默寫。
（1）歲月如歌，初中三年即將過去?；赝^去，我們從杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“何時眼前突兀見此屋何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足吾廬獨(dú)破受凍死亦足”感受到古人從個人生活的苦難中迸發(fā)出舍己為人的博大胸懷；從范仲淹《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂先天下之憂而憂，后天下之樂而樂后天下之樂而樂”體會到古人以天下為己任的政治理想。展望未來，我們從李白《行路難》（其一）中“長風(fēng)破浪會有時長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海直掛云帆濟(jì)滄海”充滿了對未來的自信。
（2）借物抒懷是詩歌中常見的表現(xiàn)手法。晏殊《浣溪沙》中“無可奈何花落去無可奈何花落去，似曾相識燕歸來似曾相識燕歸來”借暮春時節(jié)常見的景物表達(dá)對年華易逝的感傷；龔自珍《己亥雜詩》（其五）中“落紅不是無情物落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花化作春泥更護(hù)花”借落花表達(dá)了詩人堅貞的愛國之情和報國之志。
【考點(diǎn)】理解型默寫．
【答案】何時眼前突兀見此屋；吾廬獨(dú)破受凍死亦足；先天下之憂而憂；后天下之樂而樂；長風(fēng)破浪會有時；直掛云帆濟(jì)滄海；無可奈何花落去；似曾相識燕歸來；落紅不是無情物；化作春泥更護(hù)花
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：17引用：1難度：0.8
相似題
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1．默寫。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動著人們無盡的情思?！?!--BA-->，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情?！?!--BA-->，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情?！?!--BA-->，”（歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數(shù)千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認(rèn)為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫?！辈懿僭凇洱旊m壽》中，用“，”來表明他老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：31引用：4難度：0.5 -
2．讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國心，濃濃赤子意。愛國，是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會關(guān)心國家命運(yùn)，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩》）；我們在杜甫《春望》的“，”中讀到了一個憂國念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國事衰微、個人命運(yùn)坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現(xiàn)了收復(fù)失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負(fù)；“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達(dá)自己的政治抱負(fù)……愛國情懷成為這些詩歌最感動人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：21引用：2難度：0.5 -
3．請在下表橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來峰 極目遠(yuǎn)眺，信念堅定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩》 發(fā)布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8
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