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清華附中C21級(jí)開(kāi)展了一系列初三入境教育活動(dòng),其中一項(xiàng)是主題為“走進(jìn)西夏古國(guó),徒步賀蘭山闕”的研學(xué)活動(dòng)。請(qǐng)你閱讀文段,完成下列任務(wù)。
崢嶸歲月,西夏神秘王朝      西夏是中國(guó)中古時(shí)期的一個(gè)王朝,是黨項(xiàng)族拓跋氏李元昊于公元1038年建立的王朝,統(tǒng)治著今寧夏、甘肅、陜西北部和內(nèi)蒙古西部的廣大地區(qū),在1227年被忽必烈所滅。神奇的是,西夏國(guó)以及它的文化似乎在一夜之間神秘地消失了,只留下西夏王陵、承天寺塔等為數(shù)不多的遺址。
      西夏王陵又稱(chēng)西夏陵、西夏帝陵,占地近50平方公里,是我國(guó)現(xiàn)存最密集的帝王陵區(qū),被世人稱(chēng)為“東方金字塔”。它以“頭枕青山、腳yī黃河”之勢(shì)分布著9座帝王陵和140多座王公大臣的葬墓。西夏王陵不僅吸收了唐宋王陵之所長(zhǎng),而且還受到佛教建筑的影響,將漢族文化、佛教文化與黨項(xiàng)民族文化有機(jī)地結(jié)合在一起,構(gòu)成了我國(guó)陵園建筑中別具一格的形式。西夏王陵規(guī)模宏偉,bù局嚴(yán)整,每座帝陵占地超過(guò)10萬(wàn)平方米,由闕臺(tái)、神墻、碑亭、角樓、月城、內(nèi)城、獻(xiàn)殿、靈臺(tái)等部分組成。
(1)對(duì)語(yǔ)段中依據(jù)拼音所寫(xiě)漢字和加點(diǎn)字的字音判斷都正確的一項(xiàng)是
A
A

A.依 xùn cháng
B.倚 xùn zhǎng
C.依 xún zhǎng
D.倚 xún cháng
(2)右圖就是語(yǔ)段中提到的承天寺塔,位于銀川市興慶區(qū)進(jìn)寧南街西側(cè)的承天寺內(nèi)。而在湖北黃岡也有一座承天寺,它在我們學(xué)過(guò)的一篇課文里出現(xiàn)過(guò)。這篇課文的作者的朝代是
C
C

A.晉
B.唐
C.北宋
D.南宋
史前文明遺跡,古老巖畫(huà)印記      ①水洞溝遺址位于寧夏銀川市,是舊石器時(shí)代晚期。水洞溝遺址記錄了遠(yuǎn)古人類(lèi)繁衍生息□同大自然搏斗的歷史,蘊(yùn)藏著豐富而珍貴的史前資料。它向人們展示了距今四萬(wàn)年前舌人類(lèi)的生存畫(huà)卷,是迄今為止我國(guó)在黃河地區(qū)經(jīng)過(guò)正式發(fā)掘的舊石器時(shí)代遺址,也是我國(guó)最早發(fā)現(xiàn)舊石器時(shí)代的古人類(lèi)文化遺址。
      ②水洞溝遺址如同一個(gè)被遺忘的世界,留著一座座風(fēng)蝕斑駁的斷巖,原始而純粹,仿佛置身于異星球。
      ③賀蘭山巖畫(huà)位于寧夏銀川市境內(nèi)的賀蘭山東麓。巖畫(huà)大多記錄了放牧、狩獵、祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)等生活場(chǎng)景,包括人、動(dòng)物、抽象符號(hào)等,是中國(guó)游牧民族的藝術(shù)畫(huà)廊。賀蘭山巖畫(huà)的題材、內(nèi)容與表現(xiàn)手法都十分廣泛□富有想象力,給人真實(shí)、親切、肅穆和純真的感受。
      ④眾多巖畫(huà)為我們掌握和發(fā)現(xiàn)古代游牧民族的歷史文化、經(jīng)濟(jì)狀況、風(fēng)土人情提供了極為珍貴的文物資料,堪稱(chēng)一處珍貴的民族藝術(shù)畫(huà)廊。
(3)在口處依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
D
D

A.逗號(hào) 頓號(hào)
B.頓號(hào) 頓號(hào)
C.逗號(hào) 逗號(hào)
D.頓號(hào) 逗號(hào)
(4)語(yǔ)段中的劃線句子,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
C
C

A.①
B.②
C.③
D.④
賀蘭山闕,戈壁徒步      之前在書(shū)本上學(xué)習(xí)了賀蘭山的歷史和戈壁灘的知識(shí),如今,C21級(jí)全體師生身臨其境,開(kāi)啟了一段“賀蘭臨風(fēng),徒步前行”的戈壁之旅!正如徒步之旅起點(diǎn)處的大門(mén)兩旁的對(duì)聯(lián)“                ”所寫(xiě)的那樣。
      戈壁路是千百年前南征北戰(zhàn)的主要通道,也是古絲綢之路的地貌之一。一邊是巍巍賀蘭山,一邊是戈壁奇境,只有用心感受沿途走過(guò)的路,才能用心去體會(huì)人生的路?!甭仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,這次徒步必將成為一次自我完善的人生之旅。
(5)填入語(yǔ)段橫線上的內(nèi)容,正確的一項(xiàng)是
D
D

A.行萬(wàn)里路集天地之精微,讀萬(wàn)卷書(shū)知古今之智慧
B.讀萬(wàn)卷書(shū)集天地之精微,行萬(wàn)里路知古今之智慧
C.行萬(wàn)里路知古今之智慧,讀萬(wàn)卷書(shū)集天地之精微
D.讀萬(wàn)卷書(shū)知古今之智慧,行萬(wàn)里路集天地之精微

【答案】A;C;D;C;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:12引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.學(xué)校組織開(kāi)展一次“低碳生活、綠色環(huán)保”主題宣傳活動(dòng),你和同學(xué)們參與其中。
    (1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時(shí),你看到了如下材料:
          工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過(guò)池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里;夏天,孩子們拿著水槍?zhuān)寂苤?,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
          讀完以上材料,請(qǐng)你撰寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
    (2)下面是小組成員寫(xiě)的采訪提綱,請(qǐng)你從“提問(wèn)技巧”的角度對(duì)采訪問(wèn)題做出評(píng)析。
    采訪提綱
    采訪對(duì)象 王浩:我國(guó)水文水資源專(zhuān)家、中國(guó)工程院院士
    采訪目的 了解中國(guó)的地下水污染情況
    采訪方式 訪談、錄像拍攝
    采訪問(wèn)題 問(wèn)題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專(zhuān)家,您能介紹一下我國(guó)地下水的現(xiàn)狀嗎?
    問(wèn)題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來(lái)越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過(guò)高,那水中的魚(yú)、蝦之類(lèi)的您會(huì)吃嗎?

    發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8
  • 2.綜合性學(xué)習(xí)。
          在央視播出的首期《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上,來(lái)自四川的無(wú)臂小伙彭超過(guò)五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會(huì)了用腳穿衣、寫(xiě)字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開(kāi)始喜歡讀古詩(shī)詞,不如意時(shí)讀讀詩(shī),用寫(xiě)逆境的詩(shī)篇來(lái)鼓勵(lì)自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩(shī)格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來(lái)的人生,需要“詩(shī)意的生活”,要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
    (1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息?
    (2)假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
     

    A.不可一曝十寒
    B.不可見(jiàn)利而進(jìn)
    C.須堅(jiān)忍剛毅
    D.須不屈不撓

    發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
  • 3.綜合性學(xué)習(xí)。
          材料一 2021年12月2日是第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門(mén)近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)、安全文明出行”為主題,共同組織開(kāi)展第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng);從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
          材料二 教育行政部門(mén)指導(dǎo)中小學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動(dòng),增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識(shí)。
          材料三 第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題圖標(biāo)。(見(jiàn)圖)

    (1)請(qǐng)用一句話概括材料一的內(nèi)容。
    (2)根據(jù)材料一和材料二,請(qǐng)為你的班級(jí)的“小手拉大手,親子安全行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。請(qǐng)寫(xiě)出活動(dòng)名稱(chēng)。
    (3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。

    發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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