閱讀。
_________ 八月的一天下午，天氣很熱，我住處的前面有一群孩子正起勁兒地捉那些五彩繽紛的蝴蝶，這使我想起了小時(shí)候的一件事。
那時(shí)候我12歲，常常把一些野生的活物捉來(lái)關(guān)到籠子里玩，樂(lè)此不疲。我家住在樹(shù)林邊上，每到黃昏，很多畫(huà)眉鳥(niǎo)回到林中休息和唱歌，那歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，沒(méi)有一件人間的樂(lè)器能奏出那么優(yōu)美的樂(lè)曲。我決心捉一只小畫(huà)眉放到我的籠子里，讓它為我一個(gè)人唱歌。我成功了。那鳥(niǎo)先是不安地拍打著翅膀，在籠中飛來(lái)?yè)淙?，十分恐懼。后?lái)它安靜下來(lái)，承認(rèn)了這個(gè)新家。站在籠子前，我聽(tīng)著小音樂(lè)家美妙的歌聲，真是喜不自勝。我把鳥(niǎo)籠放到我家后院。第二天我發(fā)現(xiàn)有一只成年的畫(huà)眉在專心致志地喂小畫(huà)眉，不用說(shuō)這一定是小畫(huà)眉的母親，在它的呵護(hù)下，小畫(huà)眉吃了很多類似梅子的東西。我高興極了，因?yàn)橛赡赣H來(lái)照料，肯定比我這個(gè)外人要好多了。真不錯(cuò)，我竟找到了一個(gè)免費(fèi)的保姆。第二天，我又去看我的“小俘虜”在干什么，令我大驚失色的是，小鳥(niǎo)已經(jīng)死了。這是怎么回事呢？小鳥(niǎo)不是得到最精心的照料了嗎？我迷惑不解。
后來(lái)，著名的鳥(niǎo)類學(xué)家阿瑟?威利來(lái)看望我父親，在我家小住。我找到一個(gè)機(jī)會(huì)，把事情說(shuō)給他聽(tīng)。他說(shuō)，當(dāng)一只美洲畫(huà)眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)在籠子里之后，就一定要喂小畫(huà)眉足以致死的毒梅，它似乎堅(jiān)信，孩子死了總比活著做囚徒好些。
這話猶如雷鳴般給我巨大的震動(dòng)，我好像一下子長(zhǎng)大了，原來(lái)這小小的生物對(duì)自由的理解竟是這樣的深刻。從此，我再也不把任何活物關(guān)在籠子里，一直到現(xiàn)在，我的孩子也是這樣。
（1）給短文擬一個(gè)合適的題目填在文前橫線上。
（2）用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括短文內(nèi)容。
短文寫(xiě)了“我”捕捉小畫(huà)眉鳥(niǎo)后，鳥(niǎo)媽媽喂食將小畫(huà)眉鳥(niǎo)毒死的事。短文寫(xiě)了“我”捕捉小畫(huà)眉鳥(niǎo)后，鳥(niǎo)媽媽喂食將小畫(huà)眉鳥(niǎo)毒死的事。
（3）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
大驚失色：非常驚恐，臉色都變了。非常驚恐，臉色都變了。
喜不自勝：形容非常高興。形容非常高興。
（4）根據(jù)理解填空。
①被捉的小畫(huà)眉從開(kāi)始“十分恐懼十分恐懼”，到后來(lái)“安靜下來(lái)安靜下來(lái)”，并唱出“美妙的歌聲美妙的歌聲”，這說(shuō)明了 小畫(huà)眉承認(rèn)了這個(gè)新家小畫(huà)眉承認(rèn)了這個(gè)新家。
②文中“小音樂(lè)家”指的是 小畫(huà)眉鳥(niǎo)小畫(huà)眉鳥(niǎo)；“免費(fèi)的保姆”指的是 小畫(huà)眉鳥(niǎo)的媽媽小畫(huà)眉鳥(niǎo)的媽媽；“類似梅子的東西”指的是 毒梅毒梅。小畫(huà)眉鳥(niǎo)死亡的原因是 畫(huà)眉鳥(niǎo)媽媽給小畫(huà)眉鳥(niǎo)喂了毒梅，讓小畫(huà)眉鳥(niǎo)中毒而死畫(huà)眉鳥(niǎo)媽媽給小畫(huà)眉鳥(niǎo)喂了毒梅，讓小畫(huà)眉鳥(niǎo)中毒而死。“我好像一下子長(zhǎng)大了。”此時(shí)“我”明白了 鳥(niǎo)兒為了獲得自由，寧可犧牲自己的生命。不應(yīng)該把小動(dòng)物關(guān)在籠子里，應(yīng)該歸還它們自由，讓它們?cè)诖笞匀恢锌鞓?lè)地生活鳥(niǎo)兒為了獲得自由，寧可犧牲自己的生命。不應(yīng)該把小動(dòng)物關(guān)在籠子里，應(yīng)該歸還它們自由，讓它們?cè)诖笞匀恢锌鞓?lè)地生活。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】短文寫(xiě)了“我”捕捉小畫(huà)眉鳥(niǎo)后，鳥(niǎo)媽媽喂食將小畫(huà)眉鳥(niǎo)毒死的事。；非常驚恐，臉色都變了。；形容非常高興。；十分恐懼；安靜下來(lái)；美妙的歌聲；小畫(huà)眉承認(rèn)了這個(gè)新家；小畫(huà)眉鳥(niǎo)；小畫(huà)眉鳥(niǎo)的媽媽；毒梅；畫(huà)眉鳥(niǎo)媽媽給小畫(huà)眉鳥(niǎo)喂了毒梅，讓小畫(huà)眉鳥(niǎo)中毒而死；鳥(niǎo)兒為了獲得自由，寧可犧牲自己的生命。不應(yīng)該把小動(dòng)物關(guān)在籠子里，應(yīng)該歸還它們自由，讓它們?cè)诖笞匀恢锌鞓?lè)地生活
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀
王若飛同志是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員。1931年深秋，他在包頭不幸被捕。面對(duì)兇惡的敵人，他無(wú)所畏懼，堅(jiān)貞不屈。||
在獄中王若飛同志不但和敵人進(jìn)行了針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)而且還堅(jiān)持鍛煉身體他說(shuō)敵人越是要摧殘我們的身體我們?cè)绞且獝?ài)護(hù)自己的身體要想方設(shè)法鍛煉身體
王若飛在獄中鍛煉的方法很多。日光浴是他常用的辦法。他利用放風(fēng)時(shí)間，到院子里曬太陽(yáng)。他開(kāi)玩笑地對(duì)難友們說(shuō)：“曬一次太陽(yáng)，等于吃一兩魚(yú)肝油。大家都來(lái)曬吧！”冷水擦身是王若飛鍛煉的另一種方法。那時(shí)，反動(dòng)派百般折磨政治犯，別說(shuō)洗澡，就連喝的水也不保證供給。但是王若飛的言行感動(dòng)了出身貧苦的看守員。他偷偷幫王若飛買(mǎi)了幾個(gè)大碗。王若飛每天用它盛（shèng chéng）些冷水，用毛巾蘸著擦身，擦到全身發(fā)紅為止。王若飛在獄中還有一種鍛煉方法，叫做“室內(nèi)體操”。體操包括伸腿、彎腰、曲臂、轉(zhuǎn)動(dòng)、搖頭等動(dòng)作，不論是嚴(yán)寒還是酷（暑 署），他每天都堅(jiān)持鍛煉。||
有一次，難友們問(wèn)王若飛：“你為什么這樣堅(jiān)持鍛煉?。俊蓖跞麸w笑著說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單。有了?。?nbsp; 壯）的身體，才能更（gèng gèn）好地和敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)，才能更有力地捍衛(wèi)我們的真理?！彼脑捠闺y友們豁然開(kāi)朗，精神振奮，大家都被他的革命樂(lè)觀主義精神所鼓舞，也同他一起在獄中堅(jiān)持鍛煉。||
①給短文加上合適的標(biāo)題。
②劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖趾妥x音。
③本文已用“||”將短文分為三段，寫(xiě)出各段的段意。
一段。
二段。
三段。
④王若飛在獄中的鍛煉方法有哪幾種？。
⑤王若飛在獄中為什么要堅(jiān)持鍛煉身體？。
⑥讀了這篇短文，你有些什么感悟呢？請(qǐng)寫(xiě)上一兩句吧！。發(fā)布：2025/3/10 6:30:2組卷：2引用：1難度：0.3 -
2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
像水晶一樣的心愿
（1）很多年前，在小鎮(zhèn)的街市一角，有一家小小的書(shū)店。那時(shí)候，他只有十二三歲，卻已經(jīng)是個(gè)十足的書(shū)迷了。每次跟著母親到小鎮(zhèn)的集市上賣(mài)雞蛋，他總要找機(jī)會(huì)到那個(gè)小店里呆上一會(huì)兒。
（2）那個(gè)小書(shū)店的老板，是一個(gè)60多歲的老者。長(zhǎng)得又高又瘦，鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡。他每次走進(jìn)書(shū)店的時(shí)候，那位老者總是伏在柜臺(tái)上看書(shū)。見(jiàn)他進(jìn)來(lái)，老者便把眼鏡往下輕輕地一按，朝他微微一笑，而后繼續(xù)埋頭看書(shū)。
（3）那時(shí)候的書(shū)店還不是開(kāi)架售書(shū)。他就用兩只小手扳著柜臺(tái)，使勁蹺著腳，仔細(xì)地瀏覽著擺放在書(shū)架上的書(shū)籍。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己喜歡的，他就會(huì)讓老者幫忙取過(guò)來(lái)翻看一陣兒。
（4）那時(shí)候上學(xué)，父母從來(lái)不給他零花錢(qián)，他就把賣(mài)酒瓶、牙膏皮等廢品換來(lái)的零錢(qián)積攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)?？墒悄切?shū)的定價(jià)，大都超過(guò)了他購(gòu)買(mǎi)的能力。因此，為了購(gòu)買(mǎi)一本喜歡的書(shū)，小男孩總是要掂量來(lái)掂量去，那位老者則不厭其煩地為他拿來(lái)拿去。
（5）漸漸地，老者便記住了那個(gè)小男孩的模樣。等他再走進(jìn)書(shū)店的時(shí)候，老者就會(huì)主動(dòng)起身，從書(shū)架上抽出一些他認(rèn)為適合兒童閱讀的書(shū)籍，然后遞到那個(gè)小男孩的眼前說(shuō)：“你看這些，有你喜歡的嗎？”這也是老者對(duì)他說(shuō)的次數(shù)最多的一句話。有些時(shí)候，小男孩站在柜臺(tái)前看上半天，卻因?yàn)橐露道锏腻X(qián)不夠，最終只能依依不舍地離開(kāi)小書(shū)店。而書(shū)店的那位老者絲毫沒(méi)有厭煩，他微笑著起身，將那些書(shū)一本本地放回原處。
（6）有一次，小男孩被書(shū)架上的一套《安徒生童話》給迷住了。然而，3.6元的定價(jià)在他的眼里是那么遙遠(yuǎn)?？伤€是鼓足勇氣對(duì)書(shū)店的老板說(shuō)；“爺爺，這兩本書(shū)可以為我留著嗎？我一定會(huì)買(mǎi)下它們的?！崩险呶⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，而后把唯一的那套《安徒生童話》抽出來(lái)，放到另外一個(gè)書(shū)架上去了。
（7）從此，為了攢夠3.6元書(shū)錢(qián)，小男孩撿過(guò)蟬蛻，也偷偷地捅過(guò)蜂巢，然后將它們賣(mài)給收購(gòu)站。然而兩個(gè)多月之后，仍差6毛錢(qián)。期間，他已經(jīng)往那個(gè)小書(shū)店跑了幾趟。當(dāng)他看到那套書(shū)還靜靜地躺在書(shū)架上時(shí)，他才會(huì)放下心來(lái)。然后，他就會(huì)告訴老者，他已經(jīng)快要攢夠書(shū)錢(qián)了。老者則微笑著說(shuō)：“不急、不急，書(shū)一定為你留著?！?br /> （8）有一天，他跟小伙伴們?cè)诤舆呁嫠?，意外在草叢里撿到一塊雞蛋大小，像鹽粒一樣晶亮的石頭。小伙伴都圍過(guò)來(lái)看，其中一個(gè)小伙伴說(shuō)：“這是水晶石，一定很值錢(qián)!”小男孩興奮地問(wèn)那個(gè)小伙伴：“真的嗎，你說(shuō)值多少錢(qián)呢？”那個(gè)小伙伴思忖了一會(huì)兒說(shuō)：“至少可以換你想買(mǎi)的那套書(shū)吧?！?br /> （9）于是，他把撿到的那塊水晶石藏好。再一次跟母親去小鎮(zhèn)時(shí)，他把那塊水晶石偷偷帶在身上。他興沖沖地跑進(jìn)那家小書(shū)店，并告訴書(shū)店的老板，他今天是特意來(lái)買(mǎi)那套書(shū)的。之后，他從衣兜里摸出3元錢(qián)，連同那塊“水晶石”一同放在柜臺(tái)上。老者點(diǎn)了點(diǎn)那些零錢(qián)，不解地問(wèn)：“怎么還差6毛錢(qián)呢？”那個(gè)小男孩連忙說(shuō)：“您看這是一塊很值錢(qián)的‘水晶石’，用它抵6毛錢(qián)行嗎？”哦，老者恍然明白過(guò)來(lái)。他拿起那塊“水晶石”端詳了一會(huì)兒，搖了搖頭說(shuō)：“這不是水晶，而是石英，不值錢(qián)的。”聽(tīng)了之后。小男孩的臉蛋一下子紅了。他從老者手中接過(guò)那塊石英，連同那些零錢(qián)，失望地朝門(mén)口走去。老者在他身后猶豫了一下，然后喊道：“孩子，把書(shū)帶走吧，這塊石英我看把它擺在花盆里也不錯(cuò)!”
（10）從那個(gè)小書(shū)店里出來(lái)的時(shí)候，那個(gè)小男孩像一下子長(zhǎng)上了翅膀，在大街上快樂(lè)地奔跑起來(lái)。 他的心情像外面的天空一樣晴朗，不再有一絲傷心的云。
（11）許多年過(guò)去了，小鎮(zhèn)早已變?yōu)榉比A的城區(qū)。那家小小的書(shū)店也成為記憶里的一個(gè)符號(hào)，而那位當(dāng)年賣(mài)書(shū)的老者或許也早已過(guò)世。但那個(gè)小男孩卻一直珍藏著那套書(shū)，并創(chuàng)作出版了不少自己的作品。因?yàn)椋莻€(gè)小男孩就是我。
（12）今天，當(dāng)我坐在書(shū)房里，注視著那一架架自己喜歡的書(shū)籍，忽然感覺(jué)它們不就是一塊塊水晶嗎？當(dāng)老者收下那一塊石英的時(shí)候，其實(shí)他已經(jīng)送給了我一塊真正的“水晶”?；蛟S，正是因?yàn)槲覔碛心敲炊嗨О愕男脑?，生活才?huì)閃閃發(fā)亮。
（1）概括文章的情節(jié)，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
①小時(shí)候“我”經(jīng)常到小書(shū)店看書(shū)，想買(mǎi)一套《安徒生童話》。
②。
③“水晶石”原來(lái)是不值錢(qián)的石英，但最后老者還是收下3元錢(qián)和石英，把書(shū)賣(mài)給了“我”。
④。
（2）第（10）段畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？
（3）舉例說(shuō)說(shuō)文中的老者是怎樣的一個(gè)人？
（4）老者的呵護(hù)成就了一位作家。你從這個(gè)故事中獲得了怎樣的啟示？發(fā)布：2025/3/10 6:30:2組卷：8引用：1難度：0.8 -
3．天山景物 七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時(shí)最理想的是騎馬上天山。進(jìn)入天山，戈壁灘的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋在后邊。迎面送來(lái)的雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰。幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，閃耀著銀花。在那白皚皚（ái）群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像無(wú)數(shù)撐開(kāi)的巨傘。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上，一條條清澈見(jiàn)底的小溪流兩岸，到處是高過(guò)馬頭的野花，紅、黃、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍（ān），只要一伸手就可以捧到滿懷的你最心愛(ài)的鮮花。
雖然這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢？
（1）從短文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。
聳立
酷熱
（2）用“---”畫(huà)出文章中的兩個(gè)比喻句，并完成填空。
①第一句把比作
②第二句把比作；
（3）根據(jù)文章內(nèi)容填空。
①進(jìn)入天山，感到秋天般的涼爽，是因?yàn)?!--BA-->。
②騎馬走在花海中，覺(jué)得人格外，馬格外。
③在馬上用不著離鞍，一伸手就可以捧到最心愛(ài)的野花。
（4）“有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢？”這句話的意思是。發(fā)布：2025/3/10 6:30:2組卷：5引用：2難度：0.5