甲、乙兩同學分別用量筒測量一個小石塊的體積。甲同學的做法是在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石塊的體積V2，計算石塊的體積為V2—V1。乙同學是先將石塊置于量筒中，同時往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊記下后水的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計算石塊的體積為V1—V2。
比較這兩種方法回答下列問題：
（1）你做此實驗將選擇哪種方法：甲甲（選填“甲”或“乙”）
（2）如果兩同學讀數(shù)都是正確的，兩同學計算出的石塊體積可能不相等，比較大的是 乙乙（選填“甲”或“乙”）。
（3）如果甲同學實驗后量筒的兩次示數(shù)如圖所示，則這塊碎石的體積是
2020厘米3。
（4）如果甲同學在量筒內(nèi)放入石塊后，讀數(shù)時沒有平視量筒而是仰視，則這塊碎石的體積將 變小變小。（填不變、變大或變?。?/h1>
【考點】體積的測量．
【答案】甲；乙；20；變小
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：33引用：2難度：0.5
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1．一枚一元硬幣的體積多大？小明進行了探究，他能用的器材有燒杯、足量的水、細線、一元硬幣20個、量筒（都能放入一元硬幣，量筒A量程為200mL、最小刻度為5mL；量筒B量程為100mL、最小刻度為1mL）。
實驗過程：
（1）估計所選硬幣的體積，觀察測量工具的量程、分度值，選擇 測量（選填“量筒A”或“量筒B”）。
（2）將量筒放在水平桌面上。
（3）向量筒中倒入適量的水，記下水的體積V1。
（4）。（請你把此步驟填寫完整）
（5）計算一枚一元硬幣的體積，其體積表達式V硬幣=。發(fā)布：2024/12/12 8:0:13組卷：65引用：2難度：0.5 -
2．玩游戲用的游戲幣（放入水中會沉于水中），其形狀類似于圓柱形，其表面凹凸不平，如圖所示。學習了測量新知識的小虞特別想知道一枚游戲幣的直徑與體積有多大，于是馬上進行了測量。
（1）經(jīng)過思考，他設計了以上四種測圓柱體直徑的方法，你認為圖 是正確的。
（2）采用了正確方法后，小虞進行了五次測量，結(jié)果分別是2.20厘米、2.21厘米、2.95厘米、2.20厘米、2.22厘米，你認為他得到的結(jié)果是 厘米。
（3）小虞用排水法測量游戲幣的體積時，他按圖戊A方式讀取水的體積，然后再按圖戊B方式讀取水和游戲幣的總體積，如此測得游戲幣的體積比實際體積 。（填“偏大”或“偏小”）發(fā)布：2024/12/18 6:0:2組卷：115引用：2難度：0.5 -
3．小科想測出塑料空盒的體積，他做了下面四個步驟：
①往量筒中倒入適量的水（如圖①）；
②將空塑料盒放入量筒中（如圖②）；
③將塑料空盒拿出，將小鐵塊放入量筒中（如圖③）；
④將小鐵塊放入塑料空盒內(nèi)部，將塑料盒放入量筒中（如圖④）。
則上述四個步驟中可測出塑料空盒體積的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/10 6:30:2組卷：311引用：6難度：0.5
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