課外閱讀。
瓦特與蒸汽機(jī)（節(jié)選）      瓦特是一個(gè)智慧非凡的孩子。他勤奮好學(xué)，勇于探索，對(duì)發(fā)明創(chuàng)造最感興趣。
      有一天，父親的朋友前來(lái)做客，正好看到小瓦特坐在爐子旁邊發(fā)呆，手里拿著筆和紙，地上有許多畫(huà)過(guò)的圖。他好心地說(shuō)：“小瓦特應(yīng)該上學(xué)了，別光在家用玩耍來(lái)打發(fā)寶貴的時(shí)光了?！备赣H莞爾一笑，說(shuō)：“謝謝你，我的朋友。不過(guò)，你還是看看我的兒子在玩什么吧……”原來(lái)，小瓦特在設(shè)計(jì)各種各樣的玩具，還畫(huà)了許多圖樣，這年小瓦特才剛好6歲整，客人吃驚地說(shuō)：“這孩子真了不起！”
      又有一次，家里人全出去了，只留下瓦特一個(gè)看門。他呆呆地看著爐子上燒水的茶壺。水快燒開(kāi)了，壺蓋被蒸汽頂起來(lái)，一上一下地掀動(dòng)著……他想：這蒸汽的力量好大啊。如果能制造一個(gè)更大的爐子，再用大鍋爐燒開(kāi)水，那產(chǎn)生的水蒸氣肯定會(huì)比這個(gè)大幾十倍、幾百倍。用它來(lái)做各種機(jī)械的動(dòng)力，不是可以代替許多人力嗎？
      為了搞發(fā)明創(chuàng)造，小瓦特發(fā)憤學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。他13歲開(kāi)始學(xué)習(xí)幾何學(xué)，15歲讀完了《物理學(xué)原理》，17歲開(kāi)始當(dāng)學(xué)徒工。此后，他真正投入了蒸汽機(jī)的研制和發(fā)明，一發(fā)而不可收。
      1757年，瓦特到格拉斯哥大學(xué)當(dāng)教學(xué)儀器修理工。那里既有完備的實(shí)驗(yàn)設(shè)施和各種儀器，又有許多著名學(xué)者和專家，還專門為他創(chuàng)辦了實(shí)驗(yàn)車間。這些都給瓦特提供了極其有利的條件。1769年，瓦特在大量試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次失敗之后，終于制成了一臺(tái)單動(dòng)式蒸汽機(jī)，并且獲得了第一臺(tái)蒸汽機(jī)的專利權(quán)。
（1）解釋下面詞語(yǔ)的意思。
莞爾一笑：

美好地笑了一笑。

美好地笑了一笑。

一發(fā)不可收：

事情一經(jīng)發(fā)生，就發(fā)展得十分順利和迅速，繼而保持不斷發(fā)展的狀態(tài)。

事情一經(jīng)發(fā)生，就發(fā)展得十分順利和迅速，繼而保持不斷發(fā)展的狀態(tài)。

（2）把文中畫(huà)“        ”的句子改成陳述句。

用它來(lái)做各種機(jī)械的動(dòng)力，是可以代替許多人力的。

用它來(lái)做各種機(jī)械的動(dòng)力，是可以代替許多人力的。

（3）文章講述了瓦特小時(shí)候的兩個(gè)故事，一是

瓦特畫(huà)各種各樣的玩具的設(shè)計(jì)圖

瓦特畫(huà)各種各樣的玩具的設(shè)計(jì)圖

，二是

瓦特觀察壺蓋，發(fā)現(xiàn)蒸汽的力量很大

瓦特觀察壺蓋，發(fā)現(xiàn)蒸汽的力量很大

，表現(xiàn)了瓦特

勤于思考、勇于探索

勤于思考、勇于探索

的品質(zhì)。
（4）說(shuō)說(shuō)瓦特的成長(zhǎng)經(jīng)歷給了你怎樣的啟示。

一個(gè)人要想取得成功，不僅需要善于思考，還要勇于探索，不怕失敗。

一個(gè)人要想取得成功，不僅需要善于思考，還要勇于探索，不怕失敗。