下面是某小學四年級科學探究小組探究琴弦的音高與哪些因素有關的實驗，請根據你課上實驗探究的情況回答相關問題。
【探究的問題】琴弦的音高與哪些因素有關系？
【作出假設】琴弦的長短和粗細都會影響弦的音高變化。
【制定計劃搜集證據】
需要的材料：吉他、小提琴。
方法和步驟：
①然后，由兩名操作員分別持吉他和小提琴，用同樣的力彈撥它們，進行粗弦和細弦音高的對比，記錄員進行記錄。
②小組內先分別觀察吉他、小提琴琴弦的特征，確定粗細不同的琴弦和長短弦的彈撥方式。
③觀察完特征并確定好方法后，對彈撥兩種樂器會出現的音高變化進行預測，并填寫好記錄表。
④按照上述方式，再彈撥長、短弦，進行音高對比，記錄員進行記錄。
⑤小組將搜集到的證據進行整理后得出結論，并準備匯報交流。
琴弦與音高的關系記錄表

影響因素	音高變化預測		彈撥結果
	吉他	小提琴	吉他	小提琴
粗	高	高	低	①
細	低	低	高	②
長	高	高	低	③
短	低	低	高	④

【處理信息得出結論】
（1）上面的實驗步驟是不正確的，請按照正確的排列順序重新排序，將正確的排列序號依次填入到橫線上：

②

②

、

③

③

、

①

①

、

④

④

、

⑤

⑤

。
（2）請根據實驗情況進行推理，將表格中①至④處彈撥的正確結果填寫到答題卡對應的橫線上。
（3）如果按壓吉他和小提琴的琴弦，按壓的松、緊程度不同，琴弦發(fā)出聲音的高低變化會是：琴弦松，發(fā)出的聲音

低

低

【高低】；琴弦緊，發(fā)出的聲音

高

高

【高低】。
（4）通過實驗可以得出結論：物體長短、粗細不同，發(fā)出聲音的高低也就

不同

不同

【相同不同】。

短而細

短而細

【短而細長而粗】的物體發(fā)出的聲音高，

長而粗

長而粗

【短而細長而粗】的物體發(fā)出的聲音低。