名著閱讀。讀完名著《昆蟲記》，八（1）班的同學(xué)們正在開展閱讀交流活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)：
請(qǐng)根據(jù)《昆蟲記》，填寫下面的表格。
| 昆蟲 | 職業(yè) | 特征與習(xí)性 | 相關(guān)事例 |
| 螳螂 | 殺手 | 敏捷而殘忍 | ① 吃掉自己的兄弟姐妹，面不改色。 吃掉自己的兄弟姐妹，面不改色。 |
| ② 蟋蟀 蟋蟀 |
提琴家 | 樂觀而向上 | 每到寧靜的夜晚，便會(huì)奉獻(xiàn)一場場精彩的演奏會(huì)。 |
| 舍腰蜂 | 泥水匠 | ③ 執(zhí)著而愛家 執(zhí)著而愛家 |
不厭其煩地從事著本職工作：修建住所、儲(chǔ)備食物。 |
【答案】吃掉自己的兄弟姐妹，面不改色。；蟋蟀；執(zhí)著而愛家
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/12/1 6:0:2組卷：10引用：3難度：0.8
相似題
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1．名著閱讀。
A無動(dòng)于衷地笑了笑：“這點(diǎn)，我完全可以奉告。我從一個(gè)普通的工人，受盡舊社會(huì)的折磨、迫害，終于選擇了革命的道路，變成使反動(dòng)派害怕的人。回憶走過的道路，我感到自豪。我已看見了無產(chǎn)階級(jí)在中國的勝利，我感到滿足。風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕母锩顺保C明我個(gè)人的理想和全國人民的要求完全相同，我感到無窮的力量。人生自古誰無死？可是一個(gè)人的生命和無產(chǎn)階級(jí)永葆青春的革命事業(yè)聯(lián)系在一起，那是無上的光榮！這就是我此時(shí)此地的心情。”
選段中的“A”是誰？從選段中可以看出他具有怎樣的精神品質(zhì)？發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：78引用：5難度：0.8 -
2．文字境照人心，經(jīng)典引領(lǐng)生命，世界各有不同，經(jīng)典一脈相承。不同國家、不同民族的文學(xué)經(jīng)典反映出不同國家歷史、民族特征，但是總能直達(dá)心靈，成為年輕生命的指路明燈。學(xué)校文學(xué)社組織“致敬經(jīng)典華章”賞析活動(dòng)。以下是小寧寫給外國友人的一封信，談了他對(duì)名著的閱讀感悟，請(qǐng)你根據(jù)自己的閱讀，任選一部名著，完成信的后面部分。（不少于50字）
（1）我覺得《西游記》最動(dòng)人的地方是主人公表現(xiàn)出來的斗爭精神：
（2）當(dāng)然，你喜歡的《海底兩萬里》我也讀完了，我被主人公尼摩船長深深折服了：發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：10引用：2難度：0.5 -
3．寫出下列綽號(hào)代表的《水滸傳》中的人物。
一丈青： 黑旋風(fēng)： 及時(shí)雨： 智多星： 發(fā)布：2024/12/27 1:0:4組卷：6引用：2難度：0.8
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