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2014年5月23日,教育部發(fā)布新規(guī)定,學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試,并將結(jié)構(gòu)進(jìn)入檔案,作為升初中以上學(xué)校的重要依據(jù),其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引體向上(男)、1分鐘仰臥起坐(女)等重要的測(cè)試項(xiàng)目.請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答下列問題:
(1)做引力向上動(dòng)作時(shí),受到神經(jīng)傳來的興奮刺激,肱二頭肌和肱三頭肌
收縮
收縮
,牽引身體向上運(yùn)動(dòng).骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié),由
肌腱
肌腱
附著在相鄰的骨上.
(2)做仰臥起坐時(shí),髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起
支點(diǎn)
支點(diǎn)
作用.
(3)跑1000米時(shí),身體需要大量的氧氣,外界氣體進(jìn)入肺泡是通過
呼吸運(yùn)動(dòng)
呼吸運(yùn)動(dòng)
實(shí)現(xiàn)的.氧氣通過
擴(kuò)散
擴(kuò)散
作用進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管后,經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)心臟,依次經(jīng)過心臟的
左心房、左心室
左心房、左心室
,最后到達(dá)骨骼肌細(xì)胞.氧氣在骨骼細(xì)胞的
線粒體
線粒體
中,分解有機(jī)物,釋放能量,供生命活動(dòng)需要.
(4)由此可見,任何一個(gè)動(dòng)作的完成都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,在
神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下
神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下
完成的.

【答案】收縮;肌腱;支點(diǎn);呼吸運(yùn)動(dòng);擴(kuò)散;左心房、左心室;線粒體;神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:425引用:46難度:0.5
相似題
  • 1.如圖所示是骨骼肌和關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
    (1)A圖中,完成托起啞鈴動(dòng)作必須在
     
    的支配下由肱二頭肌
     
    ,同時(shí),肱三頭肌
     
    來共同完成.
    (2)B為肘關(guān)節(jié),在托起啞鈴動(dòng)作中的作用是
     

    (3)B圖中關(guān)節(jié)軟骨的作用是減少骨之間的
     

    (4)肱二頭肌收縮需要的能量來自
     
    作用釋放的能量.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.請(qǐng)根據(jù)以下幾種動(dòng)物的圖示回答問題:看圖答題

    (1)一塊骨骼肌包括
     
     
    兩部分,它具有收縮的特性。
    (2)①表示
     
    ,在圖A中處于
     
    狀態(tài),而同時(shí)②
     
    則處于
     
    狀態(tài);在圖B中,①和②的狀態(tài)分別是
     
     

    (3)當(dāng)提重物時(shí)①、②的狀態(tài)是
     
    ,當(dāng)雙臂自然下垂時(shí)①、②的狀態(tài)是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:12引用:1難度:0.4
  • 3.圖為骨骼肌與關(guān)節(jié)的模式圖,分析回答下列問題:

    (1)圖A中,完成托起啞鈴的動(dòng)作必須在
     
    的支配下,由肱二頭肌
     
    ,同時(shí),肱三頭肌
     
    來共同完成。
    (2)圖B表示肘部的關(guān)節(jié)。在完成托起啞鈴的動(dòng)作時(shí),關(guān)節(jié)的作用是
     

    (3)圖B中,關(guān)節(jié)軟骨的作用是
     

    (4)從圖A中可以看出,肱二頭肌附著在
     
    上。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:18引用:3難度:0.3
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