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凝望一棵樹(shù)
(包利民)??①開(kāi)始的時(shí)候,我并沒(méi)有注意到那棵樹(shù),直到有一天,我倚在窗前,看云,從這個(gè)角度看過(guò)去,一朵云就像掛在它的枝上。于是云走了,眼睛里只剩下了樹(shù)。
??②那是一棵李子樹(shù),并不高大,卻枝椏縱橫,很繁茂。以前也曾短暫地為它把目光停留,那是在夏初,它開(kāi)花的時(shí)候。從它旁邊路過(guò),那一樹(shù)花朵撞在晚風(fēng)上的聲音,便羈絆住了我的腳步。很密集的白花,有的成團(tuán)成簇,細(xì)細(xì)的長(zhǎng)蕊頂著點(diǎn)點(diǎn)金黃,在斜陽(yáng)里微微顫抖成一幅很靜美的畫(huà)面。后來(lái),花兒漸稀直到消失,而那一樹(shù)青青的葉子,就再也牽挽不住路人的目光。
??③從我的窗口到它,是一段剛剛好的距離。沒(méi)有很近的逼仄感,又沒(méi)有很遠(yuǎn)的朦朧感,它以一個(gè)恰到好處的身姿走進(jìn)我的眼睛。我也曾很近很近地看過(guò)它,當(dāng)局部放大成整個(gè)視野,一些所不愿意見(jiàn)到的,便成了主角,比如果實(shí)上的那些蟲(chóng)子。這是一棵被人們拋棄的樹(shù),即使果實(shí)成熟的時(shí)候,也不能吸引人們的注意力。也許人們知道那是蟲(chóng)子的世界,所以都避而遠(yuǎn)之,或者視而不見(jiàn)。
??④忽然想起,爺爺就喜歡很近地看樹(shù)。那棵高大古老的楊樹(shù),站在我家的田畔,爺爺在田地里干活累了,就走進(jìn)它的蔭涼。爺爺和別人不一樣,他面對(duì)著樹(shù)坐下,坐得很近。頭頂茂密的枝葉抓住路過(guò)的風(fēng),爺爺就用草帽接住從枝葉間落下來(lái)的絲絲縷縷的風(fēng),再揮揚(yáng)到滿臉的汗水上。然后他卷一支很粗的旱煙,點(diǎn)燃,便在煙霧繚繞中,看那樹(shù)干。我也曾蹲在爺爺身邊,順著他的目光去看樹(shù)干。 樹(shù)干上的樹(shù)皮已經(jīng)干裂,并不平整,條條溝壑,像爺爺臉上的皺紋,也像大地上的田壟。偶爾一只螞蟻悠悠地爬上來(lái),翻山越嶺般轉(zhuǎn)了一圈,又回到地面。除此,我再?zèng)]看出什么。而爺爺似乎看得很入神,就像看到了樹(shù)干里的那些年輪,看到年輪里輪回著的不知幾多的歲月。
??⑤而我看那棵李子樹(shù),卻是閑時(shí)無(wú)心無(wú)意。我并看不出什么境界來(lái),只覺(jué)得那一簇綠色,是可以放牧目光的草原。有時(shí)撿拾到從密葉間墜落的啼鳴,才知道里面藏著一只鳥(niǎo)?;蛘唢L(fēng)從它身體里擠過(guò)來(lái),或者云從它頭頂爬過(guò)去,才會(huì)有著片刻的靈動(dòng)和生動(dòng)。除此之外,是無(wú)邊無(wú)際的寂靜和寂寞。窗外的樹(shù),窗內(nèi)的我,都是如此。
??⑥可是我并沒(méi)有覺(jué)得李子樹(shù)是我的一種相伴,目光離開(kāi)了,心也就離開(kāi)了,從來(lái)都是可有可無(wú)的存在?;蛟S只是我的一種習(xí)慣,累了倦了,倚在窗前,恰好它也在,僅此而已。
??⑦田邊的那棵老楊樹(shù),終于被村人砍倒了。爺爺便再也不去那里坐著歇息納涼,而是與別的老人坐在一起,抽煙,說(shuō)一些村莊里古老的話題。我倒是跑到老楊樹(shù)那里去看了幾次,只余很粗的樹(shù)根,一圈圈的年輪,每次數(shù)的數(shù)目都不一樣。一直以為樹(shù)雖然古老,卻依然比爺爺年輕,因?yàn)闃?shù)還可以活很多很多年。只是,它已經(jīng)死了。少了一棵樹(shù)和爺爺?shù)奶锱希路鹛斓囟伎諘缌撕枚?。那個(gè)時(shí)候,我沒(méi)有注意爺爺?shù)难壑杏袥](méi)有失落,只知道,爺爺再也不去那樣地看別的樹(shù)了。
??⑧可我的心里卻是有著失落的,當(dāng)小區(qū)的空地重新規(guī)劃后,當(dāng)那棵李子樹(shù)被砍倒之后。本來(lái)覺(jué)得可有可無(wú)的一棵樹(shù),在我倚窗而望的時(shí)候,目光卻失去了依托。也許只有我還記得它,這棵本被人們拋棄的樹(shù),再過(guò)些時(shí)日,如果我對(duì)別人說(shuō)這里曾有過(guò)一棵樹(shù),他們可能會(huì)很驚訝。
??⑨然后明白,當(dāng)我的目光在它的枝葉間穿插的時(shí)候,其實(shí),心也是在那里的。并不全是習(xí)慣使然,習(xí)慣只會(huì)有著短暫的不適應(yīng),卻不會(huì)有著這種長(zhǎng)久的懷念。依窗而望,那個(gè)方向,那個(gè)距離,空空闊闊,路過(guò)的風(fēng)有時(shí)也會(huì)盤(pán)旋一下,似乎也在尋找。就像我的目光,我的心情,也會(huì)在那里停留,流連,想念。
??⑩原來(lái),曾經(jīng)的李子樹(shù),確實(shí)是我的一種相伴。在寂寞的時(shí)候,在無(wú)言的相對(duì)間,各自神飛。
(1)同是“看樹(shù)”,“我”和爺爺有什么不同?請(qǐng)閱讀文章簡(jiǎn)要概括。
(2)閱讀全文,請(qǐng)對(duì)下面的加點(diǎn)詞語(yǔ)和句子作簡(jiǎn)要賞析。
①依窗而望,那個(gè)方向,那個(gè)距離,空空闊闊,路過(guò)的風(fēng)有時(shí)也會(huì)盤(pán)旋一下,似乎也在尋找。(品味加點(diǎn)詞的表達(dá)效果)
②樹(shù)干上的樹(shù)皮已經(jīng)干裂,并不平整,條條溝壑,像爺爺臉上的皺紋,也像大地上的田壟。(從修辭角度賞析)
(3)本文為何兩次寫(xiě)到這棵樹(shù)是“被人們拋棄的樹(shù)”?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(4)閱讀本文最后一段,結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻?br />原來(lái),曾經(jīng)的李子樹(shù),確實(shí)是我的一種相伴。在寂寞的時(shí)候,在無(wú)言的相對(duì)間,各自神飛。
【答案】(1)爺爺喜歡很近地看樹(shù),且看得很入神,用看樹(shù)的方式進(jìn)行深思?!拔摇笨茨强美?子樹(shù),卻是閑時(shí)無(wú)心無(wú)意;樹(shù)在窗外,“我”在窗內(nèi),有時(shí)會(huì)看到,并不刻意關(guān)注。
(2)①“空空闊闊”一詞寫(xiě)出那棵李子樹(shù)被砍掉后,現(xiàn)在這塊地方變得空闊的情景,“似乎“一詞實(shí)則是寫(xiě)“我”的目光在那片空地尋找。二詞流露出“我“對(duì)李子樹(shù)不在的失落,對(duì)原李子樹(shù)的流連和想念。
②運(yùn)用比喻,將樹(shù)皮的紋路比作爺爺臉上的皺紋、大地上的田壟,形象生動(dòng)地描繪出“我”眼中的樹(shù)皮的樣子。
(3)說(shuō)明了這棵樹(shù)不被人重視,突出了有些不被重視的東西,其實(shí)是很珍貴的,要懂得珍惜。
(4)示例:那棵李子樹(shù)一直默默地與“我”相伴,在寂寞、無(wú)言時(shí),我們各自安好,精神交流。作者借寫(xiě)自己“凝望一棵樹(shù)”的經(jīng)歷,抒發(fā)對(duì)李子樹(shù)的懷念。同時(shí)表達(dá)了對(duì)生活的感悟:我們對(duì)身邊人、事、物的默默相伴都習(xí)以為常,這種習(xí)慣也讓我們流連至深;我們要懂得關(guān)注、珍惜他們。
(2)①“空空闊闊”一詞寫(xiě)出那棵李子樹(shù)被砍掉后,現(xiàn)在這塊地方變得空闊的情景,“似乎“一詞實(shí)則是寫(xiě)“我”的目光在那片空地尋找。二詞流露出“我“對(duì)李子樹(shù)不在的失落,對(duì)原李子樹(shù)的流連和想念。
②運(yùn)用比喻,將樹(shù)皮的紋路比作爺爺臉上的皺紋、大地上的田壟,形象生動(dòng)地描繪出“我”眼中的樹(shù)皮的樣子。
(3)說(shuō)明了這棵樹(shù)不被人重視,突出了有些不被重視的東西,其實(shí)是很珍貴的,要懂得珍惜。
(4)示例:那棵李子樹(shù)一直默默地與“我”相伴,在寂寞、無(wú)言時(shí),我們各自安好,精神交流。作者借寫(xiě)自己“凝望一棵樹(shù)”的經(jīng)歷,抒發(fā)對(duì)李子樹(shù)的懷念。同時(shí)表達(dá)了對(duì)生活的感悟:我們對(duì)身邊人、事、物的默默相伴都習(xí)以為常,這種習(xí)慣也讓我們流連至深;我們要懂得關(guān)注、珍惜他們。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.5
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1.(《臘八粥》)本文通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)等的描寫(xiě),表現(xiàn)了“八兒”一家的其樂(lè)融融。
發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:27引用:3難度:0.0 -
2.課外閱讀。
渴望 曉萌今年過(guò)生日,他渴望得到一輛滑板車。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會(huì)比賽,滑得最快最溜的那個(gè),就是大家心中的英雄??!
生日前三天,曉萌就開(kāi)始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個(gè)人蹬上滑板車之后的愉快感覺(jué)。然后,他在作業(yè)本的反面盡可能準(zhǔn)確地畫(huà)出一輛滑板車的圖形。最后呈上的是一張價(jià)格調(diào)查表,上面開(kāi)列著每個(gè)商場(chǎng)出售的滑板車的不同品牌、不同質(zhì)地以及不同價(jià)格的清單。爸爸聽(tīng)完后,只是說(shuō)一句:上學(xué)吧。曉萌愣了半天,也沒(méi)想明白爸爸的話是什么意思。
生日前一天,沒(méi)見(jiàn)到爸爸的任何動(dòng)靜。為保險(xiǎn)起見(jiàn),他把那張滑板車價(jià)格調(diào)查表拿出來(lái),用黑筆描得粗粗的,先擱在爸爸的枕頭邊,又用醬菜瓶壓在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想,爸爸肯定會(huì)看見(jiàn)的。
可是生日那天,早晨起床以后,曉萌徹底傷心了,因?yàn)榘职质裁匆矝](méi)有買。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書(shū)包,出門上學(xué)去了。
(1)曉萌今年過(guò)生日渴望得到一輛滑板車的理由是
(2)生日前三天,曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃?想一想,在文中用“ ”畫(huà)出來(lái)
(3)第3段中畫(huà)橫線放、擱、壓、粘三個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)了曉萌
(4)《渴望》想告訴讀者的是什么?說(shuō)說(shuō)你的理解。發(fā)布:2025/3/13 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.0 -
3.課內(nèi)閱讀。
……總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒(méi)想到今日粥的顏色是深褐。
“怎么,黑的!”八兒還同時(shí)想起染缸里的臟水。
“棗子同赤豆擱多了?!眿寢尳忉尩慕Y(jié)果,是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
雖說(shuō)是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒,但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。
(1)八寶粥的顏色是
(2)媽媽做的八寶粥好吃嗎?從哪句話可以看出來(lái)。用“ ”畫(huà)出來(lái)。
(3)結(jié)合課文想一想,作者詳寫(xiě)的是發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.9