綜合實踐活動
在現(xiàn)實生活中，對于較高的建筑物，人們通常用圖形相似的原理測量建筑物的高度．如圖，九（1）班數學活動小組的同學們在綜合實踐課里測量學校里一棟教學樓MN的高度，他們在教學樓前的D處豎立一個長度為4米的直桿CD，測得DN等于18米，讓同學調整自己的位置，使得他直立時眼睛A、直桿頂點C和高樓頂點M三點共線．此時測量人與直桿的距離BD=3.2米，眼睛高度AB=1.6米．請你根據以上測量數據求出這棟教學樓MN的高度．
【考點】相似三角形的應用．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/29 14:0:2組卷：643引用：3難度：0.5
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