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揚(yáng)起生活的風(fēng)帆 人生的路是漫長(zhǎng)的,在漫長(zhǎng)的旅途中,有人活得很精彩,有人活得很無(wú)奈,有人感嘆生不逢時(shí)……其實(shí)這些都不重要,重要的是你要保持良好的心態(tài),只要你懷著一顆坦然的心去面對(duì),成功了要淡然視之,失敗了要泰然處之。那么,懸掛在你人生背景上的永遠(yuǎn)是幸福亮麗的畫卷!
生活中,感動(dòng)、親情、友情、愛情、痛苦、憂傷、挫折、困境,猶如人生的老朋友,常常伴隨左右。面對(duì)痛苦、憂傷、挫折、困境的人生,有兩種態(tài)度,一種是主動(dòng)迎接,另一種是被動(dòng)承受,只有主動(dòng)迎接的人,人生才會(huì)活得精彩。
感動(dòng),是一個(gè)拄著拐杖散步的老人,不小心滑倒在路邊無(wú)力爬起,一個(gè)年輕人從川流不息的人群中,跑到老人跟前扶起老人,一邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,一邊把老人送往醫(yī)院,安排妥當(dāng)連名字都不留;感動(dòng),是剛出生的嬰兒,閉著眼睛,攥著拳頭,蹬著小腿,啼哭著向父母報(bào)到,向世人宣告;感動(dòng),是地震災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng),一個(gè)哺乳期的天使,毫不猶豫地當(dāng)眾為一個(gè)失去父母的嬰兒喂奶,是一個(gè)被埋在廢墟下的母親,用自己 的身體、生命 搭起的堡壘和堡壘里存活的小生命;感動(dòng)…太多的感動(dòng)隨時(shí)都會(huì)感染著你我。
親情,是身體里流著同一種血液,一代一代孕育生命的源泉;親情,是陪你喜陪你憂,不計(jì)較任何代價(jià),把一個(gè)小生命培養(yǎng)成人、成才、結(jié)婚、生子輪回的過(guò)程;親情,是你生病的時(shí)候,永遠(yuǎn)陪伴在身邊,陪你哭、陪你笑、任你鬧,需要換器官延長(zhǎng)生命,毫不猶豫獻(xiàn)出自己器官的偉大壯舉;親情,是和諧大家庭 中包容缺點(diǎn)和誤解的橋 梁;親情,是生命的最后,把所有的財(cái)富都留給了親人的常規(guī)。
友情,是你成功的時(shí)候?yàn)槟愫炔?,失敗的時(shí)候?yàn)槟闵斐龇龀值碾p手;友情,是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在生日、節(jié)日時(shí)的溫馨 祝福;友情,是你不順心時(shí)發(fā)泄的消氣筒,憂傷時(shí)安慰你的良藥;友情,是你孤獨(dú) 時(shí)捎來(lái)一句溫暖 的問(wèn)候,煩躁時(shí),送來(lái)一瓣心香;友情,是常常問(wèn)寒問(wèn)暖的一種牽掛,友情,是人生中的美麗風(fēng)景,沒有它旅途便黯然失色
無(wú)論是親情、友情、還是愛情都要用真誠(chéng)去播種,要用包容去護(hù)理,要用熱情去澆灌。感動(dòng)、親情、友情、愛情是傳遞溫馨生活的火炬,而痛苦、憂愁、挫折、困境就像魔影,是許多人經(jīng)歷生死離別,病魔折磨,事業(yè)失敗,情飄天涯 的體會(huì)。
人生希望一帆風(fēng)順 卻常常有暴風(fēng)驟雨 襲擊 人生希望像江河一瀉千里 卻常常有漩渦與逆流
貝多芬是德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家,維也納古典樂派代表人物之一,他二十六歲時(shí)聽力開始衰退,直至最后失聰,只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談。對(duì)于一個(gè)音樂家來(lái)說(shuō),沒有比失聰更可怕的了,但他并沒有氣餒和隱退,一直堅(jiān)持音樂創(chuàng)作,一生創(chuàng)作了很多音樂作品,被尊稱為樂圣。
如果生活捉弄了你,只要你堅(jiān)定信念,生命的長(zhǎng)河中一定會(huì)激起絢麗多彩的浪花;如果生活捉弄了你,那么人生的航程一定要拒絕讓步;如果生活捉弄了你,一定要高揚(yáng)起生活的風(fēng)帆勇往直前,風(fēng)雨 過(guò)后一定有彩虹。
(1)給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
①川流不息 DD
A.四川省
B.平原,平地
C.旅費(fèi)
D.河流
②一帆風(fēng)順BB
A.整理
B.趨向同一個(gè)方向,與“逆”相對(duì)
C.依次往后
D.服從,不違背
(2)在第1自然段中找到意思相反的詞寫在下面的直線上。 成功——失敗成功——失敗
(3)試著來(lái)補(bǔ)充下面的句子。
友情,是你成功的時(shí)候?yàn)槟愫炔剩〉臅r(shí)候?yàn)槟闵斐龇龀值碾p手;友情,是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在生日 時(shí)的溫馨祝福時(shí)的溫馨祝福、節(jié)日時(shí)的溫馨 發(fā)送發(fā)送祝福;友情,是 你不順心時(shí)發(fā)泄的消氣筒你不順心時(shí)發(fā)泄的消氣筒,是 你孤獨(dú)時(shí)捎來(lái)一句溫暖的問(wèn)候你孤獨(dú)時(shí)捎來(lái)一句溫暖的問(wèn)候。
(4)給文中缺少標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的一組是 BB。
A.,。
B.,;,。
C.,。,。
D.,。,!
(5)在文中找到一個(gè)排比句,在下面畫“____”。
(6)面對(duì)痛苦、憂傷、挫折、困境的人生,兩種不同的態(tài)度分別是什么?哪種態(tài)度更好一些,為什么?
一種是主動(dòng)迎接,另一種是被動(dòng)承受。主動(dòng)迎接更好一些,因?yàn)橹挥兄鲃?dòng)迎接的人,人生才會(huì)活得精彩。一種是主動(dòng)迎接,另一種是被動(dòng)承受。主動(dòng)迎接更好一些,因?yàn)橹挥兄鲃?dòng)迎接的人,人生才會(huì)活得精彩。
(7)文中列舉了很多令作者感動(dòng)的一幕幕,在生活中最令你感動(dòng)的一幕是什么?小的時(shí)候,我看見別人在小區(qū)里騎自行車,只見他們兩腳一蹬,自行車就如離弦的箭一樣沖了出去,我見很有意思,就懇求媽媽給我買了一輛帥氣的自行車,直到媽媽答應(yīng)我的請(qǐng)求我才罷休。自行車買來(lái)后,我就迫不及待地想騎一下,感受那份愜意??晌覄傋先ィ_還沒蹬,就摔了個(gè)“底朝天”。我沒泄氣,反復(fù)練習(xí),可還是無(wú)法騎上路,一次又一次地摔倒讓我遍體鱗傷,最終讓我失去信心。媽媽好似我肚子里的“蛔蟲”,看透了我的心理,安慰我說(shuō):“不要恢心,心急也沒有用,只有踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,練習(xí)好平衡力,相信你一定能成功!”媽媽就是這樣,她的話總是在激勵(lì)我要不怕失敗,不輕言放棄。在媽媽的鼓勵(lì)下,我開始了新一輪的練習(xí)。以后的每個(gè)周日,我都將自行車搬下樓練習(xí)。漸漸地,我可以把自行車騎著不摔跤了,還可以在小區(qū)里騎十幾個(gè)來(lái)回也不累,甚至可以騎車上路了。小的時(shí)候,我看見別人在小區(qū)里騎自行車,只見他們兩腳一蹬,自行車就如離弦的箭一樣沖了出去,我見很有意思,就懇求媽媽給我買了一輛帥氣的自行車,直到媽媽答應(yīng)我的請(qǐng)求我才罷休。自行車買來(lái)后,我就迫不及待地想騎一下,感受那份愜意??晌覄傋先ィ_還沒蹬,就摔了個(gè)“底朝天”。我沒泄氣,反復(fù)練習(xí),可還是無(wú)法騎上路,一次又一次地摔倒讓我遍體鱗傷,最終讓我失去信心。媽媽好似我肚子里的“蛔蟲”,看透了我的心理,安慰我說(shuō):“不要恢心,心急也沒有用,只有踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,練習(xí)好平衡力,相信你一定能成功!”媽媽就是這樣,她的話總是在激勵(lì)我要不怕失敗,不輕言放棄。在媽媽的鼓勵(lì)下,我開始了新一輪的練習(xí)。以后的每個(gè)周日,我都將自行車搬下樓練習(xí)。漸漸地,我可以把自行車騎著不摔跤了,還可以在小區(qū)里騎十幾個(gè)來(lái)回也不累,甚至可以騎車上路了。
(8)短文的第4自然段主要寫了什么?什么是親情。什么是親情。
(9)讀了這篇短文,你明白了什么道理?如果遇到挫折,不要灰心,要保持良好的心態(tài),用坦然的心去面對(duì),要勇于揚(yáng)起生活的帆!如果遇到挫折,不要灰心,要保持良好的心態(tài),用坦然的心去面對(duì),要勇于揚(yáng)起生活的帆!
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】D;B;成功——失??;時(shí)的溫馨祝福;發(fā)送;你不順心時(shí)發(fā)泄的消氣筒;你孤獨(dú)時(shí)捎來(lái)一句溫暖的問(wèn)候;B;一種是主動(dòng)迎接,另一種是被動(dòng)承受。主動(dòng)迎接更好一些,因?yàn)橹挥兄鲃?dòng)迎接的人,人生才會(huì)活得精彩。;小的時(shí)候,我看見別人在小區(qū)里騎自行車,只見他們兩腳一蹬,自行車就如離弦的箭一樣沖了出去,我見很有意思,就懇求媽媽給我買了一輛帥氣的自行車,直到媽媽答應(yīng)我的請(qǐng)求我才罷休。自行車買來(lái)后,我就迫不及待地想騎一下,感受那份愜意??晌覄傋先?,腳還沒蹬,就摔了個(gè)“底朝天”。我沒泄氣,反復(fù)練習(xí),可還是無(wú)法騎上路,一次又一次地摔倒讓我遍體鱗傷,最終讓我失去信心。媽媽好似我肚子里的“蛔蟲”,看透了我的心理,安慰我說(shuō):“不要恢心,心急也沒有用,只有踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,練習(xí)好平衡力,相信你一定能成功!”媽媽就是這樣,她的話總是在激勵(lì)我要不怕失敗,不輕言放棄。在媽媽的鼓勵(lì)下,我開始了新一輪的練習(xí)。以后的每個(gè)周日,我都將自行車搬下樓練習(xí)。漸漸地,我可以把自行車騎著不摔跤了,還可以在小區(qū)里騎十幾個(gè)來(lái)回也不累,甚至可以騎車上路了。;什么是親情。;如果遇到挫折,不要灰心,要保持良好的心態(tài),用坦然的心去面對(duì),要勇于揚(yáng)起生活的帆!
【解答】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:30引用:1難度:0.3
相似題
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1.快樂閱讀。(閱讀短文,完成練習(xí))
電報(bào)的發(fā)明 1832在從法國(guó)返回美國(guó)的旅途中,美國(guó)著名繪畫教授莫爾斯乘坐的郵輪受到風(fēng)暴襲擊。許多人因暈船而生病,卻無(wú)法與岸上取得聯(lián)系。由于這一次旅行,莫爾斯決心放棄自己頗有(成績(jī) 成就)的繪畫事業(yè),去研究發(fā)明一種利用電來(lái)傳信的方法。
莫爾斯走上了科學(xué)發(fā)明的崎嶇道路。沒有電學(xué)知識(shí),他便如饑似渴地學(xué)習(xí)。遇到不懂的問(wèn)題,他向電學(xué)專家請(qǐng)教。他把畫室改成了電學(xué)實(shí)驗(yàn)室。幾年過(guò)去了,莫爾斯終于掌握了電學(xué)知識(shí),可是他已經(jīng)把自己所有的積蓄都用完了,生活十分貧困。
“用什么符號(hào)代替26個(gè)英文字母呢?”莫爾斯苦苦思索。他意識(shí)到,必須把26個(gè)字母的信息傳遞方法加以簡(jiǎn)化,這樣設(shè)計(jì)電報(bào)機(jī)的結(jié)構(gòu)也會(huì)簡(jiǎn)單。于是,莫爾斯一次次地畫了許多符號(hào):點(diǎn)、線、長(zhǎng)線、短線、曲線、正方形、三角形,等等。最后,他決定用“點(diǎn)、橫線、空白”共同來(lái)(負(fù)擔(dān) 承擔(dān))發(fā)報(bào)機(jī)的信息傳遞任務(wù)。他為每一個(gè)英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字設(shè)計(jì)出代表符號(hào),這些符號(hào)是由不同的點(diǎn)、橫線和空白組成。這是電信史上最早的編碼,后人稱它為“莫爾斯電碼”。
有了電碼,莫爾斯馬上著手研制電報(bào)機(jī)。他在極度貧困的狀態(tài)下于1837年9月4日成功研制了一臺(tái)發(fā)報(bào)機(jī)。它的裝置很簡(jiǎn)單,是由電鍵和一組電池組成。按下電鍵,便有電流通過(guò)。按的時(shí)間長(zhǎng)與短就表示發(fā)出的不同信號(hào)。之后,莫爾斯不斷地對(duì)發(fā)報(bào)機(jī)進(jìn)行(改進(jìn) 修改)。
1844年,美國(guó)國(guó)會(huì)決定撥款3萬(wàn)美元架設(shè)華盛頓和巴爾的摩之間長(zhǎng)距離的電報(bào)線路,全長(zhǎng)64.4千米。
1844年5月24日,華盛頓國(guó)會(huì)大廈聯(lián)邦最高法院會(huì)議廳里在進(jìn)行著電報(bào)收發(fā)試驗(yàn)。莫爾斯在預(yù)先約定的時(shí)間,無(wú)比激動(dòng)地向巴爾的摩城發(fā)出了人類歷史上的第一份電報(bào),他的助手立即收了那份只有一句話的電報(bào):“上帝創(chuàng)造了何等的奇跡!”莫爾斯的電報(bào)終于成功了!
(1)用“/”畫去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~。
(2)莫爾斯為什么放棄繪畫事業(yè)去研究發(fā)明電報(bào)?
(3)電信史上最早的編碼是用
(4)莫爾斯具有怎樣的科學(xué)精神?發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:2引用:1難度:0.4 -
2.拓展閱讀。
說(shuō)說(shuō)低碳生活
近日,首屆世界低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì)在江西南昌落下帷幕,大會(huì)向世界發(fā)出了值得關(guān)注的“中國(guó)碳信號(hào)”。其實(shí),在此之前,低碳生活已經(jīng)悄
所謂“低碳”,指的是較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放?!暗吞忌睢敝傅氖巧钭飨r(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而降低二氧化碳的排放量,是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。
那么,如何“低碳”地享受生活呢?
要過(guò)上“低碳生活”首先要擺脫自己的“電動(dòng)依賴癥”。因?yàn)殡妱?dòng)電器會(huì)在生產(chǎn)和使用的過(guò)程中,消耗大量高含碳原材料以及石油,變相增加了二氧化碳的排放量。此外,室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)以自然通風(fēng)、采光為原則,減少使用風(fēng)扇、空調(diào)及電燈的幾率。
其次,在交通方面要盡
再次,要低耗辦公。要盡量多用電子郵件、MSN、QQ等通訊工具,減少打印機(jī)和傳真機(jī)的使用。辦公室內(nèi)要多種植一些凈化空氣的植物,如吊蘭、非洲菊等。它們可吸收辦公室內(nèi)的甲醛,也能分解復(fù)印機(jī)、打印機(jī)排出的苯,并能夠咽
最后,“低碳”還跟飲食息息相關(guān)。我們每吃1公斤牛肉所排放的二氧化碳量約36千克,這其中包括屠宰、加工、運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中眾多的能源。相比之下,吃蔬果消耗的能源則要少得多。而我們?nèi)粘K鹊奶妓犸嬃虾凸?,從工廠處
今年“世界地球日”的宣傳主題特別把“倡導(dǎo)低碳生活”作為重要內(nèi)容。讓我們自覺行動(dòng)起來(lái),珍惜地球資源,保護(hù)我們的生存家園吧!
(1)給文中加線的字注音。
(2)下面的兩個(gè)字你準(zhǔn)備怎樣記住它們的字形?
①暨:
②?。?!--BA-->
(3)什么是低碳生活?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?--”標(biāo)出有關(guān)的語(yǔ)句。
(4)“那么,如何‘低碳’地享受生活呢?”是一個(gè)
(5)就如何“低碳”地享受生活,作者從哪幾個(gè)方面提出了建議?
①
(6)聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)一說(shuō)在采取“低碳生活”方式方面,自己可以做些什么。(至少寫出兩點(diǎn))發(fā)布:2024/12/28 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.3 -
3.走進(jìn)小說(shuō)。
葵花發(fā)覺自己在做作業(yè)的時(shí)候,青銅總喜歡在她身旁坐著,聚精會(huì)神地看她寫字、做算術(shù)題。他的眼睛里充滿羨慕與渴望。這一天,她突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭:我要教哥哥識(shí)字!這個(gè)念頭如閃電一般在她的心田上照亮,使她自己大吃一驚,也使她激動(dòng)萬(wàn)分。她急切地對(duì)青銅說(shuō):“從今天起,我教你識(shí)字?!?br /> 青銅好像沒有聽明白似的望著葵花。
葵花把削好的鉛筆和一本本子放到青銅面前:“從今天起,我教你識(shí)字!”
青銅有點(diǎn)兒驚愕,有點(diǎn)兒激動(dòng),又有點(diǎn)不好意思和不知所措。他看了看葵花,又掉頭看了看奶奶、爸爸和媽媽,然后又看著葵花。
青銅面對(duì)葵花遞過(guò)來(lái)的筆與本子,卻向后退著。葵花就拿著筆與本子,一步一步地朝他走去。青銅掉頭跑出了門外??ㄗ妨顺鰜?lái):“哥哥!”青銅不停地奔跑??ňo緊跟在他身后:“哥哥!”
青銅回過(guò)頭來(lái),用手勢(shì)與眼神說(shuō)著:“不!不!我學(xué)不會(huì)!我學(xué)不會(huì)!”
“你學(xué)得會(huì)!你學(xué)得會(huì)!”
青銅繼續(xù)往前跑去。
葵花一邊大叫著“哥哥”,一邊緊緊追趕著。一根裸露在泥土外面的樹的根須絆了她一下,她摔倒在了河坡上,并骨碌骨碌地朝下滾去。
青銅忽然聽不到葵花的腳步聲了,掉頭一看,葵花已滾到了河灘上。
葵花在向下滾動(dòng)時(shí),將本子與筆一直摟抱在胸前。
青銅跑過(guò)來(lái),跳了下去,連忙將葵花拉了起來(lái)。
她渾身是泥土和草屑,但那本本子卻還干干凈凈地抓在手中。
青銅撲打著她身上的泥土與草屑。
“從今天起,我要教你識(shí)字!”
青銅哭了,淚水順著鼻梁流了下來(lái)。他蹲下身子,背起葵花,一步一步地爬到岸上。
兄妹倆在一棵大樹下坐了下來(lái)。
一輪太陽(yáng)正在沉墜,河水染為橙色。
葵花指著太陽(yáng),然后用樹枝一筆一畫地在沙土上寫下了兩個(gè)大字:太陽(yáng)。她大聲地念著:“太--陽(yáng)!”然后,用樹枝在那兩個(gè)字上不停地重復(fù)著筆畫,嘴里念念有詞:“一橫,一撇,一捺,一點(diǎn)兒,‘太陽(yáng)’的‘太’……”
她給青銅也找了一根樹枝,讓他跟著她,在沙土上寫著。
青銅吃力而認(rèn)真地寫著,那時(shí),他仿佛不再是哥哥,而是弟弟,而葵花不再是妹妹,而是姐姐。
太陽(yáng)在落下去,落下去……
一片樹葉從樹上掉下,也正在慢慢地落下去……
葵花用手指著飄落的樹葉,用眼睛追隨著樹葉:“落--落下去……”
樹葉像蝴蝶落在草叢里。
葵花在“太陽(yáng)”后面又寫了三個(gè)字:落、下、去。然后她望著太陽(yáng),念道:“太陽(yáng)落下去……”
青銅的記憶力奇好,然筆畫與字的間架總是把握不好,但卻以出人意料的速度記住了這幾個(gè)字的筆畫以及筆畫的順序。
太陽(yáng)落下去了。
地上的字也慢慢地熄滅了。
“哥,我們?cè)摶丶伊??!?br /> 青銅學(xué)得正起勁,搖了搖頭,拿著樹枝,還在沙土上笨拙地寫著。
月亮升上來(lái)了。
又是一種亮光,柔和而純凈地照亮了地面。
青銅用手指著月亮。
葵花搖了搖頭:“我們今天不學(xué)了?!?br /> 但青銅固執(zhí)地用手指著月亮。
葵花又教他:“月亮--月亮升上來(lái)了……”
天晚了,媽媽在呼喚他們回家。
一路上,青銅在心里念著、寫著:“太陽(yáng)落下去了--月亮升上來(lái)了--”
從此以后,青銅將葵花所教的字,一個(gè)個(gè)地吃進(jìn)心里,并一個(gè)個(gè)地寫在地上、寫在本子上。看到牛,寫“?!薄?吹窖?,寫“羊”。寫“天”,寫“地”,寫“風(fēng)”,寫“雨”……那個(gè)從前在青銅眼中美好無(wú)比的世界,變得更加美麗,更加真切,也更加讓人喜歡。
(節(jié)選自曹文軒《青銅葵花》)(1)請(qǐng)給這個(gè)故事擬一個(gè)小標(biāo)題。
(2)故事是以青銅的情感變化為序展開的,在下面方框中填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,完成情節(jié)梳理。
(3)簡(jiǎn)要賞析“月亮升上來(lái)了。又是一種亮光,柔和而純凈地照亮了地面”這一景物描寫在文中的作用。
(4)青銅的識(shí)字經(jīng)歷對(duì)你的學(xué)習(xí)有何啟示?請(qǐng)列舉具體的事例,結(jié)合自己的體驗(yàn),談?wù)勀愕母形颉?br />發(fā)布:2024/12/26 8:0:1組卷:18引用:1難度:0.1
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