根據(jù)內(nèi)容理解，在材料的橫線上，準確默寫出相應的詩句。
自然風景往往觸動人的情懷，王灣的①“鄉(xiāng)書何處達鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊歸雁洛陽邊”借用“雁足傳書”的故事寄托思鄉(xiāng)之情；李益的②“不知何處吹蘆管不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)一夜征人盡望鄉(xiāng)”借“蘆管聲”引發(fā)戍邊軍人的思鄉(xiāng)愁緒；③李白借用典故《折楊柳》“此夜曲中聞折柳此夜曲中聞折柳，何人不起故園情何人不起故園情”抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情；馬致遠的《天凈沙?秋思》借④“夕陽西下夕陽西下，斷腸人在天涯斷腸人在天涯”直抒胸臆，表達對家鄉(xiāng)的無限思念之情；而崔顥的《黃鶴樓》也在夕陽中，用⑤“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁煙波江上使人愁”表達了游子望鄉(xiāng)而不得見的悲苦。
【考點】理解型默寫．
【答案】鄉(xiāng)書何處達；歸雁洛陽邊；不知何處吹蘆管；一夜征人盡望鄉(xiāng)；此夜曲中聞折柳；何人不起故園情；夕陽西下；斷腸人在天涯；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；煙波江上使人愁
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：10引用：2難度：0.6
相似題
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1．默寫。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動著人們無盡的情思?！?!--BA-->，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情?！?!--BA-->，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情?！?!--BA-->，”（歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數(shù)千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫?！辈懿僭凇洱旊m壽》中，用“，”來表明他老當益壯、自強不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：32引用：4難度：0.5 -
2．讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國心，濃濃赤子意。愛國，是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會關(guān)心國家命運，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩》）；我們在杜甫《春望》的“，”中讀到了一個憂國念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國事衰微、個人命運坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現(xiàn)了收復失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負；“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達自己的政治抱負……愛國情懷成為這些詩歌最感動人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：22引用：2難度：0.5 -
3．請在下表橫線處填寫相應的古詩文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來峰 極目遠眺，信念堅定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩》 發(fā)布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8
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