根據(jù)下列圖回答問題：
（1）上述實驗裝置中可用于實驗室制氣體的發(fā)生裝置的是 ABAB；可用于實驗室制氣體收集裝置的是 CDECDE。選擇實驗室制氣體發(fā)生裝置依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)的條件反應(yīng)的條件；選擇氣體的收集裝置主要依據(jù) 氣體的密度氣體的密度、氣體的溶解性氣體的溶解性。
（2）高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置為 AA，這套裝置應(yīng)注意：試管口要略 向下傾斜向下傾斜，目的是 防止冷凝水回流引起試管的炸裂防止冷凝水回流引起試管的炸裂；試管口處要放 一團棉花一團棉花，目的是 防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；試管夾應(yīng)夾在 在試管的中上部在試管的中上部；加熱要用酒精燈的 外焰外焰，因為溫度最高；試管中的導(dǎo)管應(yīng) 穿穿過膠塞。這套發(fā)生裝置適用于實驗室用 加熱固體的方法加熱固體的方法制氣體。
（3）過氧化氫溶液制氧氣的發(fā)生裝置為 BB，這套裝置應(yīng)注意：長頸漏斗 下端要插入液面以下下端要插入液面以下，使用長頸漏斗的優(yōu)點是 便于隨時添加液體藥品便于隨時添加液體藥品。使用分液漏斗的優(yōu)點是 可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。此套裝置適用于實驗室用 不需要加熱的固液藥品反應(yīng)不需要加熱的固液藥品反應(yīng)制氣體。
（4）收集氧氣可以用 向上排空氣向上排空氣法和 排水排水法，即 CC裝置和 EE裝置。原因是 氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水。裝置C和D應(yīng)注意導(dǎo)管應(yīng) 插入集氣瓶底部插入集氣瓶底部，若使用裝置E，應(yīng)在 氣泡均勻連續(xù)放出時氣泡均勻連續(xù)放出時開始收集。用排空氣法收集氧氣時需要驗滿 驗滿驗滿，方法是 將帶火星的木條放在瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明氧氣收集滿了將帶火星的木條放在瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明氧氣收集滿了。
（5）若加熱高錳酸鉀制氧氣時用排水法收集氧氣，操作步驟為：檢查裝置氣密性檢查裝置氣密性、裝藥、固定試管、點燃酒精燈加熱、收集氣體、先將導(dǎo)氣管從水中取出，再熄滅酒精燈先將導(dǎo)氣管從水中取出，再熄滅酒精燈；最后兩步操作順序的原因是 防止水槽中水倒流，炸裂試管防止水槽中水倒流，炸裂試管。
【答案】AB；CDE；反應(yīng)物的狀態(tài)；反應(yīng)的條件；氣體的密度；氣體的溶解性；A；向下傾斜；防止冷凝水回流引起試管的炸裂；一團棉花；防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；在試管的中上部；外焰；穿；加熱固體的方法；B；下端要插入液面以下；便于隨時添加液體藥品；可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；不需要加熱的固液藥品反應(yīng)；向上排空氣；排水；C；E；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水；插入集氣瓶底部；氣泡均勻連續(xù)放出時；驗滿；將帶火星的木條放在瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明氧氣收集滿了；檢查裝置氣密性；先將導(dǎo)氣管從水中取出，再熄滅酒精燈；防止水槽中水倒流，炸裂試管
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：10引用：1難度：0.7
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1．化學實驗是科學探究的重要手段，請結(jié)合如圖實驗裝置回答問題。
（1）寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式。實驗結(jié)束時用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序為b接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：68引用：6難度：0.8 -
2．右圖是實驗制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學方程式是；
（2）若用B裝置對氧氣進行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進入）收集的一種氣體的名稱為，驗證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5 -
3．實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端進入；若氣體從a端通入，瓶內(nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：9引用：2難度：0.5
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