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菁優(yōu)網(wǎng)植物的生長(zhǎng)需要多種礦質(zhì)元素,其中必須元素就多達(dá)14種,需要量比較大的有氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵等。為了探究植物根系是否等比例吸收礦質(zhì)元素和水分,興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,選用兩株各方面均相同的水稻,通過(guò)改變光照來(lái)調(diào)節(jié)蒸騰作用,然后測(cè)定水稻根系所處溶液中礦質(zhì)元素含量的變化。
【提出假設(shè)】植物根系等比例吸收礦質(zhì)元素和水分。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)上述研究目的,設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案及記錄表如表:
實(shí)驗(yàn)條件 檢測(cè)項(xiàng)目
水分蒸騰量 礦物質(zhì)含量變化
K元素 X  Y  ………..
較弱的光照 m1 n1
較強(qiáng)的光照 m2 n2
(1)為了確保上述假設(shè)的普遍適用性,表中的X、Y等應(yīng)為
除K以外的P、Ca、Mg、Fe等中的任意兩種
除K以外的P、Ca、Mg、Fe等中的任意兩種
。
(2)【數(shù)據(jù)處理】要初步證實(shí)假設(shè)成立與否,實(shí)驗(yàn)后對(duì)表中的數(shù)據(jù)處理不正確的是
A
A
。
A.比較m1:m2和n1:n2兩個(gè)比值
B.比較 m1:n1和m2:n2兩個(gè)比值
C.比較(m1-m2):(m1+m2)和(n1-n2):(n1+n2)的大小
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】植物根系不是以等比例的方式吸收礦質(zhì)元素和水分。
(3)【實(shí)驗(yàn)反思】
①本實(shí)驗(yàn)采用改變光照來(lái)調(diào)節(jié)水分蒸騰量,但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,我們也可以在相同的光照條件下,通過(guò)改變水稻植株上的
葉片數(shù)目
葉片數(shù)目
來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
②興趣小組通過(guò)探究后否定了他們?cè)陂_(kāi)始時(shí)提出的假設(shè)。談?wù)勀銓?duì)于他們的這次探究活動(dòng)的認(rèn)識(shí)?
這次探究雖然不能支持假設(shè),但對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)置能力是一次鍛煉
這次探究雖然不能支持假設(shè),但對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)置能力是一次鍛煉

【答案】除K以外的P、Ca、Mg、Fe等中的任意兩種;A;葉片數(shù)目;這次探究雖然不能支持假設(shè),但對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)置能力是一次鍛煉
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:11引用:1難度:0.3
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