試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

讀一讀，想一想，做一做。
荷葉傘
      下雨了。
      荷葉姐姐撐著一把翠碌的傘站在chí
池
池
塘里。一條小魚游過來，躲在她的傘下。一群蜻蜓游過來，躲在它的傘下。一只青蛙跳過來，躲在她的傘下……
      荷葉姐姐為別人遮了雨，自己卻淋濕了。
      雨停了。太陽公公照在荷葉姐姐的傘上，亮閃閃的，nà
那
那
是荷葉姐姐在xiào
笑
笑
呢！
（1）本文共有
四
四
個(gè)自然段，最后一個(gè)自然段有
二
二
句話。
（2）在拼音后邊的橫線上填寫漢字。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容，選詞填空。（填序號(hào)）
①條 ②把 ③只 ④群
一
把
把
傘
一
條
條
魚
一
群
群
蜻蜓
一
只
只
青蛙
（4）“別人”的“別”偏旁是
刂
刂
，用音序查字法先查大寫字母
B
B
，再查音節(jié)
bie
bie
，還可組詞
別扭
別扭
。
（5）照樣子，寫詞語。
亮閃閃
白茫茫
白茫茫
 
綠油油
綠油油

（6）你喜歡荷葉姐姐嗎？為什么？請(qǐng)寫一寫。
我非常喜歡荷葉姐姐。因?yàn)楹扇~姐姐助人為樂精神太棒了，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣?。?/div>
我非常喜歡荷葉姐姐。因?yàn)楹扇~姐姐助人為樂精神太棒了，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣??！

【答案】池；那；笑；四；二；把；條；群；只；刂；B；bie；別扭；白茫茫；綠油油；我非常喜歡荷葉姐姐。因?yàn)楹扇~姐姐助人為樂精神太棒了，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣??！
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/4 13:30:1組卷：6引用：1難度：0.2
相似題

  • 1．課內(nèi)閱讀：
    鳥的天堂（節(jié)選）??起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
    ??我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。
    ??當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！
    （1）選文主要寫了
     
    。
    （2）選文第一自然段主要采用了
     
    態(tài)描寫的方法，從
     
    覺和
     
    覺兩方面寫鳥的
     
    多、
     
    多和
     
    多。
    （3）選文最后一句中第一個(gè)“鳥的天堂”加了引號(hào)是指
     
    ，第二個(gè)沒有加引號(hào)表示
     
    。
    （4）在百鳥爭(zhēng)鳴中為何單獨(dú)寫畫眉的叫聲？
     

    發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：2引用：1難度：0.5

  • 2．課內(nèi)閱讀。
          我從小就_____，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削出_____的陀螺，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個(gè)孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰也看不到的地方去。
    （1）選段中的括號(hào)里應(yīng)依次填入的詞語是
     
    和
     
     （填寫序號(hào)）。
    A.爭(zhēng)先恐后
    B.不甘人后
    C.隨心所欲
    D.得心應(yīng)手
    （2）選段第1句話借用
     
    突出了“我”對(duì)
     
    的渴望。
    （3）“廢物利用”在文中
     
    。
    （4）畫橫線的句子運(yùn)用了比喻的手法，把
     
    比作，
     
    生動(dòng)形象地寫出了“我”削制陀螺失敗后
     
    的心情。
    （5）這段話主要寫了
     
    ，是抓住“我”的
     
    變化來寫的。

    發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：1引用：1難度：0.2

  • 3．課內(nèi)閱讀。
          起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌。樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的____小的____花的____黑的____有的站在樹枝上叫____有的飛起來____有的在撲翅膀____?
          我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來了，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。
    ??當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！
    （1）這個(gè)片段選自課文
     
    ，作者是
     
    。
    （2）用“____”畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。
    （3）給第一自然段最后一句加標(biāo)點(diǎn)。
    （4）按照內(nèi)容填空。
    第一自然段寫了鳥的形態(tài)
     
    、
     
    ；顏色
     
    、
     
    ，還寫了鳥的不同姿態(tài)：
     
    、
     
    、
     
    ；這段話運(yùn)用了
     
    的修辭手法。
    （5）“昨天是我的眼睛騙了我，那‘鳥的天堂’的確是鳥的大堂??！”你是怎樣理解這句話的？

    發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：3引用：1難度：0.8
APP開發(fā)者：深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱：菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本：5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù)，本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正