閱讀下面的材料,完成下題。
材料一:【演講——想說愛你不容易】
生活中我們經(jīng)常見到這種情形:在熟悉的場合或熟悉的人面前講話,有人滔滔不絕,口若懸河,但在正式的場合演講,往往面紅耳赤,語無倫次。歸其原因,主要是演講者的心理作怪,因害怕“出丑”而唯唯諾諾。其實,公開發(fā)言的緊張感,是極其普遍的。包括世界上著名的表演者、歌唱家、球員等,都有這種“怯場”的壓力。因為你一旦成為眾人注目的焦點(diǎn),就會引發(fā)緊張反應(yīng)。我們應(yīng)在心理上把自己視作一個普通人,能有機(jī)會公開發(fā)言演講,那是對自己的鍛煉,講得好或差,都能獲得很多經(jīng)驗,以此減輕心理負(fù)擔(dān)。這樣就會充滿意愿去挑戰(zhàn)自己。多鍛煉幾次就好了。
材料二:【演講——是技術(shù)也是藝術(shù)】
演講是一門語言的藝術(shù),演講能力是一個人所需要具備的一項很重要的技能。演講是口才中的口才。成功的演講,以機(jī)智的語言、誠懇的態(tài)度、自信的氣勢,讓思想的清泉流進(jìn)每一個聽眾的心田。
名言展臺 一人之辯,重于九鼎之寶;三寸之舌,強(qiáng)于百萬之師。 |
材料三:【演講——其實有法可循】
做一場好的演講,是需要技巧和辦法的。
言之有聲——語氣、語調(diào)、節(jié)奏、停頓、快慢、連接訓(xùn)練。演講不同于一般說話,要求演講者能根據(jù)演講的主題及場合,確定演講的感情基調(diào),選擇合適的語氣、語調(diào)、語速,進(jìn)行表達(dá),注意演講時的起承轉(zhuǎn)合、輕重緩急。
言之有物——講好故事,重點(diǎn)突出,吸引聽眾。演講要吸引聽眾,內(nèi)容和形式都很重要,好的演講不但重點(diǎn)突出,而且形式豐富有趣。在表達(dá)方面,切忌空泛單調(diào)、平平乏味,言語要有波動才好聽,所以需要學(xué)會一波三折地講,生動有趣地講。
言之有情——真情實感、以情動人,引起共鳴。用情,是演講最簡單也是最具挑戰(zhàn)性的地方。演講并無固定模式,一百個人就有一百種講法,只要契合本身的身份、性格和年紀(jì)特色,用真情實感去講就行了。
(1)班級召開“認(rèn)識演講?讓演講更精彩”主題班會,你收集并整理了以上材料。
①為使本次班會開得更有效,班級組織了一次關(guān)于“不喜歡演講的原因“的問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如圖所示。請簡要概括你從圖中得出的結(jié)論。
②班會上有同學(xué)表示,自己一想到演講就緊張,感覺會在演講中“出丑”,請你閱讀材料一,給他提出一條緩解緊張心理的具體建議。
③班會主持人希望曾在演講比賽中獲得冠軍的你,為大家說說演講的重要性及技法。請結(jié)合材料,寫一篇不少于100字的發(fā)言稿。
【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí).
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:3難度:0.6
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1.學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動,你和同學(xué)們參與其中。
(1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時,你看到了如下材料:
工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
讀完以上材料,請你撰寫宣傳標(biāo)語。
(2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8 -
2.綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
(1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息?
(2)假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
A.不可一曝十寒
B.不可見利而進(jìn)
C.須堅忍剛毅
D.須不屈不撓發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7 -
3.綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標(biāo)。(見圖)
(1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設(shè)計一個活動。請寫出活動名稱。
(3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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