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閱讀、操作與探究:
小亮發(fā)現(xiàn)一種方法,可以借助某些直角三角形畫矩形,使矩形鄰邊比的最簡形式(如4:6的最簡形式為2:3)為兩個連續(xù)自然數(shù)的比,具體操作如下:

(1)①以AB的長為半徑,以點B為圓心畫弧,交CB的延長線于點D,再過D,A兩點分別作AC,CD的平行線,交于點E,BC,AC,AB的長分別為3,4,5.得到矩形ACDE,則矩形ACDE的鄰邊比為
1:2
1:2

②請仿照小亮的方法解決下列問題:如圖2,已知Rt△FGH中,GH:GF:FH=5:12:13,請你在圖2中畫一個矩形,使所畫矩形鄰邊比的最簡形式為兩個連續(xù)自然數(shù)的比,并寫出這個比值
2:3
2:3
;(需保留作圖痕跡)
(2)若已知直角三角形的三邊比為(2n+1):(2n2+2n):(2n2+2n+1)(n為正整數(shù)),則所畫矩形(鄰邊比的最簡形式為兩個連續(xù)自然數(shù)的比)的鄰邊比為
n:(n+1)
n:(n+1)

(3)若小亮所畫的矩形的鄰邊比為3:4,則他所借助的直角三角形的三邊比為多少?

【考點】四邊形綜合題
【答案】1:2;2:3;n:(n+1)
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:1難度:0.2
相似題
  • 1.天府新區(qū)某校數(shù)學(xué)活動小組在一次活動中,對一個數(shù)學(xué)問題作如下探究:
    (1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,在等邊△ABC中,點P是邊BC上任意一點,連接AP,以AP為邊作等邊△APQ,連接CQ.求證:BP=CQ;
    (2)變式探究:如圖2,在等腰△ABC中,AB=BC,點P是邊BC上任意一點,以AP為腰作等腰△APQ,使AP=PQ,∠APQ=∠ABC,連接CQ.判斷∠ABC和∠ACQ的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
    (3)解決問題:如圖3,在正方形ADBC中,點P是邊BC上一點,以AP為邊作正方形APEF,Q是正方形APEF的中心,連接CQ.若正方形APEF的邊長為6,CQ=2
    2
    ,求正方形ADBC的邊長.

    發(fā)布:2025/6/13 22:0:1組卷:2504引用:13難度:0.2
  • 2.在矩形ABCD中,E是直線BC上一動點.
    (1)如圖1,當BE=AB時,過點A作AP⊥DE于點P,連接BP,求∠BPE的度數(shù);
    (2)如圖2,若F、G分別為AE、BC的中點,F(xiàn)G與ED相交于點H,求證:HE=HG;
    (3)如圖3,若AB=BC,過點C作CH⊥AE,垂足為H,連接DH,若∠CDH=22.5°.則
    CH
    AH
    的值為
    (直接寫出結(jié)果).

    發(fā)布:2025/6/13 21:0:2組卷:158引用:1難度:0.1
  • 3.如圖,將平行四邊形DBEC沿BD折疊,點C恰好落在EB的延長線上點A處,連接AC,BD交于點O,AC=6,BD=8.若直線AE上有一點F,當△FCE為等腰三角形時,線段AF的長為

    發(fā)布:2025/6/14 1:30:1組卷:199引用:1難度:0.1
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