判斷下列說法是否正確，正確的在括號里打“√”。
（1）雷鋒的精神怎么能不鼓舞我們？√√
（2）雷鋒的精神不能不鼓舞我們。√√
（3）我們的校園被彩帶裝飾得異常美麗。√√
（4）我們的校園把彩帶裝飾得異常美麗。××
【考點(diǎn)】改寫句子．
【答案】√；√；√；×
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/1 17:0:1組卷：11引用：1難度：0.6
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1．按要求寫句子。
（1）這個(gè)小圖書館所有的文藝書籍，我差不多都借閱了。（改為“被”字句）
（2）哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？（改為陳述句）
（3）父親對我說：“你得把魚放回湖里去?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
（4）把“津津有味”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。
（5）修改病句。
每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該專心學(xué)習(xí)的好習(xí)貫。發(fā)布：2025/3/1 20:30:1組卷：16引用：1難度：0.4 -
2．按要求寫句子。
（1）衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。（改為“被”字句）
（2）照樣子，給句子換種說法，保持句意不變。
例：您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？
→您不用賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，就不愁沒錢花。
一旦失去了你啊，那就仿佛沒有了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？
→
（3）一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（仿寫比喻句）
（4）在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。（修改病句）發(fā)布：2025/3/1 20:0:1組卷：4引用：1難度：0.4 -
3．按要求改寫句子。
（1）父親說：“對，這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
（2）校園里洋溢著笑聲。（擴(kuò)寫句子，至少擴(kuò)寫兩處）
（3）圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。（改為反問句）
（4）他光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì)員。（修改病句）發(fā)布：2025/3/1 20:0:1組卷：12引用：1難度：0.8
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