下面的句子分別寫出了景物的動靜之美。讀一讀，再從所給的兩個(gè)情景中任選一個(gè)，照樣子，寫一寫。
◇兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了不知看哪一處好。
◇車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。
群鳥飛過湖面。
成群的鳥兒飛過湖面，清脆的鳴叫聲越來越遠(yuǎn)，鳥兒掠過湖面時(shí)漾起的層層波紋，如同揉皺了的綠緞，也漸漸恢復(fù)了平靜。成群的鳥兒飛過湖面，清脆的鳴叫聲越來越遠(yuǎn)，鳥兒掠過湖面時(shí)漾起的層層波紋，如同揉皺了的綠緞，也漸漸恢復(fù)了平靜。
放學(xué)后的校園。
放學(xué)后的校園，教室里不再傳出瑯瑯的讀書聲，操場上空蕩蕩的，花園旁的鳥兒也不叫了。放學(xué)后的校園，教室里不再傳出瑯瑯的讀書聲，操場上空蕩蕩的，花園旁的鳥兒也不叫了。
【考點(diǎn)】情景寫話．
【答案】成群的鳥兒飛過湖面，清脆的鳴叫聲越來越遠(yuǎn)，鳥兒掠過湖面時(shí)漾起的層層波紋，如同揉皺了的綠緞，也漸漸恢復(fù)了平靜。；放學(xué)后的校園，教室里不再傳出瑯瑯的讀書聲，操場上空蕩蕩的，花園旁的鳥兒也不叫了。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/4 7:0:1組卷：0引用：3難度：0.7
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1．??“玩”是孩子的天性，你哪次玩得最開心、印象最深刻？回憶你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？分享你的快樂吧！
??要求：題目自擬，語句通順，表達(dá)清楚，書寫工整，嘗試用上有新鮮感的詞句。字?jǐn)?shù)不少于150字。
??寫完后，不滿意的地方用學(xué)過的修改符號改一改。發(fā)布：2025/3/4 12:0:2組卷：9引用：1難度：0.7 -
2．??題目：你是我的
??在生活中，你可能有一些心里話想對某個(gè)人說。確定一個(gè)中心意思，把題目補(bǔ)充完整，如：“你是我的引路人”“你是我的開心果”等。通過一件事或幾件事，表達(dá)自己的真情實(shí)感。發(fā)布：2025/3/4 12:30:1組卷：25引用：1難度：0.7 -
3．根據(jù)要求完成下面各題。
（1）用動作描寫表現(xiàn)某個(gè)人“快樂”的心情。
（2）用上“過了一會兒一會兒工夫”兩個(gè)詞語描繪“風(fēng)”這個(gè)事物。
（3）走在小河邊，看，……我想：。（根據(jù)提示補(bǔ)充句子）發(fā)布：2025/3/4 12:30:1組卷：0引用：1難度：0.7
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