閱讀資料回答問題
雙耳效應(yīng)同學(xué)們玩捉迷藏聽聲音時(如圖1),利用“雙耳效應(yīng)”可以分辨出聲音是由哪個方向傳來的,從而大致確定聲源的位置。如圖2所示,在人的右前方有一個聲源,由于右耳離聲源較近,聲音就首先傳到右耳,然后才傳到左耳,產(chǎn)生了“時間差”;聲源距兩耳的距離差越大,時間差就越大。兩耳之間的距離雖然很近,但由于頭顱對聲音的阻隔作用,聲音到達兩耳的音量就可能不同,產(chǎn)生了“聲級差”,不同波形的聲波繞過人頭部的能力是不同的,頻率越高的聲波衰減就越大,于是人的雙耳聽到的音色就會出現(xiàn)差異,也就是“音色差”。
(1)說話時發(fā)出聲音是由聲帶 振動振動產(chǎn)生的,并將聲音傳播出去,圖1中蒙住雙眼的同學(xué)能辨別周圍其他同學(xué)的聲音,這是因為不同人聲音的 音色音色不同(響度/音調(diào)/音色);
(2)若左耳聽到聲音的聲級比右耳聽到聲音的聲級小,則聲源可能在人的 右前方右前方(正前方/左前方/右前方);
(3)下面不是由于雙耳效應(yīng)達到的效果的是 ①①;
①雷電來臨時電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不斷
②將雙眼蒙上也能大致確定發(fā)聲體的方位
③有時將頭旋轉(zhuǎn)一定角度后可以更準確判斷聲源位置
(4)如圖3,若某人兩耳間的距離是d,聲速為v,開始聲源在兩耳連線上,人沿虛線箭頭方向向后轉(zhuǎn)動,使聲源到O點連線和兩耳連線夾角α從0°增大到180°,則人雙耳聽到聲音的時間差Δt最大值是 dvdv(用題目中所給的物理量字母表示)。
d
v
d
v
【答案】振動;音色;右前方;①;
d
v
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:249引用:5難度:0.4
相似題
-
1.人可以依靠兩只耳朵來判斷發(fā)聲物體的方位,從而對聲音世界有立體的感覺。如圖,舞臺上利用左右兩只揚聲器(喇叭)A、B來形成立體聲效果,如果從揚聲器所發(fā)出的聲音是A強B弱,人會感覺到這個聲源在A、C之間某位置,這里人作出判斷主要利用聲音的( )
發(fā)布:2024/9/25 15:0:1組卷:133引用:2難度:0.8 -
2.閱讀短文,回答問題:
雙耳效應(yīng) 人們利用兩只耳朵聽聲音時,利用“雙耳效應(yīng)”可以分辨出聲音是由哪個方向傳來的,從而大致確定聲源的位置。如圖1所示,在人們的右前方有一個聲源,由于右耳離聲源較近,聲音就首先傳到右耳,然后才傳到左耳,產(chǎn)生了“時間差”。聲源距兩耳的距離差越大,時間差就越大。兩耳之間的距離雖然很近,但由于頭顱對聲音的阻隔作用,聲音到達兩耳的音量就可能不同,產(chǎn)生了“聲級差”。當聲源在兩耳連線上時,聲級差最大可達到25分貝左右。不同波形的聲波繞過人頭部的能力是不同的,頻率越高的聲波,衰減就越大。于是人的雙耳聽到的音色就會出現(xiàn)差異,也就是“音色差”。
(1)若左耳聽到聲音的聲級比右耳聽到聲音的聲級大,則聲源可能在人的 。
A.正前方
B.左后方
C.右前方
D.右后方
(2)下面不是由于雙耳效應(yīng)達到的效果的是 。
A.雷電來臨時電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不斷
B.將雙眼蒙上也能大致確定發(fā)聲體的方位
C.有時將頭旋轉(zhuǎn)一定角度后可以更準確判斷聲源位置
D.舞臺上的立體聲使人有身臨其境的感覺
(3)如圖2是立體聲錄音現(xiàn)場情景示意圖,兩個拾音器模擬人的雙耳并排放置,這樣兩個拾音器拾得的信號既有“時間差”又有“”,等于模擬了人的雙耳效應(yīng)。圖3是立體聲播放時的情景示意圖,雙聲道播放使聽者產(chǎn)生了立體感(空間感)。發(fā)布:2024/9/10 3:0:8組卷:294引用:3難度:0.5 -
3.閱讀短文,回答問題:
雙耳效應(yīng)人們利用兩只耳朵聽聲音時,利用“雙耳效應(yīng)”可以分辨出聲音是由哪個方向傳來的,從而大致確定聲源的位置。如圖1所示,在人們的右前方有一個聲源,由于右耳離聲源較近,聲音就首先傳到右耳,然后才傳到左耳,產(chǎn)生了“時間差”。聲源距兩耳的距離差越大,時間差就越大。
兩耳之間的距離雖然很近,但由于頭顱對聲音的阻隔作用,聲音到達兩耳的音量就可能不同,產(chǎn)生了“聲級差”。當聲源在兩耳連線上時,聲級差最大可達到25分貝左右。不同波形的聲波繞過人頭部的能力是不同的,頻率越高的聲波,衰減就越大。于是人的雙耳聽到的音色就會出現(xiàn)差異,也就是“音色差”。
(1)雙耳效應(yīng)主要是利用同一聲音傳到兩只耳朵的時間不同、不同、不同(均選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”)。
(2)下面不是由于雙耳效應(yīng)達到的效果的是 。
A.有時將頭旋轉(zhuǎn)一定角度后可以更準確判斷聲源位置
B.將雙眼蒙上也能大致確定發(fā)聲體的方位
C.雷電來臨時電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不斷
D.舞臺上的立體聲使人有身臨其境的感覺
(3)若左耳聽到聲音的聲級比右耳聽到聲音的聲級大,則聲源可能在人的 。
A.正前方
B.右后方
C.右前方
D.左后方
(4)如圖2是立體聲錄音現(xiàn)場情景示意圖,兩個拾音器模擬人的雙耳并排放置,這樣兩個拾音器拾得的信號既有時間差又有聲級差,等于模擬了人的 效應(yīng)。發(fā)布:2024/9/23 7:0:8組卷:58引用:1難度:0.5
相關(guān)試卷