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閱讀下面的課內(nèi)古詩(shī)文,完成問(wèn)題。
愛(ài)蓮說(shuō)
周敦頤
??水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(甚愛(ài) 一作:盛愛(ài))
??予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。
詠菊
白居易
一夜新霜著瓦輕,芭蕉新折敗荷傾。
耐寒唯有東籬菊,金粟初開(kāi)曉更清。
[注釋]①著:附著。②荷:也稱作蒲。③金粟:金粟一般的花蕊,這里指荷花。
(1)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①濯清漣而不
美麗而不端莊
美麗而不端莊
②金粟開(kāi)曉更清
剛剛
剛剛
(2)《愛(ài)蓮說(shuō)》中,菊是
隱逸者
隱逸者
的象征;《詠菊》中,菊有
耐寒
耐寒
的特點(diǎn)。(用原文詞語(yǔ)填空)
(3)《愛(ài)蓮說(shuō)》《詠菊》對(duì)蓮(荷)的情感有什么不同,其原因是什么?

【答案】美麗而不端莊;剛剛;隱逸者;耐寒
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:23引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下列兩則文言文,按要求回答問(wèn)題。
    賣油翁
          陳康肅公善射,當(dāng)世無(wú)雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九,但微頷之。
          康肅問(wèn)曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無(wú)他,但手熟爾。”康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無(wú)他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。
    梵天寺木塔
          錢氏據(jù)兩浙時(shí),于杭州梵天寺建一木塔,方兩三級(jí),錢帥登之,患其塔動(dòng)。匠師云:“未布瓦,上輕,故如此?!蹦艘酝卟贾?,而動(dòng)如初。
          無(wú)可奈何,密使其妻見(jiàn)喻皓之妻,貽以金釵,問(wèn)塔動(dòng)之因。皓笑曰:“此易耳。但逐層布板訖,便實(shí)釘之,則不動(dòng)矣。”匠師如其言,塔遂定。蓋釘板上下彌束,六幕相聯(lián)如胠篋,人履其板,六幕相持,自不能動(dòng)。人皆伏其精練。
    (1)解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。
    射于家圃
     

    ②匠師其言
     

    (2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
    ①乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口。
    ②但逐層布板訖,便實(shí)釘之,則不動(dòng)矣。
    (3)下面對(duì)選文理解分析不正確的一項(xiàng)是
     

    A.面對(duì)賣油翁觀射時(shí)不以為然的態(tài)度,康肅在質(zhì)問(wèn)時(shí)稱呼、語(yǔ)氣的變化,淋滴盡致地表現(xiàn)了他傲慢無(wú)禮、驕矜暴躁的個(gè)性。
    B.酌油術(shù)表演后,賣油翁以一句“我亦無(wú)他”來(lái)教訓(xùn)康肅“你亦無(wú)他”,舉重若輕,一個(gè)沉穩(wěn)老練、從容自得的長(zhǎng)者形象躍然紙上。
    C.“笑”字寫出了喻皓的內(nèi)心世界是:一方面他對(duì)解決塔動(dòng)這件事胸有成竹,另一方面也有對(duì)匠師無(wú)能的嘲笑。
    D.《梵天寺木塔》一文揭示的道理是:看問(wèn)題不僅要全面,而且還要獨(dú)到。
    (4)《賣油翁》與《梵天寺木塔》刻畫人物的方法有什么共同之處?

    發(fā)布:2024/12/9 4:30:2組卷:133引用:3難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。
    馬說(shuō)
    唐 韓愈
          世有伯樂(lè),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。
          馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見(jiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
          策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也!
    (1)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法,完全相同的一組是
     

    A.祗辱于奴隸人手/蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為
    B.求其能千里也/爾敢輕吾射
    C.食之不能其材/林水源
    D.鳴之不能通其意/乃記之
    (2)翻譯下面句子。
    ①且欲與常馬等不可得。
    ②策之不以其道。
    (3)下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和寫法的分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.本文以“世有伯樂(lè),然后有千里馬”開(kāi)頭,一開(kāi)篇就奇峰突起,發(fā)人之所未發(fā),點(diǎn)明全文主旨,突出千里馬的重要作用。
    B.本文用的是“托物寓意”的寫法,以千里馬不遇伯樂(lè)比喻賢才難遇明主,希望統(tǒng)治者能識(shí)別人才、重用人才。
    C.“執(zhí)策而臨之,曰:天下無(wú)馬!”一句運(yùn)用了動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫,刻畫出“食馬者”愚昧專橫的形象。
    D.最后一段把“真無(wú)馬”和“真不知馬”對(duì)照起來(lái),“無(wú)馬”一句用“邪”字輕輕帶過(guò),而“不知馬”一句則用“也”字收住,對(duì)“食馬者”的深刻嘲諷躍然紙上。

    發(fā)布:2024/12/15 14:0:2組卷:139引用:3難度:0.6
  • 3.閱讀下面課外文言文,完成問(wèn)題。
    選文一:
          銘曰:山積而高,澤積而長(zhǎng)。圣人之后必大而昌由圣與賢或?yàn)榘詮?qiáng)。建不克嗣,濟(jì)北疏疆。齊人德之,其族稱王?!私鹗?,揭于道陲。松耶柏耶,有洛之湄。過(guò)者必下,來(lái)觀信辭。
    劉禹錫《唐故監(jiān)察御史贈(zèng)尚書(shū)右仆射王公神道碑》(節(jié)選)選文二:
          積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉,故不積跬步,無(wú)以至千里﹔不積小流,無(wú)以成江海。
    荀子《勸學(xué)》(節(jié)選)(1)“不積跬步,無(wú)以至千里”和“不積小流,無(wú)以成江?!北硪庀嗤?,據(jù)此,請(qǐng)你為“跬步”一詞做注釋。
    (2)給選文一中畫線句斷句,正確的一項(xiàng)是
     

    A.圣人之后/必大而昌由圣/與賢或?yàn)榘詮?qiáng)。
    B.圣人之后/必大而昌/由圣/與賢或?yàn)榘詮?qiáng)。
    C.圣人之后/必大而昌/由圣與賢/或?yàn)榘詮?qiáng)。
    D.圣人之后必大而昌/由圣/與賢/或?yàn)榘詮?qiáng)。
    (3)選文一中的“山積而高,澤積而長(zhǎng)?!焙瓦x文二中哪句意思相近?請(qǐng)結(jié)合你的體驗(yàn)簡(jiǎn)要詮釋其意。

    發(fā)布:2024/12/17 5:0:1組卷:11引用:2難度:0.5
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