學(xué)習(xí)了MnO₂對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：氧化銅（CuO）能否起到類似MnO₂的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O₂，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后

質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

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【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象	步驟⑥結(jié)果	步驟⑦現(xiàn)象	結(jié)論
劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡 劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡 ，帶火星的木條復(fù)燃	0.2g 0.2g	溶液中有氣泡放出， 帶火星木條復(fù)燃 帶火星木條復(fù)燃	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立

（2）步驟①的目的是

與步驟③對(duì)比，檢驗(yàn)加入氧化銅后雙氧水的分解速率是否發(fā)生了變化

與步驟③對(duì)比，檢驗(yàn)加入氧化銅后雙氧水的分解速率是否發(fā)生了變化

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（3）步驟⑥的目的是

探究氧化銅的質(zhì)量是否改變

探究氧化銅的質(zhì)量是否改變

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（4）步驟⑦的目的是

證明氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變

證明氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變

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（5）過氧化氫能被CuO催化分解放出O₂的符號(hào)表達(dá)式為

H₂O₂

C

u

O

H₂O+O₂

H₂O₂

C

u

O

H₂O+O₂

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