倔強(qiáng)的小紅軍（節(jié)選） 長(zhǎng)征路上，隊(duì)伍已經(jīng)過(guò)了草地。
一天，陳賡感到疲倦，便掉在隊(duì)伍后面，拉著一匹瘦馬，慢慢走著。忽然看見一個(gè)十二三歲的小紅軍，冬天里，他有兩片又干又薄的嘴唇，黃黃的小臉，只穿著一雙破爛不堪的草鞋，臉凍得又紅又青。陳賡把馬拉到他身邊：“小鬼，上馬騎一會(huì)兒?！蹦切?zhàn)士裝出滿不在乎的樣子，盯著陳賡長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子的瘦臉，微笑微笑著說(shuō)：“老同志，我的體力比你強(qiáng)多了，趕快騎上吧?！标愘s用命令命令的語(yǔ)氣說(shuō)：“上去，騎一段再說(shuō)吧!”“那我就和你的馬一起比賽吧?！毙?zhàn)士腰一挺，做出準(zhǔn)備跑的姿勢(shì)?！澳窃蹅円黄鹱甙伞！薄澳阆茸甙桑疫€等我的同伴呢。”陳賡萬(wàn)般無(wú)奈，從身上取出一小包青稞面，遞給小戰(zhàn)士：“你把它吃了?！毙?zhàn)士把身上的干糧袋一拉，輕輕拍了拍，說(shuō)：“鼓鼓的，比你的還多?！标愘s只好上馬獨(dú)自走。
不知為什么，他此時(shí)的心情總是平靜不下來(lái)，他腦子里閃現(xiàn)出那些曾經(jīng)在上海灘、廣州沿街、香港碼頭同他打過(guò)交道的孩子的身影，突然大喊一聲：“不好，我上當(dāng)了。”轉(zhuǎn)過(guò)馬頭，奔向原路。等到的時(shí)候，已經(jīng)晚了，小戰(zhàn)士已經(jīng)死了。那口袋里只不過(guò)是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨，上面還留著幾道白白的牙印。
（1）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
滿不在乎：一點(diǎn)兒也不在乎一點(diǎn)兒也不在乎。
萬(wàn)般無(wú)奈：形容極其無(wú)奈，一點(diǎn)兒辦法也沒有形容極其無(wú)奈，一點(diǎn)兒辦法也沒有。
（2）在橫線上填上合適的表示人物神態(tài)和語(yǔ)氣的詞語(yǔ)。
（3）文中畫橫線的句子屬于外貌外貌描寫，從這段話中，我仿佛看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、舍己為人堅(jiān)強(qiáng)、舍己為人的小戰(zhàn)士形象。
（4）那個(gè)小戰(zhàn)士的干糧袋里裝的是燒得發(fā)黑的牛膝骨燒得發(fā)黑的牛膝骨，但他不要陳賡的青稞面，這么做是為了把糧食留給陳賡，讓他不忍饑挨餓，能夠生存下來(lái)把糧食留給陳賡，讓他不忍饑挨餓，能夠生存下來(lái)。小戰(zhàn)士死亡的原因是饑餓饑餓，我是從文中的“上面還留著幾道白白的牙印上面還留著幾道白白的牙印”這句話讀出來(lái)的。
（5）你認(rèn)為短文中的小戰(zhàn)士是一個(gè)什么樣的人？陳賡是一個(gè)什么樣的人？
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】微笑；命令；一點(diǎn)兒也不在乎；形容極其無(wú)奈，一點(diǎn)兒辦法也沒有；外貌；堅(jiān)強(qiáng)、舍己為人；燒得發(fā)黑的牛膝骨；把糧食留給陳賡，讓他不忍饑挨餓，能夠生存下來(lái)；饑餓；上面還留著幾道白白的牙印
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.5
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1．閱讀短文，回答問題。
海濱的夏夜 這是一個(gè)迷人的海濱的夏夜。
夕陽(yáng)西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被霞光染成了紅色，它比天空的景色更壯觀。當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，閃爍著，滾動(dòng)著，使人贊嘆。
夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅。當(dāng)一切紅光都消失了的時(shí)候，那高而遠(yuǎn)的天空便出現(xiàn)了啟明星。它是那么大，那么亮，放射著令人炫目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。
夜色加濃，各處的燈火也陸續(xù)亮了起來(lái)，尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動(dòng)的珍珠。
我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說(shuō)不出的愉快和興奮。
（1）短文是圍繞（哪一段）寫的。主要寫了等景物。
（2）這篇短文是按順序?qū)懙?，表現(xiàn)這種順序的詞語(yǔ)分別是、和。
（3）我會(huì)用“△△”標(biāo)出文中表示顏色的詞語(yǔ)，也能用“”畫出文中的一個(gè)比喻句。
（4）用幾個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)寫一段話。發(fā)布：2025/3/11 10:30:2組卷：52引用：1難度：0.5 -
2．閱讀短文并回答問題
的愛因斯坦 一個(gè)在柏林飽受歧視的波蘭學(xué)生曾去拜訪愛因斯坦，請(qǐng)愛因斯坦為他寫一封推薦信，以便他能順利地在柏林求學(xué)。問清緣由后，愛因斯坦答應(yīng)了他的請(qǐng)求，為他起草了一份熱情洋溢的推薦信。拿到推薦信后，滿懷感激的年輕人又提出了一個(gè)請(qǐng)求：“請(qǐng)問您能不能給我一張有您簽名的相片？”他想以這種方式來(lái)永遠(yuǎn)記住這個(gè)慷慨幫助他的名人?！昂玫模睈垡蛩固菇又f(shuō)，“但你得答應(yīng)也送給我一張有你簽名的照片，這樣才平等?！?br />就是這句話，改變了這位青年的一生。拿到推薦信后，這個(gè)年輕人順利進(jìn)入了柏林一所名牌大學(xué)學(xué)習(xí)。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，畢業(yè)后成為了愛因斯坦的得力助手，并且以《麥克斯韋場(chǎng)方程的非線性概括》一文揚(yáng)名天下。他，就是后來(lái)名譽(yù)物理學(xué)界的著名科學(xué)家英費(fèi)爾德。
很多年后，英費(fèi)爾德回憶起這件事，依然淚流滿面：“他的話使我感到平等并給了我自信，他的話是我前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力 ……盡管當(dāng)時(shí)他穿了一件皺巴巴的上衣，褲子上還掉了一個(gè)主要的紐扣，但是什么都影響不了我對(duì)他的無(wú)比尊敬?！?br />（1）給題目補(bǔ)充完整。
（2）寫下意思相反的詞：
順利尊敬發(fā)奮
（3）認(rèn)真讀短文把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整
（4）愛因斯坦的熱情 滿懷 發(fā)奮 強(qiáng)大 無(wú)比 揚(yáng)名 淚流 飽受 的這句話，改變了青年的一生。他的話使青年感到，是他前進(jìn)的強(qiáng)大。發(fā)布：2025/3/11 11:0:2組卷：5引用：1難度：0.3 -
3．閱讀短文并回答問題
郵票齒孔的故事 1840年，英國(guó)首次正式發(fā)行郵票。最早的郵票根現(xiàn)在的郵票不一樣。每枚郵票的四周沒有齒孔，許多郵票連在一起，使用的時(shí)候，得用小刀裁開。
1848年的一天，英國(guó)發(fā)明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒，在發(fā)明家的身旁，一位先生手拿著一大張郵票，右手在身上翻著什么?？礃幼樱窃谡也绵]票的小刀。那位先生摸遍全身所有的衣袋，也沒有找到小刀，只好向阿切爾求助：“先生，您帶小刀了嗎？”阿切爾搖搖頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我也沒帶?！?br />那個(gè)人想了想，從西裝領(lǐng)帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票很容易地便撕開了，而且撕得很整齊。
阿切爾被哪個(gè)人的舉動(dòng)吸引住了。他想：要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎？阿切爾開始了研究工作。很快，郵票打孔器造出來(lái)了。用它打過(guò)的正張郵票，很容易一枚枚地撕開，使用的時(shí)候非常方便。英國(guó)政府部門立即采用了這種機(jī)器。直到現(xiàn)在，世界各地仍然使用郵票打孔器。
（1）填空年，英國(guó)首次正式發(fā)行郵票。最早的郵票根現(xiàn)在的郵票不一樣。每枚郵票的四周沒有，許多郵票連在一起，使用的時(shí)候，得用裁開。年，英國(guó)發(fā)明家發(fā)明郵票打孔器。
（2）填上合適的量詞
一郵票 一打孔機(jī) 一發(fā)明 一別針
（3）從阿切爾發(fā)明郵票打孔器這件事上你體會(huì)到什么？發(fā)布：2025/3/11 10:30:2組卷：6引用：1難度：0.7
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