閱讀下面這首詩，完成各題。
鶴鳴
《詩經?小雅》
鶴鳴于九皋，聲聞于野。魚潛在淵，或在于渚。
樂彼之園，爰【1】有樹檀【2】，其下維萚【3】。它山之石，可以為錯【4】。
鶴鳴于九皋，聲聞于天。魚在于渚，或潛在淵。
樂彼之園，爰有樹檀，其下維榖。它山之石，可以攻玉。注釋：【1】爰：發(fā)語詞?！?】檀：檀樹，高大且是貴重木材?！?】萚：低矮的樹?！?】錯：磨物工具?！?】榖：楮樹，其樹皮可作造紙原料。
（1）下列對本詩的理解與賞析，不正確的一項是 BB
A.“野”與“天”既寫出“九皋”的闊大，也表現(xiàn)出鶴鳴之聲的遼遠。
B.本詩從園內寫到園外，以情感變化為序，表達了詩人徜徉園中的感受。
C.鶴鳴之聲，魚游之狀，高低錯落的樹木，構成了一幅有聲有色的畫面。
D.本詩重章疊句，音韻和諧，運用了比喻的手法，富于藝術感染力。
（2）“魚在于渚，或潛在淵”描繪了魚游的情狀，下面詩句沒有描繪魚游情狀的一項是 CC
A.魚行潭樹下，猿掛島藤間。（孟浩然《萬山潭作》）
B.細雨魚兒出，微風燕子斜。（杜甫《水檻遣心二首》）
C.鱸魚正美不歸去，空戴南冠學楚囚。（趙嘏《長安晚秋》）
D.野鳥游魚信往還，此身同寄水云間。（蘇軾《秋興三首》）
（3）對這首詩的結尾兩句“它山之石，可以攻玉”，歷來有不同理解。有人認為是“諷（周）宣王求賢山林也”，有人則不認同，請結合詩句內容談談你對結尾兩句的理解。
【考點】理解詩詞內容．
【答案】B；C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：9引用：2難度：0.7
相似題
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1．閱讀下面這首古詩，完成下列各題。
被檄夜赴鄧州幕府
金?元好問
幕府文書鳥羽輕，敝裘羸馬月三更。
未能免俗私自笑，豈不懷歸①官有程。
十里陂塘春鴨鬧，一川桑柘晚煙平。
此生只合田間老，誰遣春官②識姓名？注：①“豈不懷歸”出自《詩經?小雅?出車》。②春官：指禮部，禮部執(zhí)掌人才推薦、選拔、考試諸事。
（1）下列對本詩的理解不正確的一項是。
A．首句中“鳥羽輕”意義雙關：征召文書上插有鳥羽，表示緊急；文書傳送快，如同飛鳥一般的迅疾。
B．“敝裘羸馬月三更”，緊承首句，“月三更”更是扣緊題目中的“夜赴”，寫出了詩人連夜趕路的情景。
C．“未能免俗私自笑”，通過細節(jié)描寫，傳神地寫出詩人被官府征召后不可抑制的滿足與喜悅之態(tài)。
D．第二聯(lián)中“官有程”三字，直接點明官府征召有期限要求，詩人接到文書后，不得不日夜兼程，向鄧州進發(fā)。
（2）本詩流露出作者哪些情感？請結合詩句進行分析。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：5引用：3難度：0.6 -
2．閱讀下面這首元曲，完成各題。
太常引?姑蘇臺賞雪
張可久① 斷塘②流水洗凝脂，早起索吟詩。何處覓西施？垂楊柳蕭蕭鬢絲。 銀匙藻井，粉香梅圃，萬瓦玉參差。一曲樂天詞，富貴似吳王在時。
【注】①張可久：元代散曲家，他仕途失意，作品大多記游懷古。②斷塘：指脂粉塘，為吳王宮人傾倒脂粉及洗濯處，在吳縣西南靈巖山下。
（1）下面對這首元曲的賞析，不正確的一項是
A．開篇從“斷塘”寫起，使讀者與因西施馳名的姑蘇臺發(fā)生感情上的聯(lián)系，給人想象的空間。
B．三、四句由覓西施不得，寫到因見柳樹積雪引發(fā)作者登臨姑蘇臺“蕭蕭鬢絲”的悵惘。
C．文中提及白居易的詩，意在將自己賞雪的詩文與白詩作比，傳達出對“樂天詞”的喜愛。
D．如今臺上的“富貴”氣象不過是如銀如粉如玉的雪堆造成的錯覺而已，暗示了詩人的失落。
（2）此曲題為“姑蘇臺賞雪”，但文中無一“雪”字，詩人是如何寫“雪”的？發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：11引用：2難度：0.5 -
3．閱讀下面這首宋詩，完成題。
杜鵑花得紅字①
真山民②
愁鎖巴云往事空，只將遺恨寄芳叢。
歸心千古終難白，啼血萬山都是紅。
枝帶翠煙深夜月，魂飛錦水舊東風。
至今染出懷鄉(xiāng)恨，長掛行人望眼中。[注]⑥杜鵑花：一名映山紅，春季開紅花，傳為杜鵑精誠所化。杜鵑，一名子規(guī)，傳說為蜀王杜字失國后精魄所化，它叫起來連綿不斷，凄厲悲涼，不啼到口角流血不止。它的叫聲又如“不如歸去”，所以又被稱作催歸鳥。“得紅字”：指詩人和朋友分韻賦詩，分到的是“紅”字，亦即需押此韻。②真山民：宋朝遺民，真名不詳。宋亡后隱姓埋名，自稱山民。
（1）下列對這首詩思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，不正確的一項是
A．首句直接寫巴蜀之地愁云密布之景，暗點蜀國望帝失國后魂化杜鵑的傳說，定下了全詩的情感基調。
B．第二句點題，由杜鵑鳥過渡到杜鵑花，失國的詩人和杜鵑鳥同病相憐，都空念故國，卻無力回天，只好把對往事的思念和滿腔的遺憾寄予眼前的芳叢。
C．頸聯(lián)動靜結合，前句寫枝的靜，后句寫花的動，錦水之濱的杜鵑花在徐徐的東風中婀娜招搖，動人心魄。
D．尾聯(lián)明寫“行人”直言詩意，一個“染”字，使詩意由鳥到花再到行人自然貫穿，層層相扣。
（2）詩歌頷聯(lián)的意思是什么？該聯(lián)和白居易的《琵琶行》中都寫到了杜鵑鳥，杜鵑鳥在兩首詩中的作用有什么不同？請具體說明。發(fā)布：2025/1/1 4:0:1組卷：8引用：3難度：0.5
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