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小溪流又唱了 小溪流生活在山腳下,綠綠的青山懷抱著她,潺潺的泉水喂養(yǎng)著她。清澈的溪水映出了紅花與綠草,映出了藍(lán)天白云。 細(xì)雨輕輕落下,小溪流快活地唱起歌來,它唱道:“細(xì)雨哥哥謝謝你!你給了我許多新朋友!”小溪流不停地向前“走”。“呀!多動聽的歌聲呀!”有個小女孩高興地說道。 小溪流聽了夸獎,非常得意。她在一塊大青石旁邊停住了腳步,心想:“我的水那么清,那么美,何必再跑呢?歇歇吧!”小溪流不跑了,也不唱了。漸漸地,她變渾濁了。 細(xì)雨哥哥勸她說:“小溪流繼續(xù)向前吧!只有前進(jìn),才能永遠(yuǎn)清澈。”聽了哥哥的話,小溪流繞過大青石,又唱起來。溪水又變得清澈了。紅花、綠草、藍(lán)天、白云又映在溪水中了。
(1)小溪流生活在山腳下山腳下,這里有青山青山、泉水泉水、紅花紅花、綠草綠草,頭頂還有藍(lán)天白云藍(lán)天白云。由此可以看出小溪流的生活環(huán)境很美很美。
(2)在文中找出下列詞語的反義詞。
后退--前進(jìn)前進(jìn)清澈--渾濁渾濁 批評--夸獎夸獎
(3)我能在括號里填上合適的詞語
潺潺潺潺的泉水清澈清澈的溪水
綠綠綠綠的青山動聽動聽的歌聲
(4)小溪流為什么變渾濁了?后來又是怎樣變清澈的?
小溪流不跑了,也不唱了,漸漸地變渾濁了。
聽了細(xì)雨的話,小溪流繞過大青石,又唱起來。溪水又變得清澈了。小溪流不跑了,也不唱了,漸漸地變渾濁了。
聽了細(xì)雨的話,小溪流繞過大青石,又唱起來。溪水又變得清澈了。
(5)細(xì)雨哥哥是怎樣勸小溪流的?
小溪流繼續(xù)向前吧!只有前進(jìn),才能永遠(yuǎn)清澈。小溪流繼續(xù)向前吧!只有前進(jìn),才能永遠(yuǎn)清澈。
(6)讀了這個故事,你懂得了一個什么道理?
在前進(jìn)的道路上,聽到夸獎,不要滿足,要繼續(xù)奮力前進(jìn)。在前進(jìn)的道路上,聽到夸獎,不要滿足,要繼續(xù)奮力前進(jìn)。
聽了細(xì)雨的話,小溪流繞過大青石,又唱起來。溪水又變得清澈了。
聽了細(xì)雨的話,小溪流繞過大青石,又唱起來。溪水又變得清澈了。
【考點】寓言.
【答案】山腳下;青山;泉水;紅花;綠草;藍(lán)天白云;很美;前進(jìn);渾濁;夸獎;潺潺;清澈;綠綠;動聽;小溪流不跑了,也不唱了,漸漸地變渾濁了。
聽了細(xì)雨的話,小溪流繞過大青石,又唱起來。溪水又變得清澈了。;小溪流繼續(xù)向前吧!只有前進(jìn),才能永遠(yuǎn)清澈。;在前進(jìn)的道路上,聽到夸獎,不要滿足,要繼續(xù)奮力前進(jìn)。
聽了細(xì)雨的話,小溪流繞過大青石,又唱起來。溪水又變得清澈了。;小溪流繼續(xù)向前吧!只有前進(jìn),才能永遠(yuǎn)清澈。;在前進(jìn)的道路上,聽到夸獎,不要滿足,要繼續(xù)奮力前進(jìn)。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.2
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1.不守信用的鱷魚 有一只鱷(è)魚被倒下的大樹壓住身子,不能動彈。他大聲喊道:“救命??!”有一個漁夫正好路過這里,鱷魚連忙說:“求求你,救我一命,我不會忘恩負(fù)義的?!睗O夫剛一搬開大樹,鱷魚就一把抓住漁夫說:“救命救到底,讓我吃了你填飽肚子吧!”漁夫慌忙說:“你怎么能這樣對待你的恩人呢?”
正在這時候,一條河豚(tún)游了過來,漁夫連忙請他評理。河豚想了想,說:“你們都說得有理,還是讓我看一下當(dāng)時是怎樣一個情景吧!”鱷魚連忙丟下漁夫,趴在地上說:“我就是這樣被壓住的。”河豚叫漁夫趕快放下大樹,壓住鱷魚。鱷魚又不能動了。河豚用教訓(xùn)的口氣說:“對待惡人千萬不能仁慈(cí)。”
(1)理解寓意。
讀完短文,我懂得了
(2)展開想象。
又被大樹壓住的鱷魚會對漁夫說什么?漁夫又會怎么做?發(fā)布:2025/1/10 15:0:1組卷:6引用:2難度:0.5 -
2.讀文段,完成練習(xí)。
街坊勸他說:“趕緊把羊圈(juàn quān) 修一修,堵上那個窟窿吧!”
他說:“羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么?”
第二天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆(zuān zuàn)進(jìn)去,把羊叼走了。
他很后悔沒有聽街坊的勸告,心想,現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個窟窿,把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。從此,他的羊再也沒丟過。
(1)給文中加點的字選擇正確的讀音,打上“√”。
(2)文中畫橫線的句子的意思是
①羊已經(jīng)丟了,不用修羊圈了
②羊已經(jīng)丟了,要趕緊把羊圈修了
(3)再次丟了羊以后,養(yǎng)羊人是怎樣想的?請把文中相應(yīng)的句子畫上“ ”。養(yǎng)羊人又是怎么做的?請把文中相應(yīng)的句子畫上“ ”。
(4)你認(rèn)為養(yǎng)羊人是一個怎樣的人?請寫在下面。發(fā)布:2025/1/10 15:0:1組卷:16引用:5難度:0.5 -
3.我會讀,我會想
鄭人買履 有個鄭國人,打算到集市買雙鞋,去之前他先把自己的腳的長度量了一下。走到集市,他才發(fā)現(xiàn)自己忘了帶量好的尺碼,于是匆忙跑回家拿了尺碼。回到時,集市已經(jīng)散了。他白跑了兩趟,卻沒買到鞋子。有人問他為什么不用自己的腳去試鞋,他說:“我寧肯相信尺碼,也不相信自己的腳?!?br />(據(jù)《韓非子?外儲說左上》中選文翻譯)
(1)上文中的鄭國人為什么沒有買到鞋子?
(2)《鄭人買履》的故事告訴我們
A.遇事要實事求是,要會靈活變通,不要死守教條
B.只有付出,才有收獲
C.機(jī)會只給有準(zhǔn)備的人發(fā)布:2025/1/10 13:30:1組卷:4引用:0難度:0.6
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