歲月如歌，萬物齊吟；南風(fēng)暖窗，櫻樹花開，時(shí)下綠色植物使山川大地呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，沒有綠色植物就沒有豐富多彩的生物世界。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖一中的3和4分別代表的物質(zhì)是 有機(jī)物、氧氣有機(jī)物、氧氣。
（2）圖二中a點(diǎn)時(shí)植物甲葉片能進(jìn)行的生理活動(dòng)有 呼吸作用和蒸騰作用呼吸作用和蒸騰作用。要使甲、乙兩種植物都能正常生長，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于 dd點(diǎn)（選填c、d、f）。
（3）圖三中該實(shí)驗(yàn)步驟的順序?yàn)?②①④③②①④③（填寫數(shù)字序號(hào)）。滴加碘液后觀察，葉片見光部分的現(xiàn)象是 變藍(lán)色變藍(lán)色。
（4）圖四中先將兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時(shí)后，乙乙裝置的氧氣含量比較高，這是因?yàn)樵撝参镌趫D一 AA（填寫字母）中進(jìn)行了某項(xiàng)生理活動(dòng)。
（5）如果將圖四中裝置乙中的蒸餾水換成澄清的石灰水并放在黑暗的環(huán)境中，一段時(shí)間后澄清石灰水變渾濁，說明 植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳。
【答案】有機(jī)物、氧氣；呼吸作用和蒸騰作用；d；②①④③；變藍(lán)色；乙；A；植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：18引用：1難度：0.4
相似題
-
1．為探究綠色植物的生理活動(dòng)，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：先對(duì)圖中植株進(jìn)行暗處理，然后再將該植株上同樣大小的兩片葉片A、B分別罩上了透明塑料袋和黑色塑料袋，連接好其它實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門①和②后，放在陽光下3～4小時(shí)。據(jù)圖分析，回答下列問題。
（1）對(duì)植物進(jìn)行暗處理的目的是。
（2）A、B兩葉片分別罩上透明塑料袋和黑色塑料袋，由此推測，此探究實(shí)驗(yàn)的單一變量是。
（3）打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。說明B葉片進(jìn)行了作用。
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，罩在A、B兩葉片外的塑料袋內(nèi)壁均出現(xiàn)水珠，這是葉片進(jìn)行作用散失的水分凝集而成的。取下葉片A、B，用酒精脫色處理，發(fā)現(xiàn)酒精溶液由無色變?yōu)?色。
（5）漂洗葉片后滴加碘液觀察，變藍(lán)的葉片是葉片，說明光合作用制造的有機(jī)物主要是。發(fā)布：2024/12/21 8:0:2組卷：10引用：1難度：0.5 -
2．下面是某同學(xué)“探究植物光合作用”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你分析并回答問題。
①取盆栽天竺葵一盆，放在暗處2～3日。
②在經(jīng)過黑暗處理的實(shí)驗(yàn)材料上選1～2片生長健壯的葉片，用不透光的紙從上下兩面遮蓋住葉片的同一部分。
③將上述實(shí)驗(yàn)材料置于陽光下，使部分遮光的葉片接受光照2～3小時(shí)。
④摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光的紙，放入盛有酒精的小燒杯里，水浴加熱。
⑤待葉片由綠色變成黃白色后，取出葉片用清水漂洗。
⑥將漂洗干凈的葉片平鋪在培養(yǎng)皿中，滴加幾滴碘液。片刻后用清水洗去碘液，觀察葉色的變化。
根據(jù)上述過程回答下列問題：
（1）將天竺葵放在暗處2～3日的目的是。
（2）步驟④過程中，可以見到酒精溶液顏色變，原因是。
（3）實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是：。發(fā)布：2024/12/21 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.4 -
3．在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/23 11:30:5組卷：57引用：16難度：0.9
把好題分享給你的好友吧~~