閱讀下面的文字，完成下列各題。
我們要挖掘好紅色資源，使之在體量上有所增加。紅色資源是中國共產(chǎn)黨成立后帶領(lǐng)中國人民在艱苦卓絕的革命斗爭中以及社會主義建設(shè)時期形成的，對當代仍然具有重要意義和價值。唯有充分發(fā)掘好紅色資源，才能讓黨史、新中國史的“參天巨樹”枝繁葉茂、碩果累累。事實上，①______，其中既有基于地域、建筑、檔案資料等的實物資源，也有基于人物事跡、宣傳口號、經(jīng)典故事等的精神資源，需要我們沉下心來仔細挖掘。“時代楷?！睆埜磺宓母腥耸论E一經(jīng)挖掘，便讓塵封已久的“戰(zhàn)斗英雄”“人民功臣”的故事被人知曉，感動和影響了無數(shù)人，這就是對紅色資源挖掘的最好例證。因此，充分激發(fā)紅色資源新活力，既要做好“挖潛”文章，深入挖掘現(xiàn)有資源中尚未被充分利用的部分，積極向外拓展相關(guān)紅色資源挖掘工作，形成并擴大紅色資源體系；②______，廣泛挖掘尚未被發(fā)現(xiàn)的那些紅色資源，注重將紅色資源挖掘與退役軍人信息登記、黨史研究、方志編撰等工作結(jié)合起來，從挖掘先進人物、英雄模范的光輝事跡入手，系統(tǒng)提取其中的紅色資源關(guān)聯(lián)內(nèi)容，從而連點成線、織線成面，③______。
（摘編自劉政《充分激發(fā)紅色資源新活力》）（1）在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過8個字。
（2）提取以上材料的要點，給“紅色資源”下定義，不超過75個字。
【考點】下定義．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：20引用：3難度：0.9
相似題
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
“偽勤奮”，是一種效率極低的學習狀態(tài)。從主觀來看，“偽勤奮”的一部分孩子好勝心比較強，希望自己不惜熬夜學習，甚至花更多的時間，達到在班里、年級里拔尖。他們的愿望和行動可嘉，但因為沒能掌握科學的學習方法，付出與成績回報往往不匹配。比如他們雖然延長了學習時間，在形式上表現(xiàn)為很用功，但并沒能實現(xiàn)高效學習，對所學內(nèi)容僅僅停留在抄寫、背誦、默寫等機械的、重復性學習的層面，對需要理解的內(nèi)容依然 ，或不懂得深入思考，拓展思路，不會 。
生活中“偽勤奮”的孩子 ，他們在學習上時間沒少用，貌似很勤奮，但是效果不佳。上課不聽講，人在教室心跑天外；不愿動腦，作業(yè)多圖省事，靠抄襲或百度，連軸轉(zhuǎn)上輔導班，但都是被父母“挾持”去的，自己無興趣，出工不出力。其實，學習不是比誰花的時間更多，而是比誰更用心，要勤求真學問，苦練真本領(lǐng)。而“偽勤奮”是 ，因為結(jié)果不會陪你演戲！
（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?
（2）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?A.一知半解 舉一反三 比比皆是 掩耳盜鈴 B.不求甚解 舉一反三 俯拾皆是 掩耳盜鈴 C.一知半解 融會貫通 比比皆是 弄巧成拙 D.不求甚解 融會貫通 俯拾皆是 弄巧成拙
A.從主觀來看，“偽勤奮”的一部分孩子好勝心比較強，希望自己花更多的時間，甚至不惜熬夜學習，達到在班里、年級里拔尖的目的。
B.從主觀來看，一部分“偽勤奮”的孩子好勝心比較強，希望自己花更多的時間，甚至不惜熬夜學習，達到在班里、年級里拔尖的目的。
C.從主觀來看，“偽勤奮”的一部分孩子好勝心比較強，希望自己花更多的時間，甚至不惜熬夜學習，達到在班里、年級里拔尖。
D.從主觀來看，一部分“偽勤奮”的孩子好勝心比較強，希望自己花更多的時間，甚至不惜熬夜學習，達到在班里、年級里拔尖。
（3）請根據(jù)材料內(nèi)容，用一句話為“偽勤奮”下定義，不超過40字。發(fā)布：2025/1/1 0:0:2組卷：10引用：5難度：0.6 -
2．請篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫一條“年畫”的定義。要求：語言簡明，不超過40字。
年畫是民間很常見的一種圖畫，大多于農(nóng)歷新年到來時張貼。年畫畫面線條單純，色彩鮮明。傳統(tǒng)年畫多為本版水印制作，主要產(chǎn)地有天津楊柳青、蘇州桃花塢和山東濰坊等；現(xiàn)代年畫則多為機器印制。年畫的常見題材有合家歡、看花燈、胖娃娃、五谷豐登等，也有以神話傳說和歷史故事為題材的，多含有吉祥喜慶的意義。年畫歷史悠久，早在宋代就有相關(guān)記載；清代中期，年畫尤為盛行；至今還深受人民群眾喜愛。
答：。發(fā)布：2024/12/15 14:30:2組卷：76引用：35難度：0.7 -
3．閱讀隨感也叫讀書隨筆，其實是散文的一種，你讀了一部作品，有所觸動，有所思考，寫下來就是一篇閱讀隨感。
閱讀隨感篇幅短小，①。既可以概述文章的人物、事件和情節(jié)，又可以鑒賞作品的語言和表達技巧，還可以評論作品的情感和主題，也可以聯(lián)系實際，借書諷今，指桑罵槐。
閱讀隨感分“讀”和“感”兩部分。 ②，“感”要結(jié)合作品的具體內(nèi)容來談。比如要談作品的語言，就要舉出具體的例子，不然感想就成了無源之水、無本之木。但敘寫原文要寫得簡潔，大量復述原著內(nèi)容，大量敘述事例，只在結(jié)尾發(fā)表幾句感想，就難以成為佳作。既要敘事，③。要結(jié)合作品談出自己的看法展現(xiàn)自己的理性思考，使文章呈現(xiàn)出“理趣”。
（1）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過14個字。
（2）請結(jié)合文段內(nèi)容，為“閱讀隨感”下定義，不超過48個字。發(fā)布：2025/1/1 0:30:2組卷：15引用：4難度：0.5
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