閱讀下面的文字，完成下面小題。
視網(wǎng)膜為什么會(huì)出現(xiàn)裂孔呢？這是因?yàn)殡S著近視度數(shù)的提高，患者的眼球就會(huì)不斷被拉長(zhǎng)，視網(wǎng)膜也隨之變薄，這樣就出現(xiàn)了變性和裂孔。
視網(wǎng)膜裂孔是有先兆的。有的會(huì)看到“飛蚊”，眼前感覺(jué)有黑色小“蚊子”飛來(lái)飛去。如果飄浮的黑影突然變大，很有可能是視網(wǎng)膜與玻璃體發(fā)生脫離，膜脫離后血管被撕破，致使血細(xì)胞及血漿成分進(jìn)入了玻璃體。①______；用眼睛向某個(gè)固定的方位注視時(shí)感覺(jué)有閃光，就像有人拿著開(kāi)了閃光燈的照相機(jī)給你拍照一樣，這是脫離的玻璃體牽拉所致，是視網(wǎng)膜脫離的早期癥狀之一。還有的視野會(huì)出現(xiàn)“黑幕”：當(dāng)眼睛某一部位發(fā)生網(wǎng)脫，視物時(shí)相對(duì)應(yīng)的部位會(huì)出現(xiàn)幕狀黑影，②______，那么說(shuō)明網(wǎng)脫的范圍變大了。
為避免出現(xiàn)視網(wǎng)膜裂孔，高度近視人群盡量不要從事跳高、跳水、蹦迪、拳擊等沖擊力較大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不要參加蹦極、過(guò)山車、跳樓機(jī)等對(duì)眼部造成沖擊的游樂(lè)項(xiàng)目。其次，③______；建議每年或每半年在專業(yè)眼科醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行一次眼部檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行治療。
（1）下列各項(xiàng)運(yùn)用的修辭手法和文中畫(huà)橫線的句子手法相同的一項(xiàng)是 AA
A．為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢(shì)異也。
B．焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。
C．曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也?！?br />D．以子之道，移之官理，可乎？
（2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。
【考點(diǎn)】修辭方法；情境補(bǔ)寫(xiě)．
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/14 2:0:1組卷：3引用：2難度：0.5
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1．下列詩(shī)句中，修辭手法的使用與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/15 18:30:2組卷：37引用：2難度：0.6 -
2．閱讀短文，完成問(wèn)題。
階前看不見(jiàn)一莖綠草，窗外望不見(jiàn)一只蝴蝶，誰(shuí)說(shuō)是鵓鴿箱里的生活，鵓鴿未必這樣趣味干燥呢。秋天來(lái)了，記憶就輕輕提示道：“凄凄切切的秋蟲(chóng)又要響起來(lái)了。”可是一點(diǎn)影響也沒(méi)有，無(wú)論你靠著枕兒聽(tīng)，憑著窗沿聽(tīng)，甚至貼著墻角聽(tīng)，總聽(tīng)不到一絲的秋蟲(chóng)的聲息。并不是被那些歡樂(lè)的勞困的宏大的清亮的聲音淹沒(méi)了，以致聽(tīng)不出來(lái)，乃是這里本沒(méi)有秋蟲(chóng)這東西。呵，不容留秋蟲(chóng)的地方！秋蟲(chóng)所不屑留的地方！
若是在鄙野的鄉(xiāng)間，這時(shí)令滿耳是蟲(chóng)聲了。白天與夜間一樣地安閑，一切人物或動(dòng)或靜，都有自得之趣。嫩暖的陽(yáng)光或者輕淡的云影覆蓋在場(chǎng)上，到夜呢，明耀的星月或者徐緩的涼風(fēng)看守著整夜，在這境界這時(shí)間唯一的足以感動(dòng)心情的就是蟲(chóng)兒們的合奏。它們高、低、宏、細(xì)、疾、徐、作、歇，仿佛曾經(jīng)過(guò)樂(lè)師的精心訓(xùn)練，所以這樣地?zé)o可批評(píng)，躊躇滿志。其實(shí)他們每一個(gè)都是神妙的樂(lè)師，眾妙畢集，哪有不成人間絕響的呢？雖然這些蟲(chóng)聲會(huì)引起勞人的感嘆，秋士的傷懷，獨(dú)客的微喟，思婦的低泣；但是這正是無(wú)上的美的境界，絕好的自然詩(shī)篇，不獨(dú)是旁人最歡喜吟味的，就是當(dāng)境者也感受一種酸酸的麻麻的味道，這種味道在一方面是非常雋永的。
（節(jié)選自葉圣陶《沒(méi)有秋蟲(chóng)的地方》）（1）下列句子中的“呢”和文中加點(diǎn)字“呢”表達(dá)的語(yǔ)氣相同的一項(xiàng)是
階前看不見(jiàn)一莖綠草，窗外望不見(jiàn)一只蝴蝶，誰(shuí)說(shuō)是鵓鴿箱里的生活，鵓鴿未必這樣趣味干燥呢。
A．還有四五個(gè)月，什么事情做不好呢？
B．你不信嗎？院子里還有一棵更老的呢。
C．有什么好玩的等會(huì)兒再說(shuō)，我看書(shū)呢。
D．推她呢，不動(dòng)；叫她呢，也不聞。
（2）同樣是表達(dá)這里沒(méi)有秋蟲(chóng)的意思，文中畫(huà)橫線的句子中“不容留秋蟲(chóng)的地方！”和“秋蟲(chóng)所不屑留的地方！”卻有著不同意味。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
（3）文中畫(huà)波浪線的句子使用了哪些修辭手法？請(qǐng)結(jié)合文本分析其表達(dá)效果。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：53引用：9難度：0.7 -
3．閱讀，回答問(wèn)題。
對(duì)于當(dāng)下的成年人，小人書(shū)是童年時(shí)代形影不離、至親至愛(ài)的伙伴。幾乎每個(gè)人都有過(guò)手捧小人書(shū)，不吃飯、不念書(shū)、不聽(tīng)課，而挨說(shuō)受罵的往事。記得有兩個(gè)同學(xué)看劍俠小人書(shū)走火入魔，離家遠(yuǎn)走，聲稱要上峨眉山尋仙訪道，拜師學(xué)藝，結(jié)果剛出城市就嚇哭了。那時(shí)的孩子多么單純！可如果孩子不單純，①？
②。鼎盛時(shí)期藏書(shū)五百余種，全家人都是借閱者。逢到他們借書(shū)時(shí)，連平時(shí)威嚴(yán)似虎的父親也和顏悅色起來(lái)。除了小人書(shū)，誰(shuí)也無(wú)法使父親的面孔變個(gè)季節(jié)。我便把零錢、壓歲錢、賣破爛的小錢，全拿去買小人書(shū)，努力補(bǔ)充貨源，好保住自己這特殊的地位。人要保住自己的地位，原是要費(fèi)很大的力氣呵！
如今在書(shū)店幾乎找不到一本那種巴掌大小的小人書(shū)了。一如童年，去而不見(jiàn)。難道時(shí)代一定要把它捆在舊報(bào)紙里？到底是生活淘汰了這種方式，③？
（1）下列句子所用修辭手法和文中畫(huà)波浪線的句子相同的一項(xiàng)是
A．墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空。
B．咱老實(shí)，才有惡霸；咱們敢動(dòng)刀，惡霸就得夾著尾巴跑。
C．你怎么見(jiàn)了他就拘謹(jǐn)起來(lái)，說(shuō)話時(shí)舌頭像短了半截。
D．蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
（2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。發(fā)布：2025/1/1 3:0:1組卷：11引用：6難度：0.5
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