課外閱讀
冠狀病毒知多少??①三年來,由新型冠狀病毒引發(fā)的疫情備受關(guān)注。那么,什么是冠狀病毒?它會導致什么癥狀?怎樣有效防護?
??②感染人類的冠狀病毒在20世紀60年代首次被科學家分離出來,因在電子顯微鏡下可觀察到病毒外表的冠狀構(gòu)造而得名“冠狀病毒”。據(jù)世界衛(wèi)生組織介紹,首次在武漢發(fā)現(xiàn)的病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。
??③冠狀病毒的傳播史可謂“劣跡斑斑”,它不僅是普通感冒的主要病原體之一,也是幾次嚴重疫情的罪魁禍首。2003年肆虛的嚴重急性呼吸綜合征冠狀病毒,以及前幾年影響沙特阿拉伯、韓國等地的中東呼吸綜合征冠狀病毒,在分類上都是冠狀病毒科冠狀病毒屬中的病毒。美國疾病控制和預防中心介紹,目前已知包括新型冠狀病毒在內(nèi)的可感染人類的冠狀病毒共有7種。
??④人感染了冠狀病毒后一般會出現(xiàn)哪些癥狀?世衛(wèi)組織介紹,癥狀因病毒而異,常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴重病例中,感染可出現(xiàn)肺炎、嚴重急性呼吸綜合征、腎衰竭,甚至死亡。
??⑤目前,無針對病毒的特效藥,正確的防護手段可有效預防新型冠狀病毒感染。世衛(wèi)組織建議:要保持基本的手和呼吸道衛(wèi)生,如用肥皂水和清水勤洗手;養(yǎng)成安全的飲食習慣,如意調(diào)時徹底煮熟食物;在可能的情況下避免與表現(xiàn)出呼吸道疾病癥狀(例如咳嗽和打噴嚏)的人密切接觸;避免在未加防護的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動物等。
??⑥找到病毒起源對于疫情防控至關(guān)重要。目前新型冠狀病毒的傳染來源尚未找到,疫情傳播途徑也尚未完全掌握。不過,已有的研究顯示,冠狀病毒在蝙蝠和駱駝等動物中很常見,只在少情況下病毒才會發(fā)生變異傳染給人類。比如中國科學院的研究人員曾報告說,嚴重急性呼吸綜合征冠狀病毒可能源于菊頭蝠攜帶的一種冠狀病毒,經(jīng)由果子貍傳染給人。世衛(wèi)組織對中東呼吁:綜合征冠狀病毒的調(diào)查也顯示,這種病毒可能源自蝙蝠,先傳給駱駝,再由駱駝傳給人類。
??⑦世衛(wèi)組織說,一些已知的冠狀病毒在動物中傳播,但尚未感染人類;隨著全球監(jiān)測工作改善,可能會發(fā)現(xiàn)更多冠狀病毒。因此,人類與冠狀病毒之間的斗爭依然任重道遠。
(1)聯(lián)系上下文理解詞語。
劣跡斑斑:在文中是指錯誤惡劣行為很多。在文中是指錯誤惡劣行為很多。
罪魁禍首:在文中指壞事的根子。在文中指壞事的根子。
(2)選出下列說法與原文不相符的一項 BB
A.感染人類的冠狀病毒在20世紀60年代被分離出來,它是普通感冒的病原之一,也是幾種重大疫情的禍首。
B.冠狀病毒因在電子顯微鏡下可觀察到病毒外表的冠狀構(gòu)造而得名,目前可感染人類的冠狀病毒共有7種。
C.人感染了冠狀病毒后,常見的病狀有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促、肺炎、腎衰竭等。
D.研究顯示,冠狀病毒在蝙蝠和駱駝等動物中很常見,傳染給人類只是在極少情況下才會發(fā)生。
(3)下列是防控新冠肺炎疫情期間,我國一些地區(qū)的宣傳標語口號。請你從語言得體和用語文明的角度,仔細加以斟酌,選出不得體的一項 DD
A.阻擊疫情,人人有責。安心居家,利我利他。
B.如有不適,盡快就醫(yī),沉著冷靜,謹遵醫(yī)囑!
C.生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責任。
D.故意隱瞞癥狀,不主動自行隔離,斷子絕孫。
(4)面對來勢洶洶的疫情,很多人感到束手無策,請結(jié)合選文第⑤段的內(nèi)容,給他們提供一些有效的防護措施。
在沒有防病毒特效藥時,要按世衛(wèi)組織的建議,用肥皂水和清水勤洗手;徹底煮熟食物;避免接觸咳嗽和打噴嚏的人;避免接觸野生或養(yǎng)殖動物等。在沒有防病毒特效藥時,要按世衛(wèi)組織的建議,用肥皂水和清水勤洗手;徹底煮熟食物;避免接觸咳嗽和打噴嚏的人;避免接觸野生或養(yǎng)殖動物等。
(5)“為學患無疑,疑則有進”,讀了短文,你還有什么疑問,請寫下來。
讀了短文,我有這樣的疑問:“冠狀病毒”是怎樣發(fā)展為“新型冠狀病毒”的?讀了短文,我有這樣的疑問:“冠狀病毒”是怎樣發(fā)展為“新型冠狀病毒”的?
【答案】在文中是指錯誤惡劣行為很多。;在文中指壞事的根子。;B;D;在沒有防病毒特效藥時,要按世衛(wèi)組織的建議,用肥皂水和清水勤洗手;徹底煮熟食物;避免接觸咳嗽和打噴嚏的人;避免接觸野生或養(yǎng)殖動物等。;讀了短文,我有這樣的疑問:“冠狀病毒”是怎樣發(fā)展為“新型冠狀病毒”的?
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.1
相似題
-
1.課外閱讀
月亮的自述??我一直是人們(想往 向往)
??人們經(jīng)過幾個世紀的努力,終于實現(xiàn)了登月的(愿望 希望)
??有趣的是:行走在我的表面如同跳霹靂舞、太空舞。因為我的引力相當于地球的 1/6,
??你們看見懸掛在空中的我,只有一個圓盤大,其實我的直徑有3476公里,大約是地球直徑的1/4,在太陽系的所有衛(wèi)星中,我是老五。因為我離你們38萬公里,所以看上去才顯得那么小。
??你們看見的月光,其實是我反射的太陽光。我是地球的衛(wèi)星,環(huán)繞地球轉(zhuǎn),地球又自轉(zhuǎn),這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽中間,太陽光正好被擋住不能射到我身上。不見我的影子,好像被吞噬了,這種現(xiàn)象叫“月食”,也就是人們所說的“天狗吃月亮”。太陽光全部被擋住叫“月全食”,部分被擋住叫“月偏食”。還有,地球上的人終生只能看到我的正面,見不到我的反面,為什么?那是因為我是地球的同步衛(wèi)星,即我繞地球旋轉(zhuǎn)的周期和地球自轉(zhuǎn)的周期相同。
??從1969年以來,人類已經(jīng)六次實現(xiàn)了阿波羅載人宇宙飛船登月。聽說現(xiàn)在已有向月球移民的打算,我聽了真高興,
(1)劃掉文中括號里不恰當?shù)脑~語。
(2)在文中橫線里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(3)詞語巧搭配。實現(xiàn) 創(chuàng)造
(5)讀了本文,你知道了月球有哪些特點?
(6)如果你登上了月球,你想對月球說些什么呢?發(fā)布:2024/12/19 12:30:1組卷:29引用:4難度:0.1 -
2.讀不完的大書
??①我五六歲時,就喜歡到大自然中尋找好玩的東西。高遠的天空,廣闊的大地,空中的浮云飛鳥,水里的蝦蟹游魚,地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物,不僅好玩,還讓人沉思和遐想。
??②小麻雀嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳的,叫人愉悅。老鷹在高空盤旋,展翅滑翔,突然猛撲而下,給人以雄健勇猛的感覺。螞蟻搬家,井然有序,當兩軍對壘時,那勇敢忠貞的精神,真叫人敬佩。
??③植物的開花、結(jié)籽,暑寒榮枯,有著不同的趣味?;▋河屑t的、黃的、紫的、藍的,形狀有單瓣的、重瓣的,千姿百態(tài)。草的葉子各不相同,有長有短,有寬有窄,有的還帶著刺。
??④我家房子前后栽有各種果樹,有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹,在不同的時間里,它們開不同的花,結(jié)不同的果。剛從樹上摘下的果子,味道格外鮮美。
??⑤我最喜愛的,是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快,雨后春筍,一天長幾寸,沒幾天就長得和我一樣高了。微風吹來,沙沙的竹葉聲,如同溫柔的細語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔,大蒲扇似的葉子在風中搖擺,一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小魚在倒影間游玩,又是另一種境界。
??⑥大自然是一本看不完的大畫冊,是一部永遠讀不完的大書,里面有無窮的奧秘,有無盡的樂趣。
(1)按原文填一填。
(2)讀第③、④自然段,填空。
花的顏色有:
花的形狀有:
果樹的種類有:
(3)仿寫句子。
小麻雀嘰嘰喳喳,叫人愉悅。
(4)文中的“大書”指的是什么?你在大書中,讀到了什么?
“大書”指的是
(5)寫出第①自然段的意思。發(fā)布:2024/12/21 12:30:2組卷:8引用:3難度:0.3 -
3.閱讀
湯圓??湯圓是中國的傳統(tǒng)小吃之一。湯圓的烹飪方法有很多種,如煮、煎、炸、蒸等。實心的小湯圓若加酒釀、白糖、桂花煮食,風味更獨特。
??湯圓是用糯米粉做成的球形食品,按種類分,可分為實心的和帶餡的兩種。帶餡的又有甜、咸之分。甜餡一般有豬油豆沙、白糖芝麻、桂花什錦、棗泥等;咸餡一般有鮮肉丁、火腿丁、蝦米等。用芥、蔥、蒜、韭、姜組成的菜餡湯圓,被稱為“五味湯圓”,寓意勤勞、長久、向上。
??南方人做湯圓時,通常先將糯米粉用水和成面團,然后揪一小團面擠壓成圓片狀將餡包好,并搓成球形。北方人在正月十五這天會吃一種和湯圓差不多的食物——元宵。在制作元宵時,人們先把餡切成均勻的小方塊,然后將其蘸水后放在鋪在干糯米粉的笸籮里不斷搖晃,不時加入清水使餡粘上越來越多的糯米粉,直至大小適中。
(1)短文一共有
(2)“五味湯圓”的寓意是
(3)南方人是怎樣做湯圓的?請在文中用“橫線”畫出來。
(4)中國的美食有很多。小朋友,你的家鄉(xiāng)有什么美食?寫出一種。發(fā)布:2024/12/21 11:30:2組卷:5引用:2難度:0.4
把好題分享給你的好友吧~~