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云朵面包??清晨,我從夢中醒來。睜眼一看,窗外正下著雨。雨點(diǎn)打在窗戶上,吧嗒吧嗒地響,我再也睡不著了,爸爸和弟弟依然甜甜地睡著,而我身邊的被子已經(jīng)被掀開了一角。
??“快起床,外面下雨了!”聽到雨聲后,我叫醒弟弟,穿上黃色的雨衣,一起走到屋外。我們仰頭望著天空,看了好久好久……我們想,今天,會發(fā)生一些奇妙的事情吧!
??“咦,這是什么呀?”樹枝上掛著一朵小小的云朵。于是,我把弟弟架在肩膀上,我們要把白云拿下來?;氐郊遥液偷艿苄⌒囊硪淼匕言贫渑踉谑稚?,遞給媽媽。
??媽媽將云朵放進(jìn)大碗。倒入熱牛奶和水。放入酵母、鹽和糖,先輕輕地揉成大面團(tuán),再揉成小小的,圓圓的,放進(jìn)烤箱?!霸俚?5分鐘就烤好了,這是今天的早餐喲!”
??啊,這甜甜的、牛奶般的云朵面包就要烤好了!一家人圍在餐桌前品嘗美味的云朵面包,那該多幸福啊!可是,糟糕!爸爸起晚了!下雨天會堵車的!爸爸來不及等面包烤好,就急匆匆地拿起公文包和雨傘,慌慌張張地奔向公司去了。
??就在這時(shí),45分鐘過去了,廚房里飄來陣陣清香。媽媽輕輕地打開烤箱。啊!香氣騰騰的云朵面包,飄飄悠悠地飄了出來!云朵面包飄飄悠悠地飛過貓弟弟的嘴邊,貓弟弟張大嘴巴咬住了一個,三口兩口就吃完了。
??吃了云朵面包,我們竟然也飄飄悠悠地飄了起來?!鞍职忠欢ê莛I了?!钡艿苷f,“我們給他送面包去吧。”打開窗戶,我和弟弟一起飛了出去?!鞍职衷谀膬耗兀克呀?jīng)到公司了嗎?”“不會的,怎么可能呢?看,車都塞在路上了!”是啊,你看,馬路上密密麻麻地塞滿了車,要在這么多車?yán)镎业桨职挚刹惶菀装?!我們找了好久好久,忽然,弟弟叫起來:“瞧!爸爸在那兒!”我們終于在密密麻麻塞滿了車的馬路上找到了爸爸。
??我和弟弟把云朵面包遞給了爸爸,看到我們遞進(jìn)來的面包,乘客們都驚訝得張著大嘴巴說不出話來。爸爸拿著面包,看了又看……哇,吃了云朵面包的爸爸竟然也飄飄悠悠地飛了起來。爸爸飛得好高好高喲!總算飛進(jìn)了辦公室。“啊,真是萬幸!”看著爸爸輕松地開始了一天的工作,我們好開心呀!
(1)短文中的“我”是誰?
C
C

A.一位男孩
B.一位女孩
C.一只小貓
(2)讀畫“_____”的句子,猜猜看,已經(jīng)起床了的是
媽媽
媽媽
(填人物)。
(3)“我”和弟弟發(fā)現(xiàn)了掛在樹枝上的
一朵小小的云
一朵小小的云
,媽媽用它做成了云朵面包。吃了云朵面包的我們竟然
飄了起來
飄了起來
。這些奇妙的事情說明本文的想象
神奇
神奇
。
(4)在等待媽媽烤云朵面包的漫長的45分鐘里,“我”會做些什么?“我”的心情怎樣?請發(fā)揮想象寫一寫吧。
“我”會不停地催問媽媽面包熟了沒有?!拔摇钡男那槭旨?,希望云朵面包能快快烤好。
“我”會不停地催問媽媽面包熟了沒有?!拔摇钡男那槭旨?,希望云朵面包能快快烤好。

(5)想象一下,吃了云朵面包的“我們”還會有哪些奇妙的經(jīng)歷呢?用一兩句話寫下來。
“我們”還會飄到森林里,空中的小鳥看到“我們”后,驚訝地問“我們”為什么會飛?“我們”還會飄到月亮旁邊,問一問月亮姐姐為什么這么美。
“我們”還會飄到森林里,空中的小鳥看到“我們”后,驚訝地問“我們”為什么會飛?“我們”還會飄到月亮旁邊,問一問月亮姐姐為什么這么美。

【答案】C;媽媽;一朵小小的云;飄了起來;神奇;“我”會不停地催問媽媽面包熟了沒有?!拔摇钡男那槭旨樱M贫涿姘芸炜炜竞?。;“我們”還會飄到森林里,空中的小鳥看到“我們”后,驚訝地問“我們”為什么會飛?“我們”還會飄到月亮旁邊,問一問月亮姐姐為什么這么美。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/3 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
          我想起來了,這是在班主任滕老師家。
          媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。啊!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱ξ艺f:“不早了,睡吧。”我再也忍不住了,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
    “當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
          我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
    (1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對的打“√”
    調(diào)養(yǎng)(diào   tiáo)
     
        和(ǎi   āi)
     

    (páng   chǒng)
     
      臉(jiá   ji?。?
     

    (2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
    句①是
     
    描寫。句②是
     
    描寫。
    句③是
     
    描寫。句④是
     
     描寫。
    (3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
     

    (4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。”這句話的含義是什么?
     

    (5)給短文加個題目:《
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀理解。
    喜愛理科(節(jié)選)      在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
          每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
          他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际?,不會下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
    “云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br />      看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴。”看到日暈、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)。”竺可楨每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
          漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
    (選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
    頭腦充實(shí):
     

    心胸豁亮:
     

    (2)想一想,寫出至少一個你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語。
     

    (3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
     

    A.鉆研精神。
    B.犧牲精神。
    C.愛國精神。
    (4)請你來評價(jià)一下竺可楨吧。
     

    (5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
  • 3.課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動;是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
    (1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
    ①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
     

    ②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個排比句。
     

    (2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
     

    (3)用“      ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:35引用:3難度:0.5
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