如圖1，教材P₄₁頁有這樣一個探究：把兩個邊長為1dm的小正方形分別沿對角線剪開，將所得的4個直角三角形拼在一起，就可以得到一個面積為2dm²的大正方形，試根據(jù)這個研究方法回答下列問題：
（1）所得到的面積為2dm²的大正方形的邊就是原先邊長為1dm的小正方形的對角線長，因此，可得小正方形的對角線長為

2

2

；
（2）由此，我們得到了一種方法，能在數(shù)軸上畫出無理數(shù)所對應(yīng)的點，則圖2中A，B兩點表示的數(shù)為

1-

2

1-

2

，

1+

2

1+

2

；

（3）通過動手操作，小張同學(xué)把長為5，寬為1的長方形進行裁剪，拼成如圖3所示的一個正方形．請用（2）中相同的方法在數(shù)軸上找到表示

5

-1的點．（作圖過程中標(biāo)出必要線段長）