課文回放。
秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感
[宋]陸游
三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（1）“三萬(wàn)里河”指的是黃河黃河，“五千仞岳”指的是華山華山。這里的“三萬(wàn)里”和“五千仞”都是虛指，分別形容很長(zhǎng)長(zhǎng)和很高高。
（2）“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”運(yùn)用了BB的修辭方法。
A.比喻
B.夸張
C.擬人
D.對(duì)比
（3）對(duì)前兩句詩(shī)的理解不正確的是CC
A.這兩句詩(shī)意境闊大深沉，對(duì)仗十分工整。
B.山本來(lái)是不動(dòng)的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄偉，而且富有生氣。
C.詩(shī)中極力描寫(xiě)河山的奇?zhèn)邀悾菫榱送怀鲎鎳?guó)的可愛(ài)，表明朝廷收復(fù)失地的決心。
D.這樣的大好河山，卻陷于敵手，更加使人感到無(wú)比憤慨。
（4）如果把本詩(shī)第三句的“盡”字換成“滴”字或“流”字好不好？為什么？
不好。“盡”字強(qiáng)調(diào)眼淚流干，程度比“滴”和“流”字要深。不好?！氨M”字強(qiáng)調(diào)眼淚流干，程度比“滴”和“流”字要深。
（5）后兩句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
表達(dá)了作者對(duì)金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓的同情和渴望收復(fù)失地的愛(ài)國(guó)之情。表達(dá)了作者對(duì)金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓的同情和渴望收復(fù)失地的愛(ài)國(guó)之情。
【考點(diǎn)】其它類(lèi)別詩(shī)歌．
【答案】黃河；華山；長(zhǎng)；高；B；C；不好?！氨M”字強(qiáng)調(diào)眼淚流干，程度比“滴”和“流”字要深。；表達(dá)了作者對(duì)金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓的同情和渴望收復(fù)失地的愛(ài)國(guó)之情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：55引用：2難度：0.5
相似題
-
1．閱讀。
我們上路了
剛剛露出那嫩嫩的芽尖兒，
剛剛?cè)旧夏且荒ǖ姆奂t，
剛剛才撿到一張很小的郵票，
貼上那只很大很大的信封。
剛剛從林子里走出來(lái)，
扛一面很艷的旗子抖著威風(fēng)。
哦，不管大人們?cè)趺凑f(shuō)，
反正我們是上路了，一步一步地上路了。
我們的腳印也許歪歪扭扭，
我們的膝蓋也許被石塊磕腫。
也許會(huì)有驟起的風(fēng)暴把我們拋入崖底，
也許會(huì)有虛幻的風(fēng)景迷惑我們的眼睛。
所有美麗和殘酷的故事，
都可能上演，都可能發(fā)生，
也許就在今天夜里，
也許就在明天早晨。
假如因?yàn)檫@些我們就退回去，
退到爸爸媽媽們溫?zé)岬膽阎校?br />那我們還能算什么呢？
還不如趴下來(lái)做一只狗熊，
一只供人觀賞的狗熊。
哦，既然注定了我們得邁出雙腳，
既然注定了我們只能向前挪動(dòng)，
哪怕只是短短的幾寸，甚至更少，
只要是在行進(jìn)，那我們就不會(huì)臉紅。
沒(méi)有退路，人生的車(chē)站不售返程車(chē)票，
沒(méi)有退路，出了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng)。
走下去，前面有相思鳥(niǎo)，有金孔雀，
走下去，前面有橄欖樹(shù)，有曼陀鈴。
風(fēng)來(lái)吧，雨來(lái)吧，雷鳴閃電都來(lái)吧，
那一條條被我們用腳踏出來(lái)的路，
才是我們每個(gè)人留在這世上的真正姓名。
（1）談?wù)劇拔覀兩下妨恕钡暮x。
（2）“狗熊”指什么？
（3）“芽尖兒”“粉紅”“郵票”是指什么？發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：2引用：2難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
默寫(xiě)《示兒》，完成文后習(xí)題。
示 兒
（1）詩(shī)中的“乃翁”指的是。
（2）《示兒》以其來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。
（3）詩(shī)中，臨終前，詩(shī)人的遺憾是（用原句回答）；詩(shī)人的遺恨是（用原句回答）；詩(shī)人的遺愿是（用原句回答）。
（4）這首詩(shī)表達(dá)了作者
①對(duì)兒子們深深的期望
②堅(jiān)定的信念和悲壯的心愿，以及深深的愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)之情發(fā)布：2024/11/18 22:0:2組卷：160引用：4難度：0.7 -
3．鄉(xiāng)下孩子
曾是媽媽?xiě)牙?br />歡唱的黃鸝，
曾是爸爸背上
盛開(kāi)的野菊。
捉一只蝴蝶，
能編織美麗的故事。
含一片草葉，
能吹出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
挖一籃野菜，
撐圓了小豬的肚皮。
逮一串小魚(yú)，
樂(lè)壞了饞嘴的貓咪。
哦，
鄉(xiāng)下孩子，
生在陽(yáng)光下，
長(zhǎng)在曠野里。
（1）在橫線里填上合適的量詞。
（2）詩(shī)歌中讓鄉(xiāng)下孩子感到快樂(lè)的趣事有哪些？照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。一 蝴蝶一 草葉一 小魚(yú)一 孩子
（3）你認(rèn)為鄉(xiāng)下孩子還會(huì)干什么？模仿短文寫(xiě)幾句。捉蝴蝶
拾一把稻穗，
逗樂(lè)了。
采一把野花，
裝扮了。
（4）你喜歡生活在城里還是鄉(xiāng)下？為什么？發(fā)布：2024/11/24 21:0:1組卷：120引用：2難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~