某興趣小組的同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下實驗探究。
（1）小明同學知道二氧化錳能做過氧化氫分解的催化劑后，想再探究其它物質是否也可做過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他的探究過程，并填寫下列空白。
【提出問題】氧化銅能否做過氧化氫分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
【設計并完成實驗】
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
| Ⅰ．分別量取5mL5%的過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化銅粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。 | A試管中產生氣泡，帶火星的木條復燃，B試 |
| Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入5%的過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管中，如此反復幾次實驗，觀察現(xiàn)象。 | 試管中均產生氣泡，帶火星的木條均復燃。 |
| Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為ag | / |
| Ⅳ．分別量取5mL5%的過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中向C試管中加入ag氧化銅粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。 | / |
質量
質量
和化學性質
化學性質
在反應前后均沒有發(fā)生變化，能
能
（填“能”或“不能”）作為過氧化氫分解的催化劑。②設計實驗Ⅳ的目的是
探究氧化銅是否能加快過氧化氫的分解速率
探究氧化銅是否能加快過氧化氫的分解速率
。（2）小麗同學想探究二氧化錳的用量對過氧化氫分解速率的影響。她做了這樣一組實驗：每次用30mL10%的過氧化氫溶液、采用不同量的二氧化錳粉末做實驗，測定各收集到500mL氧氣時所用的時間，結果如下（其他實驗條件均相同）：
| 實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 二氧化錳用量（g） | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
| 時間（秒） | 22 | 13 | 12 | 10 | 9 | 8 | 5 | 3 | 3 | 3 |
在一定范圍內，二氧化錳的用量越大，反應速率越大
在一定范圍內，二氧化錳的用量越大，反應速率越大
（3）除是否使用催化劑、催化劑的種類、催化劑的質量外，還可能有哪些因素會影響過氧化氫的分解速率，你的猜想是
溫度
溫度
（任寫一條即可）【考點】催化劑的特點與催化作用．
【答案】質量；化學性質；能；探究氧化銅是否能加快過氧化氫的分解速率；在一定范圍內，二氧化錳的用量越大，反應速率越大；溫度
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：38引用：2難度：0.5
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1．下列有關催化劑的說法正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 11:0:2組卷：65引用：3難度：0.5 -
2．用過氧化氫溶液制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其結果是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：15引用：2難度：0.7 -
3．“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”．今年2月18日入夜，經過千余名人工增雨作業(yè)人員的奮力鏖戰(zhàn)，天人戮力，一場久違的大雪降臨河北大地，給這方焦渴的土地帶來了生機和希望．其原理就是使用催化劑使云中的小水滴相互凝結，形成降雨（雪）．目前，人工增雨使用的催化劑通常分為三類：第一類是可以大量產生凝結核或凝華核的碘化銀等成核劑；碘化銀（AgI）在高溫下瞬間分解生成銀單質和碘單質（I2）形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶．第二類是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷劑．第三類是可以吸附云中水分變成較大水滴的鹽粒等吸濕劑．
（1）下面關于這些催化劑描述不正確的是．
A．干冰是氧化物
B．液氮是綠色增雨劑對環(huán)境無污染
C．在增雨過程中液氮和干冰只發(fā)生了物理變化
D．液氮是一種溶液，降落的雨滴中將含有大量的液氮
（2）寫出碘化銀分解的化學方程式．
（3）干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是．發(fā)布：2025/1/4 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.7