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氧氣是生物體呼吸不可或缺的物質(zhì),某興趣小組的同學(xué)以制作“簡易制氧機”為主題進(jìn)行項目式學(xué)習(xí),他們制作的制氧機結(jié)構(gòu)如圖所示,配套的制氧藥劑包括A、B兩劑,其中A劑為白色固體過碳酸鈉(Na2CO3?3H2O2),B劑為二氧化錳。使用時先在反應(yīng)倉和加濕過濾倉內(nèi)加入適量水,然后在反應(yīng)倉里依次放入A、B兩劑,反應(yīng)倉內(nèi)就會有氧氣生成,生成的氧氣經(jīng)加濕過濾倉加濕過濾后即可供人使用。
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(1)該制氧機的制氧反應(yīng)有兩步:
第一步:Na2CO3?3H2O2=Na2CO3+3H2O2
第二步:
2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2
2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2
(填寫化學(xué)方程式)。
(2)該制氧機的制氧藥劑選擇使用固體過碳酸鈉而不是雙氧水,其主要原因是
C
C
(選填字母)。
A.產(chǎn)物更環(huán)保
B.成本更低廉
C.儲存更方便
(3)利用此裝置進(jìn)行實驗時,可以通過觀察
產(chǎn)生氣泡的快慢
產(chǎn)生氣泡的快慢
,判斷產(chǎn)生氧氣的速度。
(4)制氧機制取的氧氣進(jìn)入肺泡,肺泡與血液之間是通過
氣體的擴散
氣體的擴散
作用完成氣體交換。

【答案】2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2↑;C;產(chǎn)生氣泡的快慢;氣體的擴散
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/3 8:0:1組卷:129引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.裝置的選擇與檢查是實驗成功的前提,如圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置。
    (1)檢查裝置氣密性。關(guān)閉止水夾,往長頸漏斗中加入一定量水,若觀察到
     
    現(xiàn)象,說明裝置氣密性良好。
    (2)以下是幾種常見氣體的制取原理,其中能用該裝置制取的有
     
    。(選填字母)
    A.氫氣:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
    B.氧氣:2KMnO4
    K2MnO4+MnO2+O2
    C.二氧化碳:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:3難度:0.5
  • 2.在實驗室,科學(xué)小組利用雙氧水、高錳酸鉀等藥品制取氧氣,并對其助燃性進(jìn)行研究。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)用雙氧水制取和收集氧氣,應(yīng)選用的實驗裝置是
     
    。(選填字母)
    (2)小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀來制取氧氣,實驗過程中發(fā)現(xiàn)反應(yīng)容器內(nèi)壁有少量水滴。該同學(xué)認(rèn)為這些水不是生成物,理由是
     
    。
    (3)小組同學(xué)用收集的氧氣完成鐵絲燃燒的實驗,可觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是
     
    ,并放出大量熱,生成一種黑色固體。

    發(fā)布:2024/6/2 8:0:8組卷:4引用:1難度:0.5
  • 3.從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實驗的設(shè)計。科學(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為:①明確實驗?zāi)康蘑谑占嘘P(guān)資料③設(shè)計合理方案④進(jìn)行科學(xué)實驗。請你按照以上四步,完成以下實驗設(shè)計,(所用裝置圖用序號表示)
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    在實驗室中,經(jīng)常用固體Zn和稀硫酸(H2SO4)的混合物在常溫下反應(yīng)的方法制取氫氣,反應(yīng)生成 ZnSO4和H2.已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.089g/L,空氣的密度為1.293g/L,且在常溫常壓下,l體積水能溶解0.002體積的氫氣。
    ①明確實驗?zāi)康模?!--BA-->
     
    。
    ②收集有關(guān)資料:氫氣的密度
     
    于空氣密度且
     
    水。固體Zn和稀硫酸(H2SO4)的混合物在常溫下反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為
     
    。
    ③設(shè)計合理方案:發(fā)生裝置選用
     
    ,收集裝置選用
     

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.5
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