說說你對“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的理解。
比喻不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個人，如同海水是不可以用斗去度量一樣，不可根據(jù)某人的相貌就低估其未來。比喻不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個人，如同海水是不可以用斗去度量一樣，不可根據(jù)某人的相貌就低估其未來。
【考點(diǎn)】諺語、俗語及慣用語．
【答案】比喻不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個人，如同海水是不可以用斗去度量一樣，不可根據(jù)某人的相貌就低估其未來。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/1/11 18:0:2組卷：78引用：3難度：0.9
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1．課文內(nèi)容積累運(yùn)用與理解。
（1）我們深知“勝人者有力，”，面對疫情我們團(tuán)結(jié)一心，“不怨天，”，相信最終的勝利定會來到。
（2）洛陽親友如相問，。
（3）盧綸《塞下曲》后兩句“，”寫出戰(zhàn)斗的艱辛和戰(zhàn)士們英勇無畏的精神。
（4）通過本冊書的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了許多優(yōu)秀的人物：如的車胤，的老媼，的黃繼光。其中，我最敬佩，因?yàn)樗?。發(fā)布：2025/1/11 23:0:1組卷：16引用：2難度：0.7 -
2．連一連，讀一讀。
尺有所短 寸有所長 差之毫厘 謬以千里 一言既出 駟馬難追 機(jī)不可失 時不再來 比上不足 比下有余 病從口入 禍從口出 發(fā)布：2025/1/11 17:30:2組卷：4引用：2難度：0.7 -
3．根據(jù)語境填上合適的諺語。
（1）明明同學(xué)因基礎(chǔ)差，對學(xué)習(xí)失去了信心，我們可以這樣勸告他：“。”
（2）讀書學(xué)習(xí)貴在持之以恒，因?yàn)?。
（3）我給自己做了一張有意義的書簽，上面寫著“”。發(fā)布：2025/1/11 23:30:1組卷：12引用：2難度：0.7
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