,他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了,然后走到懸崖邊上,像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個(gè)縱身跳下深谷。④戰(zhàn)士們也昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳。⑤狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲:
    ??“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”
    ??這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河!
    (1)課文是按照
     
    的順序記敘的,全文記敘的順序:接受任務(wù)→
     
     
     
     
    。作者在描寫“五壯士”時(shí),重點(diǎn)描述了他們的
     
     
    和語(yǔ)言,在描寫中既突出了重點(diǎn)人物,又兼顧了其他人物。
    (2)片段運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法,其中
     
    句描寫的是“面”,是對(duì)五壯士的概括性描寫,第
     
    句描寫的是“點(diǎn)”,是對(duì)單個(gè)人的詳細(xì)描寫。關(guān)于點(diǎn)面結(jié)合下面說(shuō)法不正確的是
     
    。
    A.片段中對(duì)“點(diǎn)”的描寫,突出了班長(zhǎng)馬寶玉的英勇;對(duì)“面”的描寫,可以顧全大局,體現(xiàn)五壯士整體的英勇無(wú)畏。
    B.點(diǎn)面結(jié)合,可以既有深度又有廣度地反映五壯士英勇無(wú)畏的英雄氣概。
    C.習(xí)作時(shí)可以把最能表現(xiàn)文章主題、刻畫中心人物的關(guān)鍵材料作為“點(diǎn)”進(jìn)行描寫。
    D.習(xí)作時(shí)要把其他起鋪墊、烘托等作用的材料作為“面”來(lái)寫,因?yàn)樗鼈儾恢匾?/h2>

    發(fā)布:2025/3/6 19:0:2組卷:5引用:1難度:0.4
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