【交友的智慧】
交友既需要熱忱、激情，也需要方法、智慧。針對(duì)下列同學(xué)在交友中遇到的情境，請(qǐng)你提出合理化建議。
| 情境 | 建議 |
| 小惠發(fā)現(xiàn)好友小娟經(jīng)常寫日記，還神神秘秘的，就追問小娟什么事，但小娟怎么也不說。小惠應(yīng)該 | ① 尊重朋友，給朋友一些空間 尊重朋友，給朋友一些空間 |
| 小蒙和小武既是非常好的朋友，也是學(xué)習(xí)上的對(duì)手。期中考試成績(jī)出來了，小蒙發(fā)現(xiàn)小武的成績(jī)比自己好很多。小蒙應(yīng)該 | ② 競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，恭喜朋友獲得成績(jī)，同時(shí)做到自我反省和激勵(lì) 競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，恭喜朋友獲得成績(jī)，同時(shí)做到自我反省和激勵(lì) |
| 考試的時(shí)候，好友有一道題不會(huì)做，向小濤“求救”。小濤應(yīng)該 | ③ 堅(jiān)持原則不幫助他作弊，考試后向他說明情況 堅(jiān)持原則不幫助他作弊，考試后向他說明情況 |
| 小燕把秘密告訴好友小麗后，小麗卻告訴了小華，導(dǎo)致很多同學(xué)對(duì)小燕指指點(diǎn)點(diǎn)。面對(duì)這種情況，小燕應(yīng)該 | ④ 寬容對(duì)方，繼續(xù)這段友情（或選擇結(jié)束這段友誼） 寬容對(duì)方，繼續(xù)這段友情（或選擇結(jié)束這段友誼） |
| 升入初中后，由于小雨比較內(nèi)向、害羞一直都沒有找到好朋友。小雨應(yīng)該 | ⑤ 開放自己，敞開心扉，主動(dòng)表達(dá) 開放自己，敞開心扉，主動(dòng)表達(dá) |
【考點(diǎn)】體悟友誼的真諦．
【答案】尊重朋友，給朋友一些空間；競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，恭喜朋友獲得成績(jī)，同時(shí)做到自我反省和激勵(lì)；堅(jiān)持原則不幫助他作弊，考試后向他說明情況；寬容對(duì)方，繼續(xù)這段友情（或選擇結(jié)束這段友誼）；開放自己，敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.2
相似題
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1．價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在橫線上寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說明理由）
（1）朋友總是帶給我們甜蜜和歡笑，讓我們遠(yuǎn)離煩惱和苦澀。
判斷：。
理由：。
（2）小強(qiáng)遇到煩心事時(shí)經(jīng)常尋求好友果果的幫助，最近果果遇到麻煩來找小強(qiáng)傾訴時(shí)，受到的卻是小強(qiáng)的不理不睬，態(tài)度冷漠。
判斷：。
理由：。
（3）小梅和小芳是一對(duì)好朋友，在一次市級(jí)歌詠比賽選拔賽中，小梅勝選而小芳落選，從此以后，小芳不再理睬小梅了。
判斷：。
理由：。
（4）樂樂逃學(xué)去網(wǎng)吧，讓好朋友明明幫他向老師請(qǐng)假。明明告訴老師樂樂生病了，需要休息一天。
判斷：。
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：1引用：2難度：0.3 -
2．價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在橫線上寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說明理由）
（1）要想呵護(hù)一段友誼，需要我們從不與朋友發(fā)生沖突。
判斷：。
理由：。
（2）小祥和小亞是好朋友。當(dāng)?shù)弥喐?jìng)選班長(zhǎng)失利后，小祥對(duì)小亞說：“沒關(guān)系，我挺你?！?br />判斷：。
理由：。
（3）網(wǎng)上交往可以滿足我們的一切心理需要。
判斷：。
理由：。
（4）小欣最近迷戀上一個(gè)叫“天南海北”的網(wǎng)友，經(jīng)常逃學(xué)，跟網(wǎng)友視頻聊天?？吹骄W(wǎng)友的豪車豪宅，她欣然接受網(wǎng)友的邀請(qǐng)，到家中做客。
判斷：。
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：2引用：2難度：0.2 -
3．閱讀材料，回答問題。
材料一：小麗和小美是同班好友，在期中考試的考場(chǎng)上，小麗順利地答完了試卷，忽然看見小美微微舉起左手晃動(dòng)了一下，小麗立刻心領(lǐng)神會(huì)，想在這關(guān)鍵時(shí)刻幫助好友一把，趕緊把試卷的答案抄在紙上，想著老師不注意把紙條遞給小美。
材料二：小明給好朋友小鵬取了個(gè)外號(hào)。一天，在年級(jí)排球賽中，小明無意中喊了小鵬的外號(hào)。小鵬極度氣憤。從此以后，小鵬和小明的關(guān)系日益緊張起來。小鵬再也不理小明了。
（1）閱讀材料一，小麗的想法對(duì)嗎？為什么？
（2）閱讀材料二，為了不讓友誼的小船說翻就翻，請(qǐng)你給小明呵護(hù)友誼提幾條建議。發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：44引用：1難度：0.1