閱讀《游極浦亭》，回答下題。
游極浦亭
李振福 吳陽(yáng)鎮(zhèn)位于吳川市區(qū)西南，瀕臨南海，鑒江從西邊流入大海。舊時(shí)吳川八景有六景在吳陽(yáng)，可謂地靈人杰，是清代狀元林召棠的故里，文化底蘊(yùn)深厚，現(xiàn)在有梅花詩(shī)社和極浦詩(shī)社，每當(dāng)梅花盛開的時(shí)候，人們?cè)诨ㄏ乱髟?shī)作對(duì)，潑墨揮毫，其樂(lè)無(wú)窮。極浦漁歸是吳川八景之一，不少騷人墨客留下了詩(shī)詞歌賦，鐫刻在石碑上，筑成碑廊，形成一道人文景觀，到極浦亭看田園風(fēng)光，拜讀碑文，瞻仰先賢，是很好的選擇，往往一首詩(shī)就能讓人品味半天，若有三五知己，藉著詩(shī)文談古論今，乃一大快事。
極浦亭的楹聯(lián)上刻著“門對(duì)一峰圓”，碑廊上多篇詩(shī)文都提及這一景觀。我順著門向眺望鑒江下游沖積平原，盡是平川沃野，何來(lái)一圓峰？后來(lái)與朋友交流，才知道門對(duì)的一峰圓是指三四十公里外的粵西第一峰尖山嶺，超出了我尋找的范圍深感自己不如先賢視野開闊，不如先賢有“遠(yuǎn)見(jiàn)”?？梢?jiàn)當(dāng)年極浦亭的選址取向十分講究。
極浦亭始建于南宋年間，極浦漁歸曾經(jīng)是一道著名的風(fēng)景，它地處江口，常有船只停泊，漁艇縱橫。每當(dāng)夕陽(yáng)西下漁船歸來(lái)之時(shí)，漁火點(diǎn)點(diǎn)，有如繁星滿天，晝夜皆商賈云集，熱鬧非凡。極浦亭門外現(xiàn)在已經(jīng)是淤泥積起來(lái)的農(nóng)田，失去了往日的喧鬧，讓人感到惋惜。由于鑒江上游帶著大量的沙泥流到下游，在平緩的河床上沉積黃坡鎮(zhèn)與吳陽(yáng)鎮(zhèn)之間，由開闊的江海沖積成平原歷經(jīng)數(shù)百年，滄海變良田。我站在昔日的河道上，仿佛看到了門泊歸舟，千帆日影，醉漁唱晚一幕幕昔日的光景。
南宋年間，三柏李氏開基祖李穆公由閩入粵，任職高涼府，后定居現(xiàn)在的吳陽(yáng)鎮(zhèn)中街村極浦亭，墾田教學(xué)，儒潤(rùn)?quán)l(xiāng)里。透過(guò)詩(shī)詞可以讀懂它的塵封往事。碑廊在花間蜿蜒，我未賞完詩(shī)詞，已是夕陽(yáng)西下，斜陽(yáng)照在斑駁的碑刻上，發(fā)著幽幽的文明之光。極浦亭是三柏李的發(fā)祥地，立春還未到，已是柳浪聞鶯，滿眼新綠，祥和的氣息浸潤(rùn)心間，懷古幽情溢上心頭。多情應(yīng)笑我，取古琴置于膝上，一曲穿越時(shí)光，和應(yīng)遠(yuǎn)去的槳櫓漁歌。
（注：吳川八景：一覽憑高，麗山樵唱，延華弄月，極浦漁歸，文翁聳翠，東海朝陽(yáng)，限門飛雪和通駟垂虹。）
（1）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
面臨瀕臨瀕臨
品讀品味品味
（2）在文中找出描寫“極浦漁歸”情景的句子，然后寫下來(lái)。
（3）本文作者圍繞極浦亭寫了四方面的內(nèi)容：碑文-選址選址-追昔-懷古懷古（在文段中找一個(gè)關(guān)鍵詞填寫），表達(dá)了作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。
（4）歷史變遷，滄海桑田，如今不少景點(diǎn)已經(jīng)消失，或者僅僅留下遺址。我們要呼吁人們熱愛(ài)環(huán)保，請(qǐng)寫一句宣傳語(yǔ)。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】瀕臨；品味；選址；懷古；熱愛(ài)家鄉(xiāng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：16引用：1難度：0.3
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1．閱讀下文，回答問(wèn)題
迎著風(fēng)走 ①一群探險(xiǎn)者聽(tīng)說(shuō)某地新發(fā)現(xiàn)一個(gè)巖洞，立即就趕去探險(xiǎn)。當(dāng)他們爬上山坡時(shí)，興奮的心情難以形容。一進(jìn)洞，他們便被洞中天然形成的鐘乳巖所吸引，一路觀賞：不知不覺(jué)越走越深。雖然岔路很多，他們卻并不害怕，每到一個(gè)岔路口，他們都會(huì)留下一個(gè)標(biāo)記。
②不知過(guò)了多久，手電筒的光暗下去時(shí)，他們還沒(méi)有走到巖洞的盡頭。于是。他們決定往回走，走來(lái)走去，才發(fā)現(xiàn)迷路了。每一個(gè)岔路口都有標(biāo)記，每一條通道都似曾相識(shí)，他們有些驚慌，不知道會(huì)有什么樣的命運(yùn)等待著他們。
⑧終于，他們的手電筒全熄滅了，周圍一片黑暗。一開始，他們還想尋覓洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是無(wú)盡的漆黑，他們相互牽著的手已沁出汗水。夜光手表顯示已是下午六點(diǎn)，外面應(yīng)該暗下來(lái)了，靠光源找洞口的希望破滅了。而且，他們被饑餓包圍著，原以為洞不會(huì)很深，所以，他們沒(méi)有準(zhǔn)備食物。絕望漸漸爬上他們的心頭。
④沉默了一會(huì)兒，領(lǐng)隊(duì)忽然問(wèn)誰(shuí)有打火機(jī)，有人將打火機(jī)遞給他。他點(diǎn)燃打火機(jī)，屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)地看著那簇火苗，忽然，火苗稍微地傾斜了一下。領(lǐng)隊(duì)看了一下。熄滅打火機(jī)，帶著大家向與火苗傾斜相反的方向走去。就這樣每到一個(gè)岔路口，他都用打火機(jī)微弱的火苗捕捉那一絲微風(fēng)。大家仿佛看到了希望，可是，打火機(jī)里的汽油很快便用完了。人們的心再度沉了下去。
⑤領(lǐng)隊(duì)忽然脫光上身，站在岔路口，靜靜地感覺(jué)那極微弱的風(fēng)，其他人紛紛效仿。就這樣，他們又走了許久。風(fēng)漸漸大了起來(lái)，終于，他們找到了出口，人們紛紛贊嘆領(lǐng)隊(duì)的智慧與冷靜。
⑥生活中，我們常常在挫折與磨難中陷入困境，不知何去何從。更多的時(shí)候，我們總是選擇逃避，可是那樣會(huì)讓路越走越艱難。人生際遇就像故事中黑暗的巖洞，我們只有迎向生活的風(fēng)雨，才會(huì)在沒(méi)有光亮的情況下，找到光明的出路。
（1）選擇劃線多音字的正確讀音。
（2）“一群探險(xiǎn)者聽(tīng)說(shuō)某地新發(fā)現(xiàn)一個(gè)巖洞，立即就趕去探險(xiǎn)”這句話表現(xiàn)了探險(xiǎn)者們興奮 （xīng xìng）似曾相識(shí) （shì sì）屏住呼吸 （bǐng píng）磨難 （nàn nán）的心情，其中“”這兩個(gè)詞是關(guān)鍵詞。
（3）認(rèn)真閱讀第③段，回答下面的問(wèn)題。
①探險(xiǎn)者遇到的困難是什么？
②哪句話最能表現(xiàn)探險(xiǎn)者們的害怕？
（4）探險(xiǎn)隊(duì)員們是怎樣找到出口的？
（5）聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)最后一句話的理解。發(fā)布：2025/3/1 3:0:2組卷：6引用：1難度：0.4 -
2．根據(jù)短文，完成練習(xí)。
父親的味道 我的父親是一個(gè)樸實(shí)的人，他不抽煙，不喝酒，身上什么味道也沒(méi)有。
每逢說(shuō)起我的父親，那個(gè)鏡頭總會(huì)強(qiáng)烈地浮現(xiàn)在我的腦海中。記得當(dāng)時(shí)父親用寬厚的臂膀抱著十分年幼的我下樓，那時(shí)的我一定很調(diào)皮，想要掙脫開父親的保護(hù)，而父親只顧哄我，卻疏忽了腳下，一腳踩空，從樓梯上跌了下去。摔倒后的父親也只顧慌張地看我是否受傷，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我在他寬實(shí)的懷抱中安然無(wú)恙時(shí)，竟欣喜地笑了。我想那樓梯一定很高，不然透過(guò)父親那摔破的褲子，我怎會(huì)看到鮮血不停地流出？我怎會(huì)聞到那刺鼻的鮮血味道？那血的味道，就是父親的味道。
小時(shí)候家里條件不好，每當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，就很渴望能像其他孩子一樣吃上香甜的蛋糕。父親總是能看穿我的心思，六歲生日那天，父親帶我一起去采購(gòu)奶油與蛋糕坯子，他要讓我吃上我們自己做的蛋糕?？锤赣H笨拙而小心地用奶油制作出一片片花瓣，紅的、黃的、粉的，還有他看我時(shí)溫柔的笑臉，我知道，那沁人心脾的蛋糕的味道，就是父親的味道。
父親不愿讓母親做太多家務(wù)，便承包下了洗碗、拖地、洗衣服之類大大小小的幾乎所有家務(wù)，還美其名曰鍛煉身體。有一次見(jiàn)父親洗衣服，就感覺(jué)他的動(dòng)作很有趣，左臂用力向前，右臂卻一直彎曲著，身體偏向一邊，好像只有左邊身體在用力?？锤赣H氣喘吁吁的樣子，我便上前遞上一杯水，父親接過(guò)水時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)父親的右臂好像真的伸不直了。面對(duì)我的詢問(wèn)，父親極力掩飾，很平淡地告訴我只是這幾天有些累，再三叮嚀我不要告訴母親。我知道，洗衣粉的清香從那一個(gè)個(gè)破裂的泡沫中溢出的味道，就是父親的味道。
我不知道是否還有誰(shuí)，能像我的父親一樣，一直為這個(gè)家執(zhí)著而無(wú)怨無(wú)悔地付出著。我不知道還有誰(shuí)，能像我的父親一樣，堅(jiān)定地愛(ài)著他的妻子和女兒。有太多細(xì)節(jié)，是我無(wú)法觀察到的；有太多感情，是我無(wú)法讀懂的；有太多感動(dòng)，是我無(wú)法用語(yǔ)言去描述的。我只能說(shuō)，我的父親，我偉大的父親，擁有世界上最美的味道。
（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。
（2）根據(jù)下面的解釋從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫下來(lái)。近義詞： 樸實(shí)-- 疏忽-- 反義詞： 強(qiáng)烈-- 笨拙--
①指人平安沒(méi)有疾病，文中指沒(méi)有受到任何損傷。
②既沒(méi)有怨恨，也不后悔。指心甘情愿地接受某種事實(shí)或結(jié)果。
（3）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中的三件事。
（4）文章結(jié)尾段主要采用了的表達(dá)方式，說(shuō)明了父親擁有世界上最美的味道。
A．議論和抒情 B．議論和描寫 C．抒情和描寫
（5）讀了課文，你一定有些話想說(shuō)，請(qǐng)寫下來(lái)。發(fā)布：2025/3/1 3:0:2組卷：25引用：1難度：0.1 -
3．閱讀短文，回答問(wèn)題。
生活處處有語(yǔ)文
生活處處有語(yǔ)文，只要你平時(shí)做個(gè)有心的人，細(xì)心觀察，不斷積累，學(xué)校以外的大社會(huì)也是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的大課堂，而且這里比我們的語(yǔ)文課堂要豐富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。
走在大街上，閃爍的霓虹燈，形式多樣的店名牌子，五花八門的廣告鋪天蓋地，常使人眼花繚亂，但都離不開文字。說(shuō)字，這里不乏書法名家的手筆，駐足品味一番，真是受益匪淺，讓人流連忘返；商店廣告的創(chuàng)意者更是絞盡腦汁，廣告語(yǔ)無(wú)奇不有，細(xì)細(xì)地讀上兩遍，會(huì)讓你真正懂得什么叫語(yǔ)言的精煉和準(zhǔn)確。更有趣的是有些同學(xué)會(huì)為一個(gè)經(jīng)典成語(yǔ)、名言遭篡改而鳴不平，會(huì)因發(fā)現(xiàn)一個(gè)被包裝得十分漂亮的錯(cuò)別字而興奮不已。
好的電視節(jié)目能把數(shù)千年的歷史長(zhǎng)河變幻成一條潺潺流淌的小溪流，能把變化莫測(cè)的廣博世界構(gòu)建成一個(gè)個(gè)有序的知識(shí)的窗口，這里有書本中學(xué)不到的知識(shí)，有比課堂更廣闊的天空，這些無(wú)不和學(xué)好語(yǔ)文息息相關(guān)。
走進(jìn)大自然，有人會(huì)感覺(jué)不到春天的氣息，體驗(yàn)不到空氣的清新，但筆下的作文卻常能將大自然描繪得如仙境一般。細(xì)細(xì)推敲，這是一種沒(méi)有靈魂支撐的軀殼一般的文字。社會(huì)生活中的衣食住行、喜怒哀樂(lè)，自然環(huán)境中的風(fēng)雷雨電、花鳥魚蟲；藝術(shù)世界中的音樂(lè)舞蹈、書法繪畫，都會(huì)在我們心底留下層層漣漪，會(huì)豐富我們的精神生活。厚積而薄發(fā)，作文時(shí)信手拈來(lái)，點(diǎn)石成金，必然妙趣橫生，活靈活現(xiàn)。
生活中離不開與人的交往，更離不開語(yǔ)文。有時(shí)需要寫份留言條，擬份表?yè)P(yáng)稿；節(jié)日到了，送張賀卡給老師親友，不忘附上一句句滾燙的話語(yǔ)；同學(xué)生病了，捎份誠(chéng)摯的祝福給人帶來(lái)慰藉。
生活處處有語(yǔ)文，有聲的，有形的，無(wú)形的。只要不斷用感官去捕捉，用心去體驗(yàn)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文無(wú)時(shí)不能，無(wú)處不能。
（1）解釋詞語(yǔ)。
①受益匪淺：②絞盡腦汁：
（2）作者在文章中從、、、四個(gè)方面，說(shuō)明了生活中處處有語(yǔ)文的道理。
（3）“這是一種沒(méi)有靈魂支撐的軀殼一般的文字?！币痪渲小斑@”指：
（4）怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文才不會(huì)感到枯燥無(wú)味？
（5）聯(lián)系文章的內(nèi)容談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)對(duì)你學(xué)習(xí)語(yǔ)文有什么幫助？發(fā)布：2025/3/1 3:0:2組卷：5引用：1難度：0.5
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